Гелетюк Ольга Вячеславовна
преподаватель
ГБПОУ ИО УКПТ
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СН №58881
Всероссийский конкурс Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Лучшая рабочая программа по предмету», в соответствии с ФОП и ФГОС
Наименование конкурсной работы: РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ»
Итоговая оценка: 1 место,  86 баллов(-а)
Диплом Всероссийского конкурса, бланк: ЕН №58881


Конкурсы ко Дню народного единства — 4 ноября

 

 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 «ОСНОВЫ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ»

Индекс в учебном плане и наименование учебной дисциплины

2024 г.

СОДЕРЖАНИЕ

        Стр.

1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА  РАБОЧЕЙ 

ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3
2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5
3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 9
4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ 

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

  11
  1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА  РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ»

1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:

Учебная дисциплина «Финансовая грамотность» является вариативной частью базовых общеобразовательных дисциплин, основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 44.02.01 «Дошкольное образование».

Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 02, ОК 09,ОК 11

1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания

Код 

ПК, ОК, 

Умения Знания
ОК 01 ОК 02 ОК 09 ОК 11 -анализировать состояние финансовых рынков, используя различные источники информации;

— применять теоретические знания по 

финансовой грамотности для практической деятельности и повседневной жизни;

— сопоставлять свои потребности и 

возможности, оптимально распределять свои материальные и трудовые ресурсы, составлять семейный бюджет и личный 

финансовый план;

— грамотно применять полученные знания для оценки собственных экономических действий в качестве потребителя, налогоплательщика, 

страхователя, члена семьи и гражданина;

— анализировать и извлекать информацию, касающуюся личных финансов, из источников 

различного типа и источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица, график, диаграмма, аудиовизуальный ряд и др.)

-оценивать влияние инфляции на доходность финансовых активов;

 — использовать приобретенные знания для выполнения практических заданий, основанных на ситуациях, связанных с покупкой и продажей валюты; 

— определять влияние факторов, воздействующих на валютный курс;

-применять полученные теоретические и практические знания для определения экономически рационального поведения; 

— применять полученные знания о хранении, обмене и переводе денег; 

-использовать банковские карты, электронные деньги; 

-пользоваться банкоматом, мобильным банкингом, онлайн-банкингом; 

— применять полученные знания страхования в повседневной жизни;

 -выбор страховой компании, сравнивать и выбирать наиболее выгодные условия личного страхования, страхования имущества и ответственности; 

— применять знания о депозите, управления рисками при депозите; кредите, сравнение кредитных предложений, учет кредита в личном финансовом плане, уменьшении стоимости кредита; 

— определять назначение видов налогов, характеризовать права и обязанности налогоплательщиков, рассчитывать НДФЛ, применять налоговые вычеты, заполнять налоговую декларацию; 

— оценивать и принимать ответственность за рациональные решения их возможные последствия для себя, своего окружения и общества в целом.

-экономические явления и процессы общественной жизни; 

— структуру семейного бюджета и экономику семьи; 

— депозит и кредит. Накопления и инфляция, роль депозита в личном финансовом плане, понятия о кредите, его виды, основные характеристики кредита, роль кредита в личном финансовом плане; 

— рассчетно-кассовые операции. Хранение, обмен и перевод денег, различные виды платежных средств, формы дистанционного банковского обслуживания; 

— пенсионное обеспечение: государственная пенсионная система, формирование личных пенсионных накоплений; 

— виды ценных бумаг; 

— сферы применения различных форм денег; 

— основные элементы банковской системы;

-виды платежных средств; 

— страхование и его виды; 

— налоги (понятие, виды налогов, налоговые вычеты, налоговая декларация); 

— правовые нормы для защиты прав потребителей финансовых услуг; 

— признаки мошенничества на финансовом рынке в отношении физических лиц.

Л1-Л7 1-активность и инициатива в поиске информации о банковских услугах и их использовании для сохранения и повышения личных доходов; 

2-устойчивая мотивация и осознание необходимости пользоваться банковскими услугами для сохранения и повышения личных доходов; 

3- осознание необходимости добровольного и обязательного страхования в различных сферах жизни; понимание потенциальных выгод страхования.

4-осознание ответственности за обязательную уплату налогов;

5-понимание важности налогов для общества и государства

6-понимание необходимости выбора стратегии пенсионных накоплений для обеспечения будущей старости.

7-осознание необходимости общественно активного поведения (ответственность, способность и готовность воспринимать новое, самостоятельность и инициативность) как предпринимателя, так и наёмного работника фирмы

 

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем в часах
Объем образовательной программы учебной дисциплины  36
в т.ч. в виде вариативной нагрузки 36
в т. ч.:
теоретическое обучение 23
практические занятия  12
Промежуточная аттестация дифференцированный зачет 1


2.2. содержание учебной дисциплины «Основы финансовой грамотности»

Наименование разделов и тем Содержание учебного материала и формы организации 

деятельности обучающихся

Объем 

в часах

Коды компетенций и личностных результатов, формированию которых способствует элемент программы
1 2 3 4
Тема 1.

Личное финансовое планирование Федерации

Содержание учебного материала 4
1 Личное финансовое планирование. Личный бюджет. Структура составления и планирования личного бюджета. Личный финансовый план: финансовые цели, стратегия и способы их достижения. Экономические явления и процессы общественной жизни 1 ОК 01

ОК 02

ОК 09

ОК 11

ЛР 1-7

2 Структура семейного бюджета и экономика семьи. Домашняя бухгалтерия.  1
3-4 Практическое занятие №1.  Составление текущего и перспективного личного (семейного) бюджета, оценка его баланса. Составление личного финансового плана (краткосрочного, долгосрочного) на основе анализа баланса личного (семейного) бюджета, анализ и коррекция личного финансового плана. 2
Тема 2.

Депозит

Содержание учебного материала 2
5 Основные элементы банковской системы. Депозит.  Как собирать и анализировать информацию о банке и банковских продуктах. Банки и банковские депозиты.  1 ОК 01

ОК 02

ОК 09

ОК 11

ЛР 1-7

6 Влияние инфляции на стоимость активов. Как читать и заключить договор с банком. Управление рисками по депозиту. Роль депозита в личном финансовом плане 1
Тема 3.

Кредит

Содержание учебного материала 5
7 Кредит. Кредитный договор. Принципы кредитования (платность, срочность, возвратность). 1 ОК 01

ОК 02

ОК 09

ОК 11

ЛР 1-7

8 Как собирать и анализировать информацию о кредитных продуктах. Виды банковских кредитов для физических лиц. Как уменьшить стоимость кредита. Реструктуризация долга. Как читать и анализировать кредитный договор. 1
9 Кредитная история.Коллекторские агентства, их права и обязанности. Кредит как часть личного финансового плана. Типичные ошибки при использовании кредита. 1
10-11 Практическое занятие №2 Основные финансовые вычисления, необходимые потребителю в работе с банковскими услугами и продуктами. 2

Тема 4.

Расчетно кассовые операции

Содержание учебного материала 4
12 Хранение, обмен и перевод денег, различные виды платежных средств. 1 ОК 01

ОК 02

ОК 09

ОК 11

ЛР 1-7

13 Формы дистанционного банковского обслуживания Виды платежных средств 1
14 Чеки, дебетовые карты, кредитные карты, электронные деньги — инструменты денежного рынка. Правила безопасности при пользовании банкоматом 1
15 Правила безопасного поведения при использовании интернет — банкингом. Сферы применения различных форм денег. 1
Тема 5.

Страхование

Содержание учебного материала 4
16 Страховые услуги, страховые риски, участники договора страхования. Страхование и его виды. Учимся понимать договор страхования. 1 ОК 01

ОК 02

ОК 09

ОК 11

ЛР 1-7

17 Виды страхования в России. Страховые компании, услуги для физических лиц. 1
18-19 Практическое занятие №3 Расчет страхового платежа и страховой суммы 2
Тема 6.

Инвестиции

Содержание учебного материала 3
20 Виды ценных бумаг. 1 ОК 01

ОК 02

ОК 09

ОК 11

ЛР 1-7

21-22 Практическое занятие №4 Расчет дохода по ценным бумагам 2
Тема 7.

Пенсии

Содержание учебного материала 5
23 Что такое пенсия. Как работает государственная пенсионная система в РФ. Что такое накопительная и страховая пенсия. Что такое пенсионные фонды и как они работают. 1 ОК 01

ОК 02

ОК 09

ОК 11

ЛР 1-7

24 Пенсионное обеспечение: государственная пенсионная система. Как сформировать индивидуальный пенсионный капитал. Формирование личных пенсионных накоплений 1
25 Место пенсионных накоплений в личном бюджете и личном финансовом плане. 1
26-27 Практическое занятие №5 Анализ доступных финансовых инструментов, 

используемых для формирования пенсионных накоплений. Решение задач.

2
Тема 8.

Налоги

Содержание учебного материала 5
28 Для чего платят налоги. Пропорциональная прогрессивная и регрессивная налоговая система. 1 ОК 01

ОК 02

ОК 09

ОК 11

ЛР 1-7

29 Налоги (понятие, виды налогов, налоговые вычеты, налоговая декларация). 1
30 Порядок расчета и уплаты налогов. Как использовать налоговые льготы и налоговые вычеты. 1
31-32 Практическое занятие №6 Решение задач (Расчет налогов) 2
Тема 9.

Финансовое мошенничество

Содержание учебного материала 2
33 Виды мошеннических действий. Финансовые пирамиды 1 ОК 01

ОК 02

ОК 09

ОК 11

ЛР 1-7

34 Правовые нормы для защиты прав потребителей финансовых услуг. Ответственность за мошенничество 1
Тема 10.

Создание собственного бизнеса

Содержание учебного материала 1
35 Разработка структуры бизнес-плана. 1 ОК 01

ОК 02

ОК 09

ОК 11

ЛР 1-7

36 Промежуточная аттестация: дифференцированный зачет 1
Всего: 36


  1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Реализация учебной дисциплины осуществляется в учебном кабинете. оснащен оборудованием: 

− рабочее место преподавателя; 

− рабочие места обучающихся; 

− меловая доска; 

− комплект учебно–наглядных пособий для проведения практических занятий; техническими средствами обучения: 

− персональные компьютеры, 

− мультимедийный проектор, 

− экран.

3.2. Информационное обеспечение реализации программы

Для реализации программы библиотечный фонд техникума имеет печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы для использования в образовательном процессе. 

3.2.1. Основные печатные издания

  1. Борисов, Е.Ф. Основы экономики: учебник и практикум для СПО / Е.Ф. Борисов. – 7-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2020. – 399 с. – Серия: Проф. образование. 
  2. Методические рекомендации по включению основ финансовой грамотности в образовательные программы среднего профессионального образования – М.: Министерство образования и науки РФ ; Банк России, 2019. – 22 с. 
  3. Череданова, Л.Н. Основы экономики и предпринимательства: учебник для студ. учрежд. СПО / Л.Н. Череданова. – 15-е изд., стер. – М.: Академия, 2020. – 224 с

3.2.2. Основные электронные издания

  1. Аврамчикова, Н. Т. Государственные и муниципальные финансы: учебник и практикум для среднего профессионального образования / Н. Т. Аврамчикова. — Москва: Издательство Юрайт, 2020. — 174 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534- 10973-3. — Текст: электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/456350 (дата обращения: 17.10.2022). 
  2. Алексеева, Д. Г. Банковский вклад и банковский счет. Расчеты: учебное пособие для среднего профессионального образования / Д. Г. Алексеева, С. В. Пыхтин, Р. З. Загиров ; ответственный редактор Д. Г. Алексеева, С. В. Пыхтин. — Москва: Издательство Юрайт, 2020. — 243 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-11414-0. — Текст: электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/457097 (дата обращения: 17.10.2022). 
  3. Бюджетная система РФ: учебник и практикум для среднего профессионального образования / Н. Г. Иванова [и др.] ; под редакцией Н. Г. Ивановой, М. И. Канкуловой. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2020. — 381 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-10494-3. — Текст: электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/455252 (дата обращения: 17.10.2022). 
  4. Васильев, В. П. Государственное регулирование экономики: учебник и практикум для среднего профессионального образования / В. П. Васильев. — 4-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2020. — 178 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-13122-2. — Текст: электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/449249 (дата обращения: 17.10.2022). 
  5. Налоги и налогообложение: учебник и практикум для среднего профессионального образования / Г. Б. Поляк [и др.] ; под редакцией Г. Б. Поляка, Е. Е. Смирновой. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2020. — 385 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-06431-5. — Текст: электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/450803 (дата обращения: 17.10.2022). 
  6. Налоги и налогообложение: учебник и практикум для среднего профессионального образования / Д. Г. Черник [и др.] ; под редакцией Д. Г. Черника, Ю. Д. Шмелева. — 4-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2021. — 450 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-13753-8. — Текст: электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/469455 (дата обращения: 26.11.2022). 
  7. Правовые основы регулирования финансовой деятельности: учебник для среднего профессионального образования / Е. М. Ашмарина [и др.] ; под редакцией Е. М. Ашмариной. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2020. — 370 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-09486-2. — Текст: электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/453694 (дата обращения: 10.02.2022). 
  8. Финансовое право. Практикум: учебное пособие для среднего профессионального образования / Е. М. Ашмарина [и др.] ; под редакцией Е. М. Ашмариной, Е. В. Тереховой. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2021. — 300 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-08817-5. — Текст: электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/470974 (дата обращения: 26.10.2022). 
  9. Шимко, П.Д. Основы экономики: учебник / Шимко П.Д. — Москва: КноРус, 2021. — 291 с. — ISBN 978-5-406-04551-0. — URL: https://book.ru/book/936841 (дата обращения: 26.04.2021). — Текст: электронный. 
  10. Шимко, П.Д. Основы экономики. Практикум: учебное пособие / Шимко П.Д. — Москва: КноРус, 2021. — 199 с. — ISBN 978-5-406-08293-5. — URL: https://book.ru/book/939280 (дата обращения: 26.10.2022). — Текст: электронный.

3.2.3. Дополнительные источники 

14.Единый портал бюджетной системы РФ budget.gov.ru 

  1. Сайт GOSUSLUGI.ru 
  2. Справочно-правовая система «КонсультантПлюс»

 

  1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
    УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Результаты обучения Критерии оценки Методы оценки
-анализировать состояние финансовых рынков, используя различные источники информации;

— применять теоретические знания по 

финансовой грамотности для практической деятельности и повседневной жизни;

— сопоставлять свои потребности и 

возможности, оптимально распределять свои материальные и трудовые ресурсы, составлять семейный бюджет и личный 

финансовый план;

— грамотно применять полученные знания для оценки собственных экономических действий в качестве потребителя, налогоплательщика, 

страхователя, члена семьи и гражданина;

— анализировать и извлекать информацию, касающуюся личных финансов, из источников 

различного типа и источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица, график, диаграмма, аудиовизуальный ряд и др.)

-оценивать влияние инфляции на доходность финансовых активов;

 — использовать приобретенные знания для выполнения практических заданий, основанных на ситуациях, связанных с покупкой и продажей валюты; 

— определять влияние факторов, воздействующих на валютный курс;

-применять полученные теоретические и практические знания для определения экономически рационального поведения; 

— применять полученные знания о хранении, обмене и переводе денег; 

-использовать банковские карты, электронные деньги; 

-пользоваться банкоматом, мобильным банкингом, онлайн-банкингом; 

— применять полученные знания страхования в повседневной жизни;

 -выбор страховой компании, сравнивать и выбирать наиболее выгодные условия личного страхования, страхования имущества и ответственности; 

— применять знания о депозите, управления рисками при депозите; кредите, сравнение кредитных предложений, учет кредита в личном финансовом плане, уменьшении стоимости кредита; 

— определять назначение видов налогов, характеризовать права и обязанности налогоплательщиков, рассчитывать НДФЛ, применять налоговые вычеты, заполнять налоговую декларацию;

-оценивать и принимать ответственность за рациональные решения их возможные последствия для себя, своего окружения и общества в целом.

-экономические явления и процессы общественной жизни; 

-структуру семейного бюджета и экономику семьи; 

-депозит и кредит. Накопления и инфляция, роль депозита в личном финансовом плане, понятия о кредите, его виды, основные характеристики кредита, роль кредита в личном финансовом плане; 

— рассчетно-кассовые операции. Хранение, обмен и перевод денег, различные виды платежных средств, формы дистанционного банковского обслуживания; 

-пенсионное обеспечение: государственная пенсионная система, формирование личных пенсионных накоплений; 

— виды ценных бумаг; 

-сферы применения различных форм денег; 

— основные элементы банковской системы;

-виды платежных средств; 

— страхование и его виды; 

-налоги (понятие, виды налогов, налоговые вычеты, налоговая декларация); 

-правовые нормы для защиты прав потребителей финансовых услуг; 

— признаки мошенничества на финансовом рынке в отношении физических лиц.

Полнота ответов, точность формулировок, не менее 50% правильных ответов.

Не менее 50% правильных ответов.

Актуальность темы,

адекватность результатов поставленным целям, полнота ответов, точность формулировок,

адекватность применения профессиональной терминологии.

Полнота ответов, точность формулировок, не менее 50% правильных

ответов.

Не менее 50% правильных ответов

Текущий контроль при проведении:

-письменного/устного опроса;

-тестирования;

-оценки результатов

самостоятельной работы (теоретической части)

-практическая работа

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ»

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX