Конспект урока по английскому языку в 8 классе на тему «Погода. Прогноз погоды»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (8 класс)

Учитель: ……………………………

Дата проведения: …………………

Класс: 8 

Тема: Природа. Погода.

Тип: Комбинированный урок.

Цели и задачи:

Обучающие (ориентированные на достижение предметных результатов обучения):

– повторить во всех видах речевой деятельности лексические единицы по теме,

– научиться вести разговор о погоде, погодных явлениях;

– научиться на слух воспринимать иностранную речь по теме.

Развивающие (ориентированные на достижение метапредметных результатов обучения):

– развивать коммуникативные универсальные учебные действия (УУД) через все виды речевой деятельности

– развивать умения, составляющие лингвистическую компетенцию: языковую догадку, сопоставление языковых явлений в изучаемом и родном языках;

– освоить чтение инфографики.

Воспитательные (ориентированные на достижение личностных результатов обучения, формирование личностных УУД):

– воспитывать информационную культуру, толерантность и уважение к разным вкусам и точкам зрения;

– способствовать осознанию возможностей самореализации средствами иностранного языка.

Планируемые результаты:

Предметные умения:

— отработать лексические единицы по данной теме

— составлять монологическое высказывание по теме

— активизировать самостоятельную деятельность

УУД:

Личностные:

— формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию; 

— формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками;

— формирование и развитие интереса к иностранному языку;

Регулятивные:

— умение учиться и способность к организации своей деятельности (планированию, контролю, оценке); 

— способность определять, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности; 

— умение оценивать правильность выполнения учебной задачи;

— умение контролировать и оценивать свои действия как по результату, так и по способу действия, вносить соответствующие коррективы в их выполнение; 

— умение взаимодействовать со взрослым и со сверстниками в учебной деятельности; 

— уметь работать индивидуально, парно и в группе.

— умение адекватно воспринимать оценки и отметки; 

— умение оценивать значимость и смысл учебной деятельности для себя самого, расход времени и сил, вклад личных усилий, понимать причины ее успеха/неуспеха.

Познавательные:

Общеучебные

— развитие широких познавательных интересов и мотивов, любознательности, творчества; 

— готовность к принятию и решению учебных и познавательных задач; 

— развитие познавательной инициативы (умение задавать вопросы, участвовать в учебном сотрудничестве); 

— умение выбирать и использовать разные виды чтения (просмотровое, ознакомительное, изучающее);

— умение выделять существенную информацию из текстов;

— выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;

— умение сравнить цель и результат, свободная ориентация и восприятие текстов, умение адекватно, осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной речи;

Логические

— умение логически рассуждать;

— умение анализировать, устанавливать причинно–следственные связи; 

— умение выражать смысл ситуации различными средствами (схемы, знаки);

— умение выбирать, сопоставлять и обосновывать способы решения

Коммуникативные:

— формулировка собственного мнения и позиции, способность аргументировать и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности; 

— способность сохранять доброжелательное отношение друг к другу в ситуации спора и противоречия интересов;

— умение с помощью вопросов выяснять недостающую информацию;

— адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач;

— умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками;

— способность брать на себя инициативу в организации совместного действия, а также осуществлять взаимную помощь по ходу выполнения задания. 

Материальное обеспечение урока: ноутбук, проектор, презентация, раздаточный материал.