Учитель: Хисматова Ольга Ивановна
МКОУ СОШ с.Бабстово
Тема: «Есть такая профессия – Родину защищать!»
Цель: воспитание гражданственности и патриотизма, привитие и уважение к историческому прошлому своей семьи и Родины.
Задачи: способствовать воспитанию чувства патриотизма, духовно – нравственных качеств у подрастающего поколения; воспитывать гордость за свою страну, за соотечественников — воспитывать уважительное отношение к старшему поколению, историческому прошлому народа.
Планируемые результаты:
Личностные: формировать уважительное отношение к истории Отечества, духовным ценностям; прививать любовь и уважение к семье, Родине, памяти предков; воспитывать уважение к воинам-защитникам Отечества.
Предметные: углубить знания учащихся следующих понятий: «Отечество», «патриотизм»; расширять, уточнять и закреплять знания детей о защитниках Отечества.
Метапредметные: регулятивные: овладевают способностью организовывать свое рабочее место; определять наиболее эффективные способы достижения результата; познавательные: научаться самостоятельно формулировать проблему, делать умозаключения и выводы в словесной форме; извлекают необходимую информацию из справочной литературы; коммуникативные: научаться обмениваться мнениями, совместно рассуждать и находить ответы на вопросы, развивать коммуникативные навыки и навыки сотрудничества в процессе работы в группе
Ход занятия:
- Вступление. (Ребята читают стихотворения)
1.Когда лежит на речках лёд
И вьюга мчится вдаль,
Чудесный праздник нам несёт
Задумчивый февраль.
Наступит праздник всех солдат,
Защитников, бойцов.
Поздравить будет каждый рад
И дедов, и отцов!
2.Этот праздник вышел за границы,
Он не просто праздник для солдат,
Он не только для людей в погонах,
Что на службе Родине стоят.
- Есть день такой в календаре,
Он красною отмечен датой,
Прекрасный праздник в феврале,
День воина, российского солдата.
-
- Основная часть
- Беседа
— О каком празднике говорилось в этих стихотворениях? (23 февраля – День защитника Отечества)
— Кого называют защитниками? (Дедушки, папы, мужчины, солдаты…Люди, которые нас защищают.)
— Что такое Отечество? (Это наша Родина, Отчизна, место, где мы родились и живем.)
— Кто стоит на страже нашей страны и оберегает от врагов? (Армия и флот)
— О чем будем говорить на нашем мероприятии и что предстоит узнать? (Ответы детей)
— Вы правы, мы подробно поговорим о людях военных профессий, о членах семьи, которые отдают долг Родине. Слайд Тема нашего классного часа: «Есть такая профессия – Родину защищать!».
2.Изучение нового.
Наверное в каждом доме, семье есть люди, которые имеют отношение к армии- это дедушки, папы, братья, которые служили или будут служить в армии; или воевали на войне. Каждый год 23 февраля мы отмечаем День рождения нашей армии и поздравляем всех мужчин и мальчиков с праздником.
Давайте посмотрим небольшой видеоролик об истории возникновения праздника. (смотрят)
Действительно «…Российский воин всегда отличался смелостью, готовностью к самопожертвованию и чувством чести, любовью к своей Земле, патриотизмом».
Мы ученики 4 «б» класса подготовили истории защитников Отечества из своей семьи (братьев, отцов) и собрали информацию, связанную со срочной или профессиональной службой.
Сегодня наши дети расскажут интересные истории своих родственников, связанные со службой в Вооруженных силах России.
«Наша главная цель акции — повысить интерес школьников к изучению традиций и истории защиты Отечества на примере своей семьи».
Звучат рассказы ребят о своих отцах, братьях, которые служили или служат.
Это, конечно, лишь малая часть наших героев. Остальные работы мы выслушаем позже.
Игра «Уничтожь вражеские танки, дав правильный ответ».
- 1. На чем служат моряки? (на корабле)
- 2. Что защищают все солдаты? (Родину)
- 3. Как называется человек бескорыстно любящий свою Родину? (патриот)
- 4.Что лежит в земле, а если наступишь – взорвется? (мина)
- 5.Как называется головной убор воина-десантника? (берет)
- 6. Что у солдата на ногах? (берцы, сапоги)
- 7. Что бросают и говорят «Ложись!» (гранату)
- 8. Как называется средство передвижения на гусеницах? (танк)
- 9. Как называется больница для раненых солдат? (госпиталь)
- 10. Куда идут служить мальчишки, когда вырастут? (в армию)
Ученик: (Саакян)
Нашей армии российской
День рожденье в феврале,
Слава ей, непобедимой,
Слава Миру на земле!
Учитель:
Трубы громкие поют.
Нашей армии…
Все: Салют!
Учитель:
В космос корабли плывут,
Нашей армии…
Все: Салют!
Учитель:
На планете мир и труд,
Нашей армии…
Все: Салют!
Учитель:
Пусть небо будет голубым,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть пушки грозные молчат
И пулеметы не строчат,
Чтоб жили люди, города.
Мир нужен на земле всегда.
Берегите Россию – нет России другой.
Берегите её тишину и покой,
Это небо и солнце, этот хлеб на столе
И родное оконце в позабытом селе…
Берегите Россию, без неё нам не жить.
Берегите её, чтобы вечно ей быть
Нашей правдой и силой,
Всею нашей судьбой.
Берегите Россию !
Нет России другой!
РефлЕксия: У Вас на столах медали. Что за медаль? (Герой РФ). Напишите на верхней части ваши пожелания а на нижней части – имя Героя.
Учитель: Вот и подошёл к концу наш классный час. Быть защитником Отечества – это значит быть смелым, сильным, ловким и честным. Не забудьте поздравить в этот праздник ваших пап, дедушек, братьев и подарить им подарки, которые мы с вами сделали.
