Сценарий театрализованной экологической сказки
«Как Коля и Даша спасателями природы стали»
Цель: Массовое вовлечение детей в проблематику экологического мировоззрения через театральное искусство, сплочение и формирование у подрастающего поколения широкого взгляда на мир природы и заботу о нём.
Задачи:
Образовательные: Пропаганда экологической культуры среди сверстников(представление сказки в городской библиотеке для старших дошкольников из других ДОУ).Формирование представлений об источниках загрязнения водных ресурсов, воздуха, лесного пространства, их последствиях, мероприятиях по предотвращению загрязнения.
Развивающие: Развитие творческих способностей детей, формирование основ экологической культуры дошкольников в процессе театрализованной деятельности; обогащение и активизация словаря детей; стимулирование желания искать выразительные средства для создания игрового образа (мимика, движения, жесты, интонация).
Воспитательные: воспитание бережного отношения к единым общечеловеческим ценностям в соответствии с принципом сохранения культурного и природного разнообразия; нравственно-коммуникативных и волевых качеств личности: памяти, воображения, инициативности, фантазии, общительности, доброты, отзывчивости; формирование экологической культуры и активной жизненной позиции по отношению к глобальным проблемам, стоящим перед человечеством; способствовать развитию интереса детей к театральному искусству путём вовлечения в творческую деятельность через экологию.
Ход сказки:
Ведущий: Земля- наш общий дом!
И мы должны её беречь!
Как сохранить природы красоту?
Об этом в сказке будет речь!
Звучит тревожная музыка. В зал влетает бабочка, машет крыльями:
Бабочка: Ой, беда, беда, беда!
Загрязняется вода,
Вырубаются леса,
Гибнут звери, птицы, пчёлки и цветы небывалой красоты!
Что же делать? Как же быть? Как природу сохранить?
Приглашаю в сказку я!
Только помните, друзья, сказка былью стать должна!
Улетает. Звучит музыка «Мы едем, едем, едем»
В зал входит Коля с подругой Дашей, в руках у нее цветик- семицветик.
Дети с рюкзаками, у них- бинокли, телефоны.
К: Как здорово мы с тобой играли в больницу! Давай сейчас придумаем какую-нибудь игру!
Д: Только давай сначала посмотрим в бинокль, что видно вокруг: небо, поле, речка, луг!
Ой, в бинокль лес вижу я!
Только он какой- то странный.
Солнышка не видно!
Что же приключилось?
Может там беда случилась?
Я придумала, сегодня мы играем в спасателей, будем спасать лес! Только как мы в него попадём?
К: Так у нас же есть волшебный цветик- семицветик, нам его бабушка подарила, за то что мы помогли ей перейти через дорогу! Она ещё сказала, что цветок станет волшебным, тогда, когда мы захотим сделать важное и доброе дело. Спасение родной земли от беды- это и есть важное дело. Оторву лепесток… и мы — в лесу!
Отрывает лепесток
Дети произносят вместе
Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли
Быть по-моему вели!
Вели, чтобы мы сейчас же оказались в лесу!
Звучит легкая музыка, дети кружатся вокруг себя и оказываются на лесной поляне.
К: Странно, птицы вовсе не поют и жучков не видно тут! Слышишь, кто- то плачет!
Подходят к березке- девочке
К: Березонька! Почему ты плачешь?
Береза: Меня обидели. Пришли люди и порезали ножами мой ствол, и текут мои слезки-сок. Мне очень больно. Ветки мои поломали, а ведь на этой самой ветке каждый вечер сидел и рассказывал мне все новости мой старый друг грач.
К: Не грусти, Берёзонька!
Помощь ведь уже пришла! (отрывает лепесток)
Лети, лети, лепесток, (дети произносят вместе)
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли
Быть по- моему вели!
Хочу, чтобы березка и все растения земли были всегда целыми и невредимыми, цвели и зеленели на радость нам — людям.
Березка (кланяется): Спасибо за помощь, ребята!
Д: Смотри, а вот и грач!
Грач: (кашляет и сиплым голосом говорит)
Птицы петь не могут, тяжело дышать! В воздухе много копоти и гари! Нам нужен чистый воздух!
Д: Мы вам поможем. (отрывает лепесток цветика-семицветика, произносят)
Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли
Быть по- моему вели!
Хочу, чтобы воздух на Земле был всегда чистым и свежим!
Звучит волшебная музыка, заходит Умница
Умница: Здравствуйте, дети! Вы меня узнали?
Звучат ответы детей.
Умница: Правильно, ребята, я эколенок Умница, защитница природы. Я услышала ваши волшебные слова и пришла на помощь. Чтобы люди не загрязняли воздух, я принесла особенный знак «Загрязнять воздух запрещено».
На экране появляется знак «Загрязнять воздух запрещено»
Умница: Мы с вами такие молодцы: мы очистили воздух, помогли грачу и березке. И предлагаю нам отдохнуть и исполнить веселый танец.
Флешмоб «Помахали ручкой маме»
Умница прощается, уходит
Дети идут дальше, подходят к пеньку
На пеньке сидит расстроенный заяц, дети подходят к нему
На полянке разбросан мусор
Д: Здравствуй Зайчик!
Что же ты не резвишься, не скачешь?
Что-то случилось, вижу – ты плачешь?
Заяц: Чему же радоваться?
Деревца все порубили,
На лугу-то,
Вместо одуванчиков.
Груды мусора, стекла.
Негде бегать зайчикам!
Звучит волшебная музыка, заходит Елочка
Елочка: Здравствуйте, дети! Вы меня узнали?
Звучат ответы детей.
Елочка: Правильно, ребята, я эколенок Елочка, защитница природы. Я услышала, как плачет зайчик и пришла на помощь. Как же много мусора на поляне, деревья все вырублены. Что же нам делать, как помочь зайчику?
Ответы детей.
Дети из зала под музыку собирают мусор в пакеты
Коля и Даша угощают зайца морковкой
Заяц прыгает от радости и благодарит детей, убегает.
Елочка: А чтобы такая ситуация не повторилась, чтобы зайчику было что кушать, чтобы повсюду зеленели деревья, мы поставим знак «Вырубка леса запрещена».
К: Я слышу чей-то голосок, кто-то жалобно пищит.
Выбегает мышка
Мышка: Это я, здесь пищала, мышка. Я живу в норке в земле. И в нее попадает много мусора, вредных веществ, они отравляют почву. От этого страдают все: растения, животные и люди.
К: Успокойся, Мышка. Наш волшебный цветок поможет очистить почву.
Отрывает волшебный лепесток цветика-семицветика, произносят:
Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли,
Быть по- моему вели!
Хочу, чтобы почва на Земле всегда была здоровой и плодородной.
Звучит волшебная музыка, заходит Шалун
Шалун: Здравствуйте, дети! Вы меня узнали?
Звучат ответы детей.
Шалун: Правильно, ребята, я эколенок Шалун, защитник природы. Я услышал, как плачет мышка, и пришел на помощь. Чтобы почву была плодородной, чтобы ее больше никто не отравлял, мы поставим волшебный знак.
На экране знак «В лесу мусорить запрещено!»
Дети угощают Мышку семечками подсолнуха
Шалун и Елочка: Мы помогли мышке и зайчику, очистили почву, посадили леса, давайте отдохнем.
Флешмоб «Гимн Эколят»
Шалун и Елочка прощаются
Д: Слышу, кто-то жужжит. Это с полянки, пчёлки! Бежим быстрее на цветочную полянку!
Навстречу детям вылетает грустная пчёлка.
Д: Пчелка, почему грустишь?
На луг зеленый не летишь?
Пчёлка: Луж – ж – ж — ок теперь, что автодром.
Цветы помяты все кругом.
Д: Не беда, исправим дело!
Сорвав волшебный лепесток цветика-семицветика, произносят
Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли
Быть, по-моему, вели!
Вот машинам наш ответ!
Теперь на луг проезда нет!
Звучит волшебная музыка, заходит Тихоня
Тихоня: Здравствуйте, дети! Вы меня узнали?
Звучат ответы детей.
Тихоня: Правильно, ребята, я эколенок Тихоня, защитник природы. Я услышал ваш призыв и пришел на помощь. Чтобы машины не могли проехать в лес, мы поставим волшебный знак.
На экране знак «Машинам в лес проезд запрещён!»
К: Что-то дымом пахнет. Кажется, что-то горит.
Из-за деревьев появляется медвежонок
Медвежонок: Помогите! Защитите! В лес пришла большая беда – пожар! В огне погибают животные, птицы, насекомые. Горят растения и деревья!
К: Посмотри. Кто- то не затушил костер! Надо срочно погасить пожар!
Хочу, чтобы в наших лесах никогда не было пожаров!
Тихоня: В этом нам поможет знак «Не разводить костры в лесу!».
На экране знак «Не разводить костры в лесу!».
Медвежонок: Спасибо вам, друзья!
Медвежонок уходит
Тихоня: Мы помогли медвежонку, потушили пожар, предлагаю отдохнуть.
Экологическая песня
Тихоня уходит
Д: Я вижу в бинокль речку, а на берегу много мусора.
Поспешим скорей туда видно и к речке пришла беда.
Бегут под музыку к имитированной речке
Реченька: Пробежала я сто дорог.
Напоила цветы и травы.
Искупала ребят на славу.
А теперь вот нету сил.
Никому уж не мила я.
Банки, склянки и пакеты.
Мой спаситель, где ты, где ты?
Д: Мы спасем тебя милая Реченька! Будешь снова чистой и прозрачной!
Дети произносят вместе
Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли
Быть по-моему вели!
Пусть воды реки всегда будут чистыми и прозрачными!
Реченька: Спасибо, друзья! Вы настоящие спасатели! И я хочу подарить вам танец капелек!
Танец капелек
Д: Как хорошо в лесу полюбоваться природой, отдохнуть и набраться сил. Но оказывается – природа сама нуждается в нашей помощи и защите.
К: Остался один лепесток и нам надо возвращаться!
Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли.
Быть по- моему вели!
Хочу, чтобы воздух на Земле был всегда чистым и свежим!
Д: Чтобы почва всегда была здоровой и плодородной.
К: Чтобы люди берегли леса и реки!
Д: Вода была чистой и прозрачной, все растения зеленели и цвели на радость людям!
К: Как я рад, что мы смогли всем помочь!
Танец «Мы-дети Эколята»
Ведущий: Как вокруг всё посветлело!
Все в лесу позеленело!
Птицы звонко как поют!
Солнце землю осветило!
Сказка природу беречь научила!
А чтобы вы, дети, не забывали помогать природе, мы дарим вам помощников.
Раздаем брошюрки. Кланяются, машут рукой.
