Родительское собрание.
Тема: «Развитие творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста посредством нетрадиционной техники рисования — Эбру»
Цель: Привлечь внимание родителей к ценности изобразительного творчества детей
Задачи:
— познакомить родителей с нетрадиционной техникой рисования ( Эбру).
— способствовать развитию понимания у родителей ценности развития детского творчества.
Форма проведения: мастер- класс для родителей
Участники: родители воспитанников, воспитатели.
Материал: музыкальное сопровождение, буклеты нетрадиционной техники рисования.
На столах: кисточки, подставки под кисточки, пипетки, гребни, лотки, защитные клеенки, салфетки, набор красок для эбру, листы белой бумаги.
План собрания:
- Вводная часть:
— звучит спокойная музыка.
— приветствие родителей
- Представление воспитателем темы и техники нетрадиционного рисования Эбру.
- Творческая минутка родителей, выставка рисунков родителей
- Разное.
- Итог.
Воспитатель: Добрый день, уважаемые родители! Я очень рада видеть Вас! Сегодня мы не только поговорим с вами о наших детях, но и освоим новую для нас всех нетрадиционную технику рисования Эбру, может, кого — то заинтересует эта техника рисования, и вы в дальнейшем примените ее в своей жизни.
Для начала мне бы хотелось услышать, как Вы понимаете, что такое рисование?
Простым языком можно ответить «рисование — это изображение какого-либо предмета или образа на чём-нибудь и чем-нибудь.
— А что подразумевается под словосочетанием «нетрадиционное рисование»?
Нетрадиционное рисование — это искусство изображать предметы и образы, не основываясь на традиции.
— А как Вы считаете, рисование важно для развития детей?
На самом деле рисование имеет огромное значение в формировании личности ребёнка. От рисования ребёнок получает лишь пользу. Особенно важна связь рисования с мышлением ребёнка. При этом в работу включаются зрительные, двигательные, мускульно-осязаемые анализаторы. Кроме того, рисование развивает интеллектуальные способности детей, память, внимание, мелкую моторику, учит ребёнка думать, анализировать, соизмерять и сравнивать, сочинять и воображать.
В процессе рисования у ребёнка совершенствуется наблюдательность, эстетические эмоции, художественный вкус, творческие способности, развивается фантазия;
рисование даёт возможность закрепить знание о цвете и форме.
— Скажите мне, а рисуют ли ваши дети дома?
— А Вы принимаете участие в рисовании совместно с детьми?
— Чем же рисуют Ваши дети?
— Как часто рисуют Ваши дети дома?
Немного расскажу о нетрадиционной технике рисования Эбру.
ЭБРУ — удивительная необычная техника создания рисунков на воде, где краски, сплетаясь в единое целое, образуют необыкновенные по своей красоте узоры. Благодаря этому, ни одна из работ не похожа на другую. Все они уникальны и неповторимы. Кроме того, ЭБРУ – целая философия, в которой краски, вода и художник сливаются в единое творческое целое.
Искусство рисование на воде, такое древнее, что никто не знает откуда пошло, существуют множество версий, разные источники называют родиной технологии не только Индию, Пакистан, Персию, но и Узбекистан, Китай и Японию и ряд других стран.
Например, в Турции техника рисования на воде появилась ещё в 7 веке, хотя название Эбру стало употребляться только спустя три столетия. Главным отличием турецких мастеров было искусное умение рисовать не только абстрактные и цветочные узоры, но и птиц, рыб и необычные пейзажи.
Термин Эбру происходит от персидского ebri, что означает «воздушные облака». И, действительно, если посмотреть на рисунок, выполненный по такой технологии, становится понятно, почему его так называли.
Сейчас у этого искусства множество поклонников, создаются целые школы по обучению технике рисования Эбру. Современные дизайнеры и художники используют Эбру для декорирования и создания произведений искусства. Освоить рисование на воде может каждый желающий, оригинальное занятие будет интересно взрослым и детям.
Это удивительная нетрадиционная техника рисования, которую используют профессиональные художники, любители и даже воспитатели для развития творческих способностей детей.
Какие материалы понадобятся для рисования?
Тем, кто впервые заинтересовался этим видом творчества, я рекомендую приобрести специальный набор для рисования на воде, который можно найти в любом крупном художественном магазине (показ). Еще понадобится загуститель для воды, изначально в воду добавлялся специальный воск, добываемый из нектара растения Астралагус. Его смолистая основа придавала жидкости необходимой густоты. Для наилучшего результата лучше брать краски и загуститель одной марки.
Вода для рисования должна содержать специальную добавку, которая увеличивает ее вязкость и позволяет рисунку удерживать форму. Если вы хотите, чтобы краски «работали» хорошо, готовить раствор надо строго по инструкции, которая указана на упаковке. Если раствор получится густоват, то можно, при необходимости, слегка разбавить водой. Иногда люди заменяют специальные материалы домашними средствами. Так, загуститель заменяют желатином или крахмалом, а краски можно взять на масляной основе. Кроме основы и красок нам понадобится прямоугольная емкость, кисточки, краски, гребешки для эбру, бумага.
Кисти нужно выбирать натуральные, подойдет белка или колонок, но больше всего мастера этой техники ценят конский волос. Так же пригодится шило (лучше несколько разных). Шило можно заменить чем-то острым и тонким – спица, шпажка из бамбука или пластмассы, толстая цыганская игла или булавка с головкой. Гребёнки можно заменить расчёской или пластмассовой вилкой.
Этапы рисования в технике ЭБРУ:
- Приготовить раствор
- Залить жидкость в приготовленную емкость
- Создать фон будущей картины
- Создать узор.
- Заключительный этап – перенос рисунка.
Пальчиковая игра для родителей:
«Ладошка»
Мы ладошку потрясем,
Каждый пальчик разомнем
Раз-два-три-четыре-пять.
Начинаем рисовать.
Чтоб красиво рисовали
И нисколько не устали.
Практическая часть
Уважаемые родители я предлагаю вам приступить к творческому процессу. Выберите краску для фона несколько цветов, методом — брызг нанесите на поверхность воду веерной кистью. Для каждой краски используйте новую кисть.
Возьмем гребень и проведем волны справа налево по всей поверхности и сверху вниз.
Следующий шаг создание рисунка, можно взять пипетку, шпажку, кисть и нанести капельки краски.
Затем «рисуем» цветы проводим тонким шилом от края круга, к середине деля его на лепестки. Можно вытянуть край лепестка, потянув его наружу.
Когда рисунок на воде готов, его нужно перенести на бумагу. Бумагу берем плотную, рельефную, не глянцевую. Возьмем лист за края по диагонали и опускаем середину, а потом края и проводим по поверхности бумаги шпажкой, чтобы краска соединилась с листом, и вышел воздух. Ждем мгновение, подцепив край листа, поднимаем его и проводим о край емкости, оставляя лишнюю воду, делаем это аккуратно, иначе смажем рисунок.
Сейчас кладем листы на стол и даем бумаге просохнуть (звучит музыка)
Давайте посмотрим, что у Вас получилось. Вот видите, без особых усилий и художественного мастерства, у вас получились замечательные рисунки. А представляете, как радуются Ваш дети, когда у них из простого, получается такая красота! (показ детских работ)
Подводя итог, я хочу дать Вам несколько рекомендаций:
— Располагайте материалы для рисования в поле зрения детей, чтобы возникало желание творить.
— Хвалите своего ребенка, помогайте, доверяйте ему. Ведь ваш ребенок индивидуален.
Надеемся, что мастер – класс не прошел даром и теперь вместе с детьми вы можете создать замечательные оригинальные работы. Благодарим за активное участие и творческую работу!
А теперь поговорим о разном.
Наша встреча подошла к концу. Надеюсь, что Вы узнали для себя и своих детей много нового и интересного.
Спасибо за внимание! До свидания!
