Литературное занятие для учащихся
«Блокада Ленинграда»
Подготовка к мероприятию и оборудование;
— выставка книг о блокаде и Дороге жизни, имеющиеся в библиотеке (см. Приложение);
— строчки стихотворения «Первый день»;
— слова строчки «Никто не забыт и ничто не забыто!»;
— 9 страниц «Дневника Тани Савичевой»;
— звукозапись Седьмой симфонии Шостаковича;
— кусочек хлеба 125 грамм;
— Электронная презентация «Дорога жизни».
Ход мероприятия.
Вступление
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодняшнюю встречу я хочу начать с одной истории: «В одном красивом городе жила-была девочка. Ее звали Таня. Таня Савичева. Жила девочка на Васильевском острове, в доме, который и сейчас ещё стоит. У нее была большая дружная семья: мама, бабушка, братья, сестры и два дяди. Жила Танечка очень счастливо. Все её любили и баловали, ведь она была самая младшая. В праздники семья собиралась за большим столом, всем было весело и радостно. В выходные члены семьи любили гулять по Невскому проспекту». Вы догадались, в каком городе жила девочка? (В Санкт-Петербурге) В то время, когда жила Таня, город назывался – Ленинград. И вдруг в один день все это счастье оборвалось. 22 июня 1941 года на нашу страну напал враг – фашисты. Был летний день, воскресенье. Люди отдыхали. И вдруг вся страна узнала, что началась война. Враг быстро захватывал наши земли и уже в сентябре оказался рядом с Ленинградом. Фашисты со всех сторон подступали к городу, и вскоре он оказался в блокаде.
Ребята, а вы слышали это слово «БЛОКАДА»? Что оно означает? (Ответы детей). Враги не просто подошли близко к Ленинграду, фашистам удалось ОКРУЖИТЬ город. А из окруженного города нельзя выехать ни на поезде, ни на машине. И приехать никто не может в окруженный Ленинград. Все пути на СУШЕ захвачены фашистами. А когда город окружен врагами, это значит, что он в блокаде.
Поэтическая композиция «Блокадный круг»
Ведущий: Давайте встанем, сделаем круг, который напомнит нам кольцо блокады и прочитаем стихотворение.
Дети встают в круг.
Ведущий раздает детям строчки стихотворения «Первый день»,
которые они читают по кругу друг за другом:
Прорвались всё-таки.
Бомбят.
Горят Бадаевские склады.
В огне пожаров Ленинград.
Пришёл он —
Первый день блокады.
Всё ближе полчища врага,
Гудят воздушные тревоги.
Сегодня утром пала Мга —
И все отрезаны дороги.
В кольце,
В осаде Ленинград.
Не умолкает канонада.
Опять летят.
Опять бомбят.
Пылает
Первый день блокады.
Их будет много — девятьсот,
Но город наш, со смертью споря,
Всё одолеет, всё снесет:
Обстрелы, холод, голод, горе.
С тех пор прошли уже года.
Исчезли с улиц баррикады.
Но день тот с нами навсегда —
Жестокий Первый день блокады!
В. Суслов
Ведущий: Давайте подойдем друг к другу поближе, обнимемся и согреем друга своим теплом. Даже в самые тяжелые времена жители самого красивого на свете города заботились друг о друге.
Дети стоят молча в круге.
Игра «Сложи слова»
Ведущий: На мемориальной стене Пискаревского кладбища, где похоронено полмиллиона жертв Ленинградской блокады, высечены легендарные строки Ольги Берггольц. Сложите из слов эти строки!
Дети складывают из слов строчку
«Никто не забыт и ничто не забыто!»
Ведущий: Что они означают? (ответы детей) Да, мы всегда должны помнить тех, кому пришлось жить, бороться и умирать в блокадном Ленинграде. Что же нам помогает помнить о таком событии Великой Отечественной войны, как Блокада Ленинграда? (Выслушать предположения детей) Верно, музеи, памятники, книги, стихи, документы, воспоминания, фотографии, картины.
Чтение «Страницы дневника Тани Савичевой»
Ведущий: И одним из таких документов, благодаря которому весь мир узнал о блокаде, является дневник Тани Савичевой – той самой девочки, о которой я вам рассказывала в самом начале! Таня Савичева, маленькая девочка, ученица начальных классов из Ленинграда, написала самый страшный дневник войны, в котором она заполнила всего 9 страниц. Давайте прочитаем эти 9 страниц.
Выходит 9 желающих.
Ведущий выдает 9 страниц.
Они по очереди читают их:
1) «28 декабря 1941 года. Женя умерла в 12.00 утра 1941 года».
2) «Бабушка умерла 25 января в 3 часа 1942 г.».
3) «Лека умер 17 марта в 5 часов утра. 1942 г.».
4) «Дядя Вася умер 13 апреля в 2 часа ночи. 1942 год».
5) «Дядя Леша, 10 мая в 4 часа дня. 1942 год».
6) «Мама – 13 мая в 7 часов 30 минут утра. 1942 г.».
7) «Савичевы умерли».
8) «Умерли все».
9) «Осталась одна Таня».
Ведущий: Почему они все умерли? (ответы детей) Все ее родные – шесть человек – погибли от голода. Главным врагом был голод. Катастрофически не хватало хлеба. Каждому жителю выдавались специальные карточки. По ним можно было получить свою норму хлеба – небольшой кусочек хлеба в день, всего 125 грамм.
Ведущий показывает кусочек хлеба 125 грамм.
Ведущий: Люди, пережившие это страшное время, знают цену хлеба и никогда не выбрасывают ни одного кусочка, доедают все до последней крошки.
Музыкальная пауза «Седьмая симфония Шостаковича»
Ведущий: Есть ещё один памятник, который всегда будет нам напоминать о блокаде. Враг окружил Ленинград со всех сторон, душил железной блокадой, осыпал бомбами и снарядами, умертвлял голодом. Во вражеской типографии уже были напечатаны билеты на торжественный банкет в ресторане гостиницы «Астория» — на 9 августа 42-го года. Но враг не знал, что несколько месяцев назад в осаждённом городе появилось новое «секретное оружие». Его доставили на военном самолёте с медикаментами. Это были четыре большие объёмистые тетради, исписанные нотами. Их с нетерпением ждали на аэродроме и увезли, как величайшую драгоценность. Это была Седьмая симфония Шостаковича!
Дети слушают симфонию, а ведущий на ее фоне рассказывает ее историю:
Ведущий: В дни блокады множество музыкантов умерли от голода. Чтобы эта грандиозная музыка зазвучала по-настоящему, нужно было 80 музыкантов! Но где взять такое количество музыкантов? Скрипачи, духовики, ударники погибли в снегах долгой и голодной зимы. Шатаясь от слабости, дирижер Карл Ильич Элиасберг обходил госпитали в поисках музыкантов. Ударника Жаудата Айдарова он отыскал в мертвецкой, где и заметил, что пальцы музыканта слегка шевельнулись. «Да он же живой!»— воскликнул дирижер, и это мгновение было вторым рождением Жаудата. Без него исполнение Седьмой было бы невозможным — ведь он должен был выбивать барабанную дробь в «теме нашествия». С фронта потянулись музыканты. Тромбонист пришел из пулеметной роты, из госпиталя сбежал альтист. Валторниста отправил в оркестр зенитный полк, флейтиста привезли на санках — у него отнялись ноги. Трубач притопал в валенках, несмотря на весну: распухшие от голода ноги не влезали в другую обувь. Сам дирижер был похож на собственную тень. Но на первую репетицию они все же собрались. Это была самая короткая репетиция, продолжавшаяся всего 15 минут, — на большее у них не было сил. Но эти пятнадцать минут они играли! И дирижер, старавшийся не упасть с пульта, понял, что они исполнят эту симфонию. Несмотря на то, что на время репетиций музыкантам увеличили продуктовый паек, несколько артистов не дожили до концерта. И был назначен день концерта — 9 августа 1942 года. Зал филармонии был полон. В филармонии были зажжены все хрустальные люстры. Исполнение симфонии длилось 80 минут. Все это время орудия врага безмолвствовали: артиллеристы, защищавшие город, получили приказ — во что бы то ни стало подавлять огонь немецких орудий. Новое произведение Шостаковича потрясло слушателей: многие из них плакали, не скрывая слез. Во время исполнения Симфония транслировалась по радио, а также по громкоговорителям городской сети. Ее слышали не только жители города, но и осаждавшие Ленинград немецкие войска. Немцы были в изумлении – это был настоящий подвиг, показывающий силу Советского народа. Почему же фашисты не стреляли? Нет, стреляли, вернее, пытались стрелять. Они целились в белоколонный зал, они хотели расстрелять музыку. Но 14-й артиллерийский полк ленинградцев обрушил за час до концерта на фашистские батареи лавину огня, обеспечив семьдесят минут тишины, необходимой для исполнения симфонии. Ни один вражеский снаряд не упал рядом с филармонией, ничто не мешало музыке звучать над городом и над миром, и мир, услышав её, поверил: этот город не сдастся, этот народ непобедим!
Слайд-экскурсия «По Дороге жизни»
Ведущий: Несмотря на войну, тяжелые условия, со всех концов огромной России люди посылали посылки – продукты, теплую одежду, медикаменты. Но не было возможности доставить все это в город – фашистская армия не давала приблизиться к Ленинграду. Единственная дорога, которая оставалась у наших воинов, проходила по Ладожскому озеру. Она связывала Ленинград с остальной страной. Ребята, кто из вас знает, как называлась эта дорога? (Ответы детей) Правильно, этот путь ленинградцы назвали «Дорогой жизни». И так же называется книга Н. Ходзы, которая поможет нам с вами проехать по Дороге жизни и познакомиться с памятниками, увековечивающими память о тех суровых днях.
Ведущий демонстрирует слайды презентации
«Ржевский коридор блокады»
«Еще в городе, на шоссе Революции замечаем первую мемориальную стелу, украшенную со всех сторон барельефами. На ней табличка «Ржевский коридор блокады». Здесь проходил очень опасный участок военной дороги, подвергавшийся интенсивному обстрелу. На пригородную станцию Ржевска прибывали поезда из Осиновца, грузы перегружались на машины и в товарные трамвайные вагоны и двигались в город по Ржевскому коридору, длиною в 7 километров.
Здесь начиналась Дорога!
«Едем дальше – видим зенитную пушку, памятный знак «Регулировщица» и рядом стелу с цифрой «1» и словами «Дорога жизни». Значит, именно здесь Дорога начиналась».
«Цветок жизни»
«Проедем ещё немного: на третьем километре над шоссе возвышается белый каменный цветок – «Цветок жизни». Он «посажен» в 1968 году и «растёт» во имя мира и против войны.
Что написано на его лепестках? Прочитайте: «Пусть всегда будет солнце».
Вблизи роща из девятисот березок. А березки «носят» красные пионерские галстуки. Детство в советское время было пионерским. Вот почему березки, символизирующие 900 дней блокадного детства, стоят в пионерских галстуках. А повязывают их березкам современные петербургские школьники. Они обещают и впредь ухаживать за «Цветком жизни». Чтоб он не засох, не зачах и не увял никогда.
Траурный курган со страницами блокадного дневника Тани Савичевой
«От «Цветка» Аллея Дружбы ведёт к Траурному кургану с восемью гранитными стелами – «страницами» блокадного дневника Тани Савичевой. Весь этот мемориальный комплекс посвящен погибшим блокадным детям и пионерам-героям. И строился детьми.
Зелёный обелиск
«Трогаемся дальше. 10-й километр. У подножья Румболовской горы необычный зелёный обелиск: громадные листья дуба, лавра и жёлудь. Дуб – это сила, лавр — слава жёлудь – продолжение жизни».
Мостовая из булыжника
«Проедем ещё немного и опять остановимся. Тут нельзя не остановиться. Потому что здесь настоящая Дорога жизни – та самая мостовая из булыжника, по которой ездили в блокаду. Этот булыжниковый участок оказался чуть в стороне от современной асфальтированной трассы, его решили сохранить как памятник военного времени».
Монумент «Катюша»
17-й километр – монумент «Катюша». В годы войны на этом месте стояла зенитная батарея. Много раз ее бомбили фашистские самолёты. Падали убитые герои-зенитчики, но на их место становились другие герои, и батарея не умолкала.
Стела у деревни Ириновка
«Как думаете, все ли ленинградцы выдерживали трудности эвакуации по Дороге жизни? Многие были больны и слишком измождены. У деревни Ининовка в память о них – о не доехавших до Большой земли – рядом с братским воинским захоронением стоит особая памятная стела.
«Разорванное кольцо»
«Подъезжаем к Ладоге. Ещё издали видны две половины большой несомкнутой дуги, поднимающиеся над бетонной площадкой. Это памятник солдатам, матросам, лётчикам – сем тем, кто спас Ленинград: не дал врагу сомкнуть кольцо блокады на Ладожском озере. Называется этот мемориальный комплекс – «Разорванное кольцо»
Музей «Дорога жизни» в Коккорево
В прибрежной деревне Коккорево сохранился удивительный, внешне ничем не примечательный одноэтажный домик. Когда-то в нём размещалась школа. А в ноябре 1941 года именно тут находился командный пункт по прокладке ледовой трассы через Ладогу. А потом – штаб, который руководил действиями всех подразделений, обслуживающих дорогу. Сейчас здесь маленький скромный музей, который называется «Дорога жизни», но в нем много интересного и есть на что посмотреть.
Музей «Дорога жизни» в Осиновце
А ещё больше интересного в музее с таким же названием в Осиновце. Музей находится сразу за Осиновецким маяком у стелы «45-й километр»
Чего там только нет. Вот транспортный самолет ЛИ-2. На таких самолётах в Ленинград доставляли продовольствие и медикаменты.
А это останки машины, которые подняли со дна Ладкоги. А всего их провалилось под лед и потонуло около тысячи.
«Ладожский курган»
Проедем ещё немного. Слева от шоссе невыскоий холм, а венчает его гранитная стела. Это «Ладожский курган», братская могила.
«Ладожское озеро»
Еще километр пути, и мы на станции «Ладожское озеро».
Рядом с действующими рельсами стоит на вечной стоянке старенький паровоз. В годы блокады он без устали днём и ночью, и в зной, и в мороз вместе со своими собратьями таскал в Ленинград и обратно поезда. А перед паровозом – видите? – особый километровый столб. Такие стелы-столбы будут мелькать мимо вас до Петербурга, если вы решите вернуться в город на электричке.
На открытой площадке посреди вокзальных зданий странные куски искорёженной взрывами стали. Это памятник человеческой воле, которую проявили герои Ладоги. Они не покорились бомбам, снарядам и пулям.
Что же гласит прибитая к постаменту табличка? Давайте прочитаем хором: «Сталь можно согнуть, человеческую волю – никогда».
На прощание посмотрим последний раз на Ладогу. Спокойное, безбрежное озеро. Там, где гремели бои, где насмерть стояли мужественные защитники Ленинграда, теперь тишина.
Заключение
Ведущий: Вот так благодаря памятникам и книге «Дорога жизни» мы узнали о том, что происходило на легендарной Дороге, которая спасла город Ленинград от голодной смерти, захвата и разрушения. Книг о блокаде и о Дороге жизни написано немало, некоторые из них есть и в нашей библиотеке (представляет книги с выставки). Чтобы помнить, надо знать, а чтобы знать, надо читать! Прочитайте эти книги, и вы узнаете, кто и как отстоял город Ленинград. А значит, всегда будете помнить о героях блокады! Ведь это наш долг – помнить и быть благодарными тем, кто защитил Ленинград! Желаю всем нам никогда не увидеть те ужасы войны, которые выпали на долю нашим прабабушкам и прадедушкам.
Приложение
Список книг
Алексеев, С. Блокада Ленинграда / С. Алексеев. – М.: Дет.лит, 2021. – 32 с.
Берггольц, О. Блокада Ленинграда. «Никто не забыт и ничто не забыто» / О. Берггольц. – М.: Яуза, 2019. – 448 с.
Берггольц, О. Говорит Ленинград. Стихи и воспоминания о войне / О. Берггольц. – М.: АСТ (Малыш), 2020. – 288 с.
Блокада Ленинграда. – М.: Пятый Рим, 2019. – 80 с.
Верейская, Е. Три девочки / Е. Верейская. – М.: Речь, 2020. – 224 с.
Воскобойников, В. Оружие для победы / В. Воскобойников. – М.: ДЕТГИЗ, 2014. – 88 с.
Герман, Ю. Вот как это было / Ю. Герман. — М.: Речь, 2021. – 96 с.
Крестинский, А. Мальчики из блокады / А. Крестинский. – М.: Речь, 2021. – 224 с.
Кудрявцева, Т. Маленьких у войны не бывает / Т. Кудрявцева. – М.: Акварель, 2015. – 320 с.
Пожедаева, Л. Война, блокада, я и другие. Мемуары ребенка войны / Л. Пожедаева. – М.: Каро, 2013. – 416 с.
Сухачев, М. Дети блокады. – М.: Детская литература, 2016. – 268 с.
Фонякова, Э. Хлеб той зимы / Э. Фонякова. – М.: Речь, 2016. – 224 с.
Ходза, Н. «Дорoга жизни» / Н. Ходза. – М.: Детское время, 2018. – 96 с.
Яковлев, Ю. Девочки с Васильевского острова / Ю. Яковлев. – М: Нигма, 2016. – 16 с.
Яковлева, Ю. Краденый город / Ю. Яковлева. – М.: Самокат, 2017. – 494 с.
