Занятие «Страна игрушек» для детей с ЗПР дошкольного возраста.
Цели занятия: Развитие когнитивных функций: внимания, памяти, речи, мелкой моторики.
Формирование позитивного эмоционального настроя.
Стимулирование интереса к игровой деятельности
Что понадобится: Игрушечные персонажи разных размеров и цветов.
Карточки с изображениями предметов (мяч, кубик, кукла).
Листы бумаги и карандаши/краски.
Мягкий коврик для удобства.
Ход занятия
- Начало путешествия «Приветствие игрушечного города»
Педагог приглашает детей в волшебную страну игрушек, где каждая игрушка хочет поиграть именно с ними! Для начала дети называют игрушки, показывая своё умение называть предметы окружающего мира.
Задания: Угадай игрушку по её описанию педагога «Кто маленький, пушистый и любит прыгать?» Дети повторяют название каждой игрушки вслух.
- Игра-путешествие «Путешествуем по стране игрушек»
Дети отправляются в увлекательное путешествие по волшебному городу игрушек. Педагог предлагает различные задания, помогающие развивать речь, внимание и память.
Игры:1. «Что пропало?»: Педагог показывает ряд игрушек, просит закрыть глаза, потом убирает одну игрушку. Задача ребенка назвать пропавшую игрушку. 2. «У кого какой домик?»: Каждое животное живёт в своём домике (игровое задание на развитие пространственного восприятия и классификации). 3. «Собери картинку»: Ребёнок собирает пазлы с изображением любимых игрушек.
- Творческая мастерская «Рисуем свою любимую игрушку»
Каждый ребёнок рисует свою любимую игрушку. Важно, чтобы взрослый поощрял инициативу и старался подсказывать ребёнку нужные цвета и формы, развивая зрительно-пространственное восприятие и координацию движений рук. Цель: развить творческие способности и выразить эмоции через рисунок.
- Подвижная игра «Помоги игрушкам!»
Ребята помогают героям игры добраться домой. Им предстоит пройти полосу препятствий, бегая между предметами, обходя препятствия. Игра стимулирует двигательную активность, улучшает крупную моторику и помогает развитию координации движений.
- Завершение «Спасибо нашим друзьям-игрушкам!» Детям предлагается поблагодарить героев игры за участие и попрощаться с ними.
Итог занятия
Подведение итогов проходит мягко и доброжелательно. Каждый ребенок делится впечатлениями от занятия, рассказывает о понравившихся моментах. Педагог хвалит каждого ребёнка за старания и успехи!
Это занятие эффективно способствует улучшению коммуникативных способностей и развития познавательных процессов, одновременно вызывая положительные эмоции и радость у детей.
