Технологическая карта по ЧХЛ, чтение рассказа В. Осеевой «Волшебное слово»

Встанем рядышком по кругу,

Скажем «Здравствуйте!» друг другу.

Если каждый улыбнётся –

Сказка новая начнётся.

 Ребята, проходите на стульчики, садитесь ровно, спинки держите прямо

Игровой

Художественное слово

Дети встают в круг.

Проходят и садятся на стульчики. 

Медведь: Здравствуйте ребята, я пришел сегодня к вам не просто так, мне нужна ваша помощь. Мои друзья обиделись на меня, а я не понимаю, что я сделал не так, может вы подскажите мне?

Решил я сварить суп грибной, а грибов у меня не оказалось, пришлось идти к Лисе. Пришел к Лисе и говорю ей: «Дай мне грибов», а лиса мне говорит: «Пожалуйста, держи». Я беру грибы и ухожу варить суп грибной. А на следующий день Лиса даже не поздоровалась со мной, я и не понял, что произошло.

Ребята, а вы догадались, почему лиса обиделась?

Ребята, как вы считаете, как мы должны общаться с нашими близкими и незнакомыми для нас людьми? Вежливо или грубо?  В каком случае вы поможете, если у вас попросят вежливо или грубо потребуют?

Наглядный (показ картинок)

Не сказал волшебное слово, нагрубил

Со всеми нужно общаться вежливо

Поможем в том случае, если попросят вежливо

Ребята, посмотрите на мальберт. Я хочу вас познакомить с писательницей Валентиной Осеевой. Валентина Александровна Осеева — писательница, автор стихов, сказок и рассказов для детей. Она написала много интересных произведений для детей, которые любят взрослые и дети. 

В рассказе нам встретятся новые слова. Давайте узнаем их значение.

Поддать – значит легонько ударить кого-то.

Сгрести в кучу – быстро собрать.

Противень- тонкий металлический (или стеклянный) лист с загнутыми краями и невысоким бортиком для приготовления пищи (жарения и выпекания).

Рассказ «Волшебное слово» это история о мальчике Павлике. Павлику всегда был обижен, потому что ему много чего не разрешали и даже сестра не хотела с ним делиться карандашами. Он грустил и даже плакал, пока не встретил одного старика на лавке. Старик открыл ему один секрет, Павлик сначала ему не поверил. Но попробовав один раз применить его, жизнь Павлика очень изменилась. Что это был за секрет и что было дальше с героем рассказа мы узнаем, когда прочитаем «Волшебное слово» В. Осеевой.

Мне очень нравится это произведение. Оно учит быть вежливым, порядочным, воспитанным и относиться к старшим с уважением.

Ребята, а теперь давайте послушаем рассказ. 

Сядьте правильно и удобно. Выпрямим спины и положим руки на коленки. Как мы ведем себя, когда слушаем рассказ?  Правильно, внимательно и не перебиваем.

Чтение произведения.

Кто главный герой рассказа?

 Кого встретил Павлик в сквере?

Какой совет дал старик Павлику?

А давайте ещё раз прочитаем этот отрывок.

Повторное чтение

А как вы думаете, к кому надо обращаться вежливо?

Чему нас учит этот рассказ?

Как действовало на окружающих «волшебное» слово? Каким становилось настроение у людей, когда они слышали это слово?

Какие изменения произошли в отношениях Павлика с родными?

Ребята, а какая часть произведения понравилась вам больше всего? Давайте я ее зачитаю.

Выборочное чтение

А теперь я хочу проверить, как внимательно вы слушали произведение. Я буду читать предложение, а вы его заканчивать. 

Старик наклонился к самому…

Он прошептал что-то и громко добавил:

— Это ….

Лена сидела за столом …

Внук подбежал к ней, обеими руками повернул к себе красное морщинистое лицо, заглянул в глаза и прошептал:

— Дай мне кусочек…

 Скамейка была пуста, и только на песке остались начерченные

Молодцы, ребята

Давайте немного разомнемся.

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо,

Ветер тише, тише, тише,

Деревцо всё выше, выше,

Высоко — сели очень хорошо.

Павлик 

Старика 

То, что нужно использовать волшебное слово. 

Ко всем людям

Всегда нужно быть вежливым, никогда не грубить старшим. 

Окружающие становились добрее, у них улучшалось настроение. 

Павлик стал добрее.

Где мальчик пошел к своим родным и использовал волшебное слово. 

…уху мальчика

….волшебное слово

… рисовала

 пирожка, пожалуйста.

Зонтиком непонятные знаки

Медведь: -Ребята, помогите мне из расставить по порядку, пожалуйста.

Ребята, поможем медведю?

Д/и «Восстанови последовательность»

Детям предлагаются картинки с изображением сюжетов рассказа, их задача разложить картинки в правильной последовательности. 

Наглядный 

Дети правильно расставляют иллюстрации.

С каким рассказом мы познакомились?

Кто автор рассказа? 

Чему учит рассказ? 

Вежливость помогает решать многие проблемы, и «волшебные» слова нужно говорить, как можно чаще. Хорошо воспитанный вежливый человек гораздо быстрее добьется своего, чем грубиян.

Медведь: Теперь я понял, почему Лиса обиделась на меня. Теперь я буду вежливым, всегда буду здороваться, говорить пожалуйста и спасибо, когда буду уходить обязательно скажу «до свидания». Спасибо вам ребята, пойду быстрее извинюсь перед Лисой, до свидания ребята! 

До свидания медведь, приходи в гости!

Ребята, медведь оставил нам подарки, раскраски из леса. 

Волшебное слово

Валентина Осеева

Учит пользоваться волшебными словами, не грубить старшим и своим друзьям.

До свидания, медведь.