МУДО «ДЮЦ «Максимум» г. Магнитогорск
Конспект занятия» День доброты»
Сценарий открытого урока
Автор: Леонова Юлия Сергеевна
педагог-дополнительного образования
Цель: формировать у детей представление о доброте как важном человеческом качестве, уточнить представления о понятиях «добро», «зло», «доброжелательность», воспитывать доброжелательное отношение к окружающим. Поощрять стремление ребенка совершать добрые поступки. Создать праздничное настроение.
Задачи:
- Познавательное развитие
— обобщать и расширять знания воспитанников о празднике «День добра», его значимости для России, закрепить знания о символике нашей Родины;
— развивать внимание, память, мышление, любознательность;
— воспитывать чувство любви к людям, проживающим на территории страны, уважительное отношение к символике Российской Федерации.
- Художественно-эстетическое развитие
— развивать творческие способности дошкольников;
— создать условия для активного участия и художественного самовыражения детей в радостной обстановке общенародного праздника;
— воспитывать чувство любви к Родине, умение дружить через музыкальные произведения.
- Речевое развитие
— развивать речь детей, обогащать словарный запас через песни, стихотворения о дружбе;
— формировать эмоциональную отзывчивость на литературные произведения;
— воспитывать желание слушать произведения о нашей Родине.
- Социально-коммуникативное развитие
— прививать нормы и ценности, принятые в обществе, включая моральные и нравственные;
— формировать умение сплоченно работать в коллективе;
— воспитывать желание общаться друг с другом, стремление согласовывать свои действия с действиями окружающих, делиться впечатлениями.
- Физическое развитие
— развивать физические качества воспитанников (скоростные, силовые, выносливость, координацию);
— формировать потребность в двигательной активности и физическом самосовершенствовании;
— воспитывать умение играть дружно.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.
Виды детской деятельности: музыкальная, коммуникативная, игровая, познавательная, двигательная.
Материалы и оборудование:
Участники: дети старшего дошкольного возраста, родители.
Ход мероприятия:
Звучит музыка «Что такое доброта» Барбарики, дети входят в зал, выходит ведущий.
Ведущий: Дороге ребята! ДОБРЫЙ ДЕНЬ! Мы рады видеть вас и приветствовать на этом празднике «ДОБРА»! Сегодня мы много узнаем о доброте и вежливости. Я очень рада видеть Вас и ваши добрые лица, лучистые глазки! Давайте подарим частичку своего хорошего настроения друг другу. Посмотрите, ребята, друг на друга и улыбнитесь друг другу. Когда вы улыбаетесь, у вас счастливые и добрые лица. Значит, здесь собрались добрые сердечные люди. А у меня для вас конкурс.
Нужно несколько желающих ребят, чтобы собрать разбитое сердце.
Конкурс «Разбитое сердце»
Большое сердце заранее разрезаем на небольшие кусочки, и участники должны собрать целую картинку.
Слышится звук летящего самолета и взрыв. В зал вбегает Баба Яга (кружится вокруг себя)
Баба Яга: Да что же это за несчастье? Какое невезение!!! И метла моя взорвалась. (Оглядывается по сторонам, приставляет руку ко лбу). Куда это меня занесло? Местность какая-то незнакомая.
Ведущий. Здравствуй, Баба Яга. Ты приземлилась на нашем празднике.
Баба Яга: А, я так и думала, что прилетела в сказочную местность. А ребята какие красивые, добрые, улыбаются.
Ведущая. Постой, прежде чем завести разговор, ты забыла о самом главном.
Баба Яга: (в недоумении). Я? Ни о чем я не забыла!
Ведущая. Как же, а поздороваться со всеми присутствующими. Я же с тобой поздоровалась.
Баба Яга: (усмехается). А зачем здороваться?
Ведущая. Разве ты не знаешь, что при встрече со всеми надо здороваться.
Баба Яга: Вот еще, и не подумаю…я этими добрыми делами не занимаюсь.
Ведущий: Ребята, а давайте научим Бабу Ягу быть доброй. Давайте покажем какие мы добрые и заботливые, и поможем нашей гостье донести сумки. Желающие выходим.
Игра «Помоги бабушке» (эстафета)
Помочь бабушке собрать авоську (сумку) с продуктами и донести до дома.
Оборудование: обручи, 2 сумки, продукты — цветные шарики.
Ведущий: Ребята, а давайте научим Бабу Ягу быть доброй. Давайте покажем какие мы добрые и заботливые, и поможем нашей гостье донести сумки. Желающие выходим.
Эстафета «Подмети по дому»
Первый участник заметает мусор веником до фишки, обратно возвращается бегом и передает эстафету следующему.
Ведущий: А теперь, давайте поможем Бабушке со стиркой белья.
Флеш – моб «Стирка»
Ведущий: Ребята, но наша доброта важна не только для людей, но и для братьев наших меньших.
Игра «Кормление собак»
Дети делятся на 2 команды. Первым игрокам дают ложки. Задача команд-перенести по одному кусочку корма из одной тарелки в тарелку собаки, стоящей на противоположной стороне.
Игра «Бинтуем лапки собакам»
Дети делятся на 2 команды. Первые игроки получают в руки бинты, добегают до собак и начинают бинтовать лапу. Сделав один виток, ребенок бежит к команде и дает пять следующему игроку, тот бежит и делает второй виток бинтом. И так далее с каждым следующим участником команды. Задача команд- быстрее забинтовать лапку собаки.
Ведущий: Я предлагаю вам проверить, как вы можете объединяться: давайте выполним упражнение «Остров единства».
Игра «Остров единства».
Задание: необходимо, чтобы все члены команды поместились на этом острове (коврик) в течение 1 минуты.
Ведущий: Давайте немножко отвлечемся и потанцуем, развлечемся.
Флеш – моб «Двигайся — замри»
Флеш – моб «Барбарики доброта»
Ведущий: Давайте будем всегда добрыми, вежливыми, заботливыми. Заглянем в коробку добра, там есть подарок для каждого.
