«Азбука безопасности на дороге»
Цель: продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить практически применять их в различных ситуациях.
Задачи:
образовательная:
— продолжать знакомить с дорожными знаками;
— совершенствовать диалогическую речь;
— продолжать закреплять правила поведения на проезжей части;
— развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД;
развивающая:
— развивать у детей азы дорожной грамоты, расширять знания детей о светофоре, о значении сигналов светофора;
воспитательная:
— формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми;
— воспитывать умение слушать своего сверстника, не перебивая;
— формировать желание соблюдать правила дорожного движения.
Формируемые УУД
Познавательные:
-умение формулировать проблему; овладение логическими операциями; уметь соблюдать правила безопасного поведения на улицах и дорогах; учить узнавать, называть знаки дорожного движения
Регулятивные:
— формировать умение ставить перед собой цель; планирование и прогнозирование ситуации; нахождение способов преодоления жизненных проблем
Личностные:
— бережное отношение к своей жизни; воспитывать культурного пешехода, желание и стремление изучать и выполнять правила дорожного движения; умение оказывать взаимопомощь; умение проявлять отзывчивость.
Коммуникативные:
— умение взаимодействовать в социуме; умение вступать в диалог; учитывать мнение собеседника; убеждать или соглашаться с одноклассниками.
Оборудование урока: интерактивный стол ( игры), проектор ( презентация), картинки со знаками , красные и зеленые шарики.
Ход занятия:
- Мотивация к учебной деятельности
Воспитатель: (СЛАЙД 1) Посмотрите, друзья, какие веселые шарики к нам прилетели, какие у них красивые улыбки. Наше занятие мы тоже начнём с улыбки. Улыбнитесь, пожалуйста! Посмотрите друг другу в глаза и мысленно пожелайте успехов в работе своему соседу. Я надеюсь, что хорошее настроение вы сохраните в течение всего занятия. - Актуализация вопроса, рассматриваемого на занятии. Определение темы занятия. Воспитатель:— ребята, занятие у нас пройдет на одну интересную и очень важную тему, а что это за тема, вы сейчас догадаетесь. (СЛАЙД 2)
— На картинке спрятались буквы, найдите их.- Назовите эти буквы! (ПДД)
(СЛАЙД 3) – Вот эти буквы встали по порядку. Что же означает каждая буква? Давайте мы их расшифруем? (Правила дорожного движения)
— Друзья, как вы думаете, о чем мы будем сегодня говорить? (Мы будем говорить о правилах дорожного движения).
Мы с вами, ребята, отправляемся в увлекательное путешествие, где вспомним основные правила безопасного движения, поговорим, как правильно переходить улицу и что означают знаки светофора, чтобы вы могли чувствовать себя на дороге более уверенно. Во время путешествия нас ждут различные испытания.
– А на чём мы будем совершать наше путешествие? Ответить на этот вопрос мы сможем, отгадав загадку.
Чтобы я тебя повёз,
Мне не нужен овёс.
Накорми меня бензином
На копытца дай резину.
И тогда поднявши пыль, побежит … (автомобиль) – Правильно «Автомобиль» (СЛАЙД 4)
Итак, наше путешествие начинается, давайте проверим, все ли готовы.
III. ФИЗМИНУТКА «Автомобили»
- «Проснулись, потянулись» (Руки вверх — в стороны, прогнуться)
2. «Заводим мотор» (Поворот туловища влево и вправо, вращение кистей) - «Проверяем ремни безопасности» (Наклоны влево – вправо) 4. «Проверяем тормоза» (Вращательные движения стопой, поочередно) 5. «Поехали!» (Ходьба, переходящая в бег) По главной дороге навстречу мечте.
И первое испытание
- Работа обучающихся (СЛАЙД 5) – Наша 1 Станция (ещё щелчок к слайду) «Пешеходная»
В.: Все мы с вами являемся участниками дорожного движения, когда едем в машине или в автобусе, когда переходим улицу. И мы всегда должны с вами соблюдать правила дорожного движения, чтобы наши действия не приводили к авариям и травмам. Чаще всего мы с вами являемся пешеходами. А для пешеходов существуют определенные правила дорожного движения. Сейчас буду задавать вопросы, а вы внимательно слушайте и отвечайте :
— Как называется участок дороги для передвижения пешеходов? ( Тротуар)
— По какой стороне тротуара следует идти пешеходу ( По правой)
В.: Правильно, по правой, чтобы не мешать другим пешеходам. В пешеходном деле самое главное и трудное – переходить улицу. Скажите, где пешеходы должны переходить улицу? (дети отвечают).
В.: Правильно, улицу надо переходить в строго отведенном месте. И это место называется, пешеходный переход. (СЛАЙД 6)
В.: Молодцы, ребята! Вот эта полосатая дорога и есть пешеходный переход. Его можно назвать «Зеброй» (Воспитатель показывает ребятам слайд с изображением пешеходного перехода)
В.: Ребята, посмотрите внимательно на две картинки, какие различия вы здесь видите?
В.: Правильно, на одной картинке изображен пешеходный переход без светофора, а на другой пешеходный переход со светофором. Ребята, как нужно правильно переходить улицу в том, или другом случае? (дети отвечают).
(СЛАЙД 7) Следующая Станция (ещё щелчок к слайду) «Светофорная»
В.: Ребята, а ведь у пешеходов есть помощники при переходе улицы.
Днем и ночью я горю,
Всем сигналы подаю,
Есть три цвета у меня.
Как зовут меня друзья? (Светофор) (СЛАЙД 8)
В.: Правильно, сколько огоньков у светофора? (Три) Назовите их. Расскажите, что вы знаете про эти огоньки светофора.
(СЛАЙД 9) -Что означает красный свет?(ответы детей)
1й ученик: Красный свет – опасность рядом!
Стой! Не двигайся и жди,
Никогда под красным взглядом
На дорогу не иди! СТОЙ!
Воспитатель: Никогда не переходите дорогу на красный свет светофора, даже если поблизости нет машин.
-Что обозначает жёлтый свет светофора?
2й ученик: Жёлтый свет – предупреждение:
Жди сигнала для движения! ВНИМАНИЕ! ПРИГОТОВЬСЯ!
Воспитатель: На жёлтый свет дорогу переходить нельзя, в это время можно приготовиться к переходу.
-Что обозначает зелёный свет светофора?
3й ученик: Перейти дорогу можно
Лишь когда горит зелёный свет
Загорится, объясняя:
«Всё, иди! Машин тут нет!» ИДИ!
Практическая работа
А сейчас мы с вами закрепим наши знания в игре, на интерактивном столе; игра «Пешеход», «Светофор»
(СЛАЙД 10) Следующая Станция (ещё щелчок к слайду): «Знаковая»
(СЛАЙД 11)
В.: Тихо ехать нас обяжет, поворот вблизи покажет И напомнит, что и как вам в пути… ДОРОЖНЫЙ ЗНАК. ( ещё 2 щелчка к СЛАЙДУ 11)
А теперь посмотрим, знаете ли вы дорожные знаки. Не зевайте, вместе дружно отвечайте.
(СЛАЙД 12)
В.: На дороге дружно в ряд полоски белые лежат. Для вас, здесь, народ … ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД. ( ещё 2 щелчка к СЛАЙДУ 12)
(СЛАЙД 13)
В.: Красный круг обозначает обязательно запрет. Он гласит: « Нельзя так ехать!» или: « Тут дороги нет»!…
ЗАПРЕЩАЮЩИЕ ЗНАКИ. ( ещё 2 щелчка к СЛАЙДУ 13)
(СЛАЙД 14)
В.: Я хочу спросить про знак. Нарисован он вот так: В треугольнике ребята со всех ног бегут куда-то… ДЕТИ. ( еще 2 щелчка к СЛАЙДУ 14)
(СЛАЙД 15)
В.: Шли из школы мы домой, красный знак над головой. Круг, внутри – велосипед, ничего другого нет…
ДВИЖЕНИЕ НА ВЕЛОСИПЕДАХ ЗАПРЕЩЕНО. ( ещё 2 щелчка к СЛАЙДУ 15)
(СЛАЙД 16)
В.:Этот мостик над дорогой служит нам большой подмогой. Через улицу ведет нас … НАДЗЕМНЫЙ ПЕРЕХОД. ( ещё 2 щелчка к СЛАЙДУ 16, затем СЛАЙД 17)
(СЛАЙД 18)
В.: Под землею коридор на ту сторону ведет. Нет ни двери, ни ворот. Здесь … ПОДЗЕМНЫЙ ПЕРЕХОД. (ещё 2 щелчка к СЛАЙДУ 18, затем СЛАЙД 19)
Практическая работа.
В.: А сейчас мы закрепим наши знания в игре, на интерактивном столе. игра « Что это?»
- Итог занятия:
В.: Друзья, наступило время подвести итог нашего занятия. Вы вспомнили, где переходить дорогу и как это делать правильно, вспомнили названия дорожных знаков. Вы, молодцы! Все хорошо работали.
- Рефлексия деятельности
В.: И в завершении нашего занятия мы приготовили для вас небольшие подарки- воздушные шары. (раздача шаров)
— Поднимите вверх КРАСНЫЕ шары и скажите громко –Запрещается! — Поднимите вверх ЗЕЛЕНЫЕ шары и скажите громко – Разрешается!
Игра: « Запрещается, разрешается». (при ответе «Запрещается» дети поднимают красный шар, при ответе «Разрешается» — зелёный шар).
Тут шалить, мешать народу Запрещается ! Быть примерным пешеходом Разрешается …
Переход при красном свете Запрещается! При зелёном даже детям Разрешается…
Играть на мостовой Запрещается! Ходить по тротуару Разрешается!
(СЛАЙД 20)
В.: На прощание я вам хочу пожелать: Будь внимательным в пути, Знаки знай дорожные,
Не спеши, и не шали. Будьте осторожны!
«Машина».
Завели машину: ш-ш-ш.
Вращения руками перед грудью.
Накачали шину: ш-ш-ш.
«Насос».
Улыбнулись веселей
И поехали скорей. (2 раза).
Вращение воображаемого руля.
