КВЕСТ – ИГРА
«ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ЗДОРОВОГО ПИТАНИЯ»
Цель: формирование у детей представления о правильном питании, как основе здорового образа жизни.
Задачи:
- расширять и уточнять знания детей о полезных продуктах; формировать умение детей принимать и выполнять правила игры, высказывать своё мнение, считаться с мнением сверстников, выслушивать мнения других, самостоятельно решать проблемные ситуации, справедливо оценивать свои результаты и радоваться за успехи других.
- развивать познавательный интерес, детскую инициативу и самостоятельность, умение анализировать, делать выводы, рассуждать,
- развивать умение взаимодействовать в командах: общаться, договариваться, обсуждать, находить общее решение, помогать другим, поддерживать диалог.
- воспитывать интерес к здоровому образу жизни, бережное отношение к собственному здоровью.
Форма проведения: квест – игра.
Оборудование: ИКТ (ноутбук, экран, презентация по теме); конверты с заданиями; карточки с изображением продуктов; муляжи фруктов; картинки с изображением овощей и фруктов; светофор; кружки красного и зеленого цвета по количеству детей
Ход игры
Воспитатель: ребята, как много у нас сегодня гостей, давайте с ними поздороваемся.
— А знаете ли вы, что означает слово «здравствуйте» (пожелание друг другу здоровья). Каждый раз, когда мы произносим это слово, желаем друг другу здоровья. Это самое ценное, что есть у людей, а значит, его надо беречь.
Воспитатель: Дети, что нужно делать, чтобы быть здоровым? (Заниматься спортом, чистить зубы, гулять на свежем воздухе и т.д.)
Воспитатель: Здоровье человека зависит от пищи. Чтобы быть здоровым, энергичным, надо правильно питаться.
Воспитатель:
Ребята, а вы любите путешествовать?
Давайте, сегодня совершим увлекательное путешествие в страну «Здорового питания» и узнаем секрет этой страны.
Воспитатель:
Путь туда предстоит нелегкий. Придется справиться со многими испытаниями. И только, решив все задания, мы сможем открыть секрет страны «Здорового питания».
Вы готовы? (ответы детей)
Тогда в путь!
Сначала нам нужно разделиться на 2 команды.
Давайте рассчитаемся на 1 и 2й
1 команда – витаминки
2 команда – поварята
Воспитатель: А что делают поварята?
Воспитатель: и первое испытание нас уже ждет.
1 станция «ЛИТЕРАТУРНО-КУЛИНАРНАЯ»
Конверт с заданиями.
На этой станции проводится викторина «Овощи и фрукты в литературе».
Задание:
Вопрос 1
— В какой сказке говорится о герое сказки блине, воробье, и мышке? («Крылатый, мохнатый да масляный»)
Вопрос 2
— В какой сказке говорится: «Тянут, потянут, вытянуть не могут» («Репка»)
Вопрос 3
— А в какой говорится о яйце? («Курочка — Ряба»)
Вопрос 4
— Про какие вкусные и полезные фрукты вы недавно смотрели кукольный спектакль? (Про яблоки)
Вопрос 5
— Какой круглый продукт из муки не хотел, чтобы его съели, и поэтому убежал от зайца, волка, медведя.? (Колобок)
Вопрос 6
— Какой круглый овощ оранжевого цвета превратился в карету? (Тыква в сказке «Золушка»).
Вопрос 7
— В ящике с какими вкусными круглыми оранжевыми фруктами нашли очень милого сказочного героя с огромными ушами? (С апельсинами)
2 станция «ВЕРШКИ И КОРЕШКИ»
Задание:
Я сейчас буду называть овощи, а вы будьте внимательны:
Если мы у него едим то, что растёт над землёй, то руки поднимаем вверх – это «вершки».
Если едим то, что растёт под землёй, то приседаем – это «корешки»
А если у растения съедобны и вершки и корешки, то дети подпрыгивают и сразу приседают.
Команды, выполняя задание на этой станции, выстраиваются в два ряда. Если кто-то ошибается, он садится на стульчик. Побеждает та команда, где останется больше участников. (Помидор, огурец, морковь, горох, свекла, лук, кабачок, картошка, капуста, чеснок, петрушка, тыква, укроп, фасоль, репа?)
Рекомендации: педагог может путать детей, говоря одно, а показывая другое. Дети должны не поддаваться, слушать внимательно и делать всё правильно.
Веселая разминка
Вед.: посмотрите, какие чудесные овощи выросли у нас на огороде.
(Выбегают дети, на голове ободок с овощем).
Морковь: поливали меня люди всё холодною водой,
Выросла ядрёная морковка закалённая.
Помидор: Я –чудесный помидор, очень важный я синьор.
Чтоб болезни исключить, сок томатный надо пить.
Капуста: Я – красавица капуста, вырастаю быстро, густо,
Очень я нужна для щей, и, пожалуй, всех вкусней.
Огурец: очень будете довольны, съев огурчик малосольный,
А уж свежий огуречик всем понравиться, конечно.
Картошка: я – картошка так скромна, долго я молчала,
Но картошка всем нужна — и большим, и малым.
Лук: всем известно, что лук полезен, он помогает от многих болезней.
Свёкла: посмотрите на меня, я — красавица свекла.
Если решили борщ сварить, не забудьте меня пригласить.
Вкуснее блюда нет, чем полезный винегрет.
Кабачок: я красавец кабачок отлежал себе бочок.
Очень любят бабушки делать из кабачков оладушки.
Все овощи вместе:
Чтоб здоровым, сильным быть, надо овощи любить,
Все без исключения, в этом нет сомнения.
3 станция «ВОПРОСЫ ИЗ БОЧОНКА»
Задание – командам предлагаются вопросы. Отвечать нужно быстро.
- Первая еда родившегося ребенка?
Каша
Молоко
Кефир
- Какую холодную сладость делают из молока, и все любят есть ее в жару?
Творог
Мороженое
Пудинг
3.Какой овощ очень полезен для зрения?
Морковь
Капуста
Помидор
4.Какой витамин получает человек, загорая на солнышке?
Витамин Д
Витамин С
Витамин А
- Где много витаминов – это…
Овощи и фрукты.
Сладости.
Мясные продукты
4 станция Д/ИГРА «ВРЕДНАЯ И ПОЛЕЗНА ЕДА» (эстафета-спортивное соревнование на правильность ответов)
5 станция «ПРАВИЛА ПИТАНИЯ»
Воспитатель: посмотрите, а на этой станции появился маленький светофор, похожий на пешеходный.Но у него только два сигнала: красный и зеленый. (В руках у детей красные и зеленые кружочки). Представьте, что вы переключаете этот светофор. Если правило верное и вы с ним согласны, то покажите зеленый кружок. Если правило неверное, следует показать красный.
- Садиться за стол с немытыми руками.
- Есть в одно и то же время не менее трех раз в день.
- Есть быстро, торопливо.
4.Обязательно есть овощи и фрукты.
5.После еды полоскать рот.
- За столом болтать, махать руками.
7.Тщательно пережевывать пищу.
- Есть, сидя перед телевизором.
- Больше есть сладостей.
- Употреблять чипсы, сухарики лимонад.
Дети показывают нужные кружочки.
Воспитатель: итак, мы готовы попасть в страну «Здорового питания». Для этого вам нужно придумать волшебную фразу о питании.
Дети: «Правильное питание – залог здоровья»
Подведение итогов:
Воспитатель: вот мы и открыли с вами секрет страны «Здорового питания». Вы справились со всеми испытаниями, и вас ждет небольшой сюрприз. Отгадайте, что это:
Все на свете знают этот фрукт,
Витаминов много, и железо тут.
Этот фрукт полезен, сладок он на вкус.
Угадайте, дети, как его зовут?
(Яблоко)
Сюрпризный момент — корзина с яблоками.
