Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа имени В.Г.Солодовникова с. Черноречье муниципального района Волжский Самарской области
структурное подразделение «Детский сад «Ручеёк»
Номинация: Социально-значимые проекты
Проект «Моя Родина — Россия» для детей 3–4 лет
Составила:
Аитова Ксения Андрияновна
ГБОУ СОШ СП “Детский сад “Ручеек” воспитатель
2026
Проект «Моя Родина — Россия»
Вид проекта: краткосрочный (3–4 недели), познавательно-творческий.
Участники: дети 3–4 лет, воспитатели, родители.
Цель
Формировать у детей первичные представления о Родине — России, воспитывать чувство привязанности к родному дому, семье, детскому саду и городу.
Задачи
- Познакомить детей с понятиями «Родина», «дом», «семья», «город».
- Дать элементарные представления о России (название страны, флаг, герб).
- Воспитывать любовь и уважение к семье, дому, детскому саду.
- Развивать интерес к традициям и культуре России через игры и творчество.
- Укреплять эмоциональную связь между детьми и родителями через совместные занятия.
Ожидаемые результаты
- Дети знают название страны (Россия) и родного города.
- Узнают государственные символы России (флаг) на картинках.
- Могут рассказать о своей семье, назвать членов семьи.
- Проявляют интерес к русским народным играм и сказкам.
- Создают творческие работы на патриотические темы.
Этапы реализации проекта
- Подготовительный этап (3–4 дня)
- Подбор наглядных материалов: фотографии города, картинки с изображением флага и герба России, иллюстрации русских народных костюмов.
- Подготовка материалов для творчества: цветная бумага, краски, клей, пластилин.
- Информирование родителей о проекте, приглашение к участию.
- Составление плана занятий.
- Основной этап (2–3 недели)
Неделя 1: «Мой дом, моя семья»
- Беседы: «Моя семья», «Как мы заботимся друг о друге», «Мой дом».
- Рассматривание семейных фотографий: дети приносят фото из дома, рассказывают о своих близких.
- Дидактические игры: «Чей это дом?», «Найди свою семью» (по фото).
- Творческие занятия: аппликация «Дом, в котором я живу» (из готовых форм), лепка «Угощение для семьи».
- Пальчиковая игра: «Семья» («Этот пальчик — дедушка…»).
Неделя 2: «Мой детский сад, мой город»
- Экскурсия по детскому саду: знакомство с сотрудниками (повар, медсестра, дворник), беседа «Кто заботится о нас в детском саду?».
- Рассматривание фотографий города: «Где мы гуляли с мамой?», «Что есть в нашем городе?».
- Рисование: «Моя улица», «Дом рядом с детским садом».
- Сюжетно-ролевая игра: «Путешествие по городу» (с использованием игрушек и макетов).
- Подвижная игра: «Найди свой домик».
Неделя 3: «Наша страна — Россия»
- Знакомство с флагом России: рассматривание флага, объяснение значения цветов (белый — чистота, синий — небо, красный — красота).
- Аппликация: «Российский флаг» (наклеивание полосок бумаги).
- Чтение русских народных сказок: «Теремок», «Колобок», «Курочка Ряба».
- Музыкальное занятие: слушание и пение русских народных песен («Во поле берёза стояла»), хороводные игры.
- Лепка: «Берёзка — символ России» (пластилин + ватные палочки для листьев).
- Дидактическая игра: «Одень куклу в русский народный костюм» (карточки или бумажные куклы).
- Итоговый этап (3–4 дня)
- Организация выставки детских работ «Моя Родина».
- Создание коллективного панно «Наш город» (аппликация из отпечатков ладошек).
- Развлечение «В гостях у бабушки Арины»: русские народные игры, песни, танцы.
- Вручение детям «медалей патриота» (бумажные медали с изображением флага).
- Фотоотчёт и размещение материалов на сайте детского сада.
Материально-техническое обеспечение
- Фотографии города, детского сада, семей воспитанников.
- Картинки с изображением флага и герба России.
- Иллюстрации русских народных костюмов, берёз, изб.
- Цветная бумага, картон, краски, кисти, клей, пластилин, стеки.
- Аудиозаписи русских народных песен.
- Игрушки и атрибуты для сюжетно-ролевых игр.
- Дидактические игры патриотического содержания.
Взаимодействие с родителями
- Консультация «Как говорить с ребёнком о Родине».
- Совместное создание семейного фотоальбома «Мы живём в России».
- Помощь в организации выставки и праздника.
- Домашние задания: прогулки по городу с обсуждением достопримечательностей, чтение русских сказок.
Рекомендации по проведению занятий
- Длительность занятий: 10–15 минут.
- Использовать игровые ситуации и сказочных персонажей (например, «Бабушка Арина» или «Берёзка»).
- Чередовать виды деятельности: игра — творчество — физкультминутка.
- Не требовать идеального результата — важен процесс и эмоциональный отклик.
- Поощрять любую инициативу ребёнка.
- Создавать положительный настрой через похвалу и одобрение.
Простые игры и упражнения
Пальчиковые игры:
- «Семья»: поочерёдное сгибание пальцев, начиная с большого: «Этот пальчик — дедушка, этот пальчик — бабушка…»
- «Дом»: соединить кончики пальцев обеих рук, изображая крышу дома.
Подвижные игры:
- «Найди свой дом»: на полу раскладываются обручи (дома), дети бегают по залу, по сигналу занимают любой обруч.
- «Каравай»: хороводная игра с пением.
Дидактические игры:
- «Собери флаг»: разрезанная картинка флага России на 2–3 части.
- «Угадай сказку»: показ иллюстраций к русским народным сказкам, дети называют сказку.
