МАУК «ЦБС Каменск-Уральского городского округа», библиотека № 9 Удачина Н. Д., Зимина Н. В.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ КНИГИ Н. ДАШЕВСКОЙ «КВАРТЕТНЫЕ СКАЗКИ»
Цель: развитие толерантности, пробуждение интереса к книге и чтению.
Задачи: 1) получение детьми новых знаний, повышение эрудиции;
2) развитие внимания к другому;
3) развитие творческих способностей.
Аудитория: дети 7-11 лет.
Ожидаемый результат: повышение интереса детей к книге; привлечение ребят в библиотеку.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Нина Сергеевна Дашевская — современная российская писательница, автор книг для детей и подростков, музыкант. Во многих ее книгах важную роль играют музыкальные инструменты. Рассказ, с которым мы познакомимся, не исключение.
Мы прочитаем фрагмент рассказа, делая остановки, чтобы обсудить прочитанное.
Читаем вступление «От автора».
Подумаем, как появляются истории. Часто они возникают в дороге. Начало этой истории тоже было положено, когда автор ехала в поезде и состоялась ее встреча с артисткой, которая читает сказки с оркестром. Автор вспоминает музыкантов, участвующих в этом проекте. Она с ними знакома и может о каждом рассказать. Оказывается, это обычные люди. У кого-то из них есть собака, кто-то занимается спортом… Все так же, как у нас с вами. Но в них есть что-то, что отличает от многих. Что это? (То, что они музыканты, играют на музыкальных инструментах)
Какой дом называет автор волшебным? (Дом, в котором есть пианино. Дом, где звучит музыка)
Читаем дальше (с. 11-17)
Поговорим про Женю. Что мы узнали о ней? (Она недавно переехала, всё ей чужое и дома, и в школе. Женя скучает по Тополю, которому раньше рассказывала свои сказки. Ей кажется, что всё в ее жизни плохо)
Вы согласны, что мальчики из квартета не хотят играть с Женей, что они играть не умеют? (Женя говорит, что это так, но, возможно, ей только кажется. Мы же знаем только то, что рассказала Женя).
Возможно, они мало друг друга знают. Чтобы стать квартетом, нужно время. Что такое квартет? (Квартет — ансамбль из четырёх музыкантов.
Вспомним басню Крылова И. «Квартет». Ее герои — Мартышка, Осёл, Козёл, Мишка.
Поговорим про Орех. Что узнали об этом дереве?
Женя удивилась, когда его увидела. Орех – южное дерево. Ему сначала было трудно в прохладном климате, но потом понравилось это место. Оказалось, что он знаком с Тополем, они разговаривают через землю.
Давайте прочитаем сказку, которую придумала Женя. (с.18-27).
Слон. Какой он? Что умеет? (Играет на скрипке, умеет жонглировать, ходить по бревну, пускать хоботом мыльные пузыри. Поселился в лесу, потому что в цирке был не нужен карликовый слон).
Сможет ли Слон найти друзей?
Может быть, и нет. Вспомним, как думает Слон: «Ну и соседи: один постоянно врёт, другой грубый и неделикатный»
Почему скрипка пела плохо? (Потому что Слон был обижен: «Наверное, когда ты обижен на других, скрипке в твоих руках не поётся»)
Какое чудо произошло в лесу? Прозвучала еще одна скрипка. И оказалось, что играет на ней Заяц, чего Слон никак не ожидал.
Нашлись ещё музыканты. На виолончели играл Носорог.
Носорог какой? («Он неделикатный, но очень любит свой инструмент»)
Какой Дракон? («Дракон совсем не большой и совершенно не страшный»). Дракон играет на альте.
Что понял Слон в конце этой истории? Слон понял важную вещь: мы все разные, но играем вместе.
(«А карликовый Слон думал: мы все такие разные. Заяц любит яблоки, а я вафли. И нам совсем недавно было не о чем говорить. И ещё мы думали, что Носорог грубый и неделикатный, но это оказалось неправдой. Зато правдой оказался друг Дракон, а я не верил! И хотя он не понимает нашего языка – сейчас мы играем вчетвером, все вместе, и слова не нужны.
Совсем не нужны.»)
Как вы думаете, эта сказка только о Слоне, Зайце, Носороге и Драконе?
(Нет, ещё и о ребятах).
Герои сказки смогли начать играть вместе. А смогут ли Женя, Никита, Митя и Серёжа?
Заканчиваем читать главу (с. 28-33)
Ребята хотят играть вместе (Женя только думала, что это не так), и у них это обязательно получится.
Обидно ли быть второй скрипкой? (Нет, роль её очень важна. И Никита это понял).
А Женя поняла, что у нее появился еще один близкий друг. Это Орех. И очень важно, что ему она может рассказывать всё: не только плохое, но и хорошее, это очень важно.
Этот рассказ подсказывает нам, читателям, очень важную мысль. Какую?
Нельзя судить о человеке по первому впечатлению, нужно узнать его поближе. А еще: все мы разные, но это не мешает нам становиться друзьями.
При проведении мероприятия использована книга:
Дашевская Нина. Квартетные сказки. М. : Самокат, 2023.
