Гасимуллина Язгуль Радиковна
Воспитатель
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №358 комбинированного вида с воспитанием и обучением на татарском языке» Приволжского района
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СН №43269
Всероссийский конкурс для воспитателей «Лучший конспект НОД»
Наименование конкурсной работы: «Новый год у ворот»
Итоговая оценка: 2 место,  79 баллов(-а)
Диплом Всероссийского конкурса, бланк: ЕН №43269


 

                                                  

Конспект педагогического мероприятия в старшей группе

 «Новый год у ворот»

 

Цель. Способствовать развитию детской познавательной, творческой активности, самостоятельности в прикладном творчестве. 

Программное содержание:

Образовательные: Обобщить и расширить представления детей о празднике Новый год. Продолжать знакомить детей со свойствами бумаги; учить выполнять работу в правильной последовательности, аккуратно работать с клейстером и кистью.   Познакомить с техникой декупаж. Способствовать использованию полученной  информации в речевой, коммуникативной и продуктивной деятельности.

Развивающие: Развивать общую, мелкую и артикуляционную моторику, речь, память, внимание. 

Воспитательные:  Воспитывать аккуратность при выполнении работы. Способствовать развитию самостоятельности, инициативности, творчества.

Предварительная работа: Рассматривание картин и иллюстраций про Новый год, чтение художественной литературы: Усачев А. «К нам приходит Новый год», Чуковский  К. «Ёлка», Яснов М.Д. «Подарки для Ёлки. Зимняя книга», Михайлов М.Л. «Два Мороза»; беседы на темы: «Как готовятся к встрече Нового года в детском саду и семье», «Волшебный Новый год», «Какой подарок я хочу на Новый год», «Как украсить дом к Новому году»; словесные игры: «Порадуй дедушку Мороза», «Сосчитай-ка»;  дидактическая игра: «Подбери признак к предмету», «Наряди  ёлку», «Дед Мороз раздает подарки».

Материал к занятию: презентация, ёлка, видео обращения Деда Мороза, по количеству детей елочные игрушки, кисточки, клейстер, салфетки.

 

Части ОД Содержание  Задачи  Материалы  Приемы  Образовательные области Ожидаемые результаты
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

Организационный момент

1 мин.

Дети входят в группу.

Ребята, поприветствуем друг друга. Встаньте в  круг и начинаем вместе со мной.

Собрались все дети в круг (встают в круг)

Я твой друг (руки к груди). И ты мой друг (протягивают руки друг к другу). И друг другу улыбнёмся (улыбаются).

Развивать артикуляционную моторику Приветствие-разминка Социально коммуника-тивное развитие

Физическое развитие

Создать доброжелательное отношение к друг другу.
ОСНОВНАЯ

ЧАСТЬ

 12 мин.

Ребята, к какому большому празднику  мы все готовимся зимой?  (Новый год).  Кто обязательно придет  к нам на  Новый год? (Дед Мороз и Снегурочка).  Да, ребята, скоро Новый год и к нам придут Дед Мороз и Снегурочка. И конечно Дед Мороз придет с подарками. Какие подарки вы ждете от Деда Мороза? (кукла, машина, мяч, книга….) 

Ой, ребята, мне на телефон пришло видео-сообщение. Сейчас мы его посмотрим.

Видео (обращение  ДМ к детям: «Здравствуйте, дети. Я всех вас поздравляю с наступающим праздником Новым годом! У меня к вам есть очень большая просьба. Я не успею разукрасить все ёлки страны. По почте отправил вам елку, помогите мне пожалуйста её украсить.»)

Ребята, по почте действительно пришла посылка, но я не успела посмотреть. Давайте посмотрим что там внутри? (достаю коробку, а в ней елка). Поможем Дед Морозу нарядить Ёлку? (да). Ёлка какая? Как вы дома украшаете Ёлку? (елочные игрушки, мишура, гирлянды…).

А вот в разных странах елочку украшают по-разному. А вы знаете, как в разных странах украшают Ёлку? (нет) Презентация.

Например, во Франции  елку принято украшать  красные яблоки. В Германии украшают настоящими конфетами. В Дании с бумажными сердечками. В Америке с леденцами. А в  Китае вместо елок украшают мандариновые или апельсиновые деревья. Украшают дерево подделками из бумаги и пишут пожелания.

Ребятки встанем вокруг ёлочки.

Физкультминутка «Зимой»

Мы погреемся немножко, (Натираем плечи)

Мы похлопаем в ладошки, (Хлопаем в ладоши)

Ножками потопаем (Топаем на месте)

И себя похлопаем. (Хлопаем по коленям).

( Заглядываю в коробку.) Посмотрите, там что-то еще осталось (внутри елочные игрушки, газета, бумага и салфетки). Ребята, как вы думаете, зачем нам Дед Мороз положил с елкой, елочные игрушки? (варианты ответов детей) Посмотрите он ещё положил бумагу и салфетки. Зачем? (варианты ответов детей). Действительно, бумага и салфетка нам будет нужны чтобы украсить наши игрушки. Возьмите в руки белую бумагу, попробуйте его смять. Мнется? (да)  Мнется, но не очень. Почему? (бумага плотная) Белая бумага быстро впитает клей? (нет) Правильно, бумага плотная, должно пройти время, чтобы бумага впитала клей. Возьмите в руки салфетку. Мнется? (да, мягкая, клей впитает очень быстро).  Давайте, с вами решим с какой бумагой мы будем украшать игрушку? Украшать игрушку будем изображениями из белой  бумаги или из салфеток. Мы решили, игрушки украшать изображениями из салфеток.  

Я вам предлагаю сделать елочные шары в технике декупаж. Вы знаете, что это за техника? (нет) Декупаж – это  способ украшения, когда на игрушки наклеивают  изображения, вырезанные из бумаги или специальных салфеток.  (Дети  садятся)

Посмотрите на экран, в какой последовательности мы будем выполнять. 

Сначала мы выбираем рисунок, которую хотим наклеить на игрушку.  Затем прикладываем его к шарику. Берем кисточку, обмакиваем в клейстер и кисточкой проводим по  рисунку. Оставляем высыхать  и елочная игрушка готова. Вспомним, как нужно работать с кисточкой и клеем? (аккуратно, правильно держать кисточку…)

Практическая часть. Дети выполняют задание.

Какие красивые елочные игрушки получились. Молодцы. Вы помните, я вам рассказывала, что в Китае украшают разными пожеланиями. Мне эта идея понравилась. Давайте, мы тоже повесим елочные шары на елку, желая разные пожелания. (если время останется хоровод)

Обобщить знания детей

Вызвать интерес детей

Расширить знания детей

введение в проблемную ситуацию 

Познакомить с техникой декупаж 

Способствовать развитию самостоятельности, инициативности

Презентация

презентация

физкультминутка

Презентация,

салфетки, бумага

Беседа

Сюрпризный момент

Обсуждение

декупаж

Познавательное развитие

Социально-

коммуника-тивное развитие

Познавательное развитие

Физическое развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

безопасность

вызвать интерес детей, желание помочь Деду Морозу

 

принятие задачи

умеют слушать, слышать и понимать полученную  информацию

Вызвать желание к соблюдению кгн.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Итог занятия. Систематизация знаний.

2 мин.

Рефлексия

Ребята. Какие вы большие молодцы. Какие красивые и интересные получились наши елочные игрушки. Думаю, Деду Морозу тоже понравится. У меня вопрос, а как мы обратно отправим украшенную елку в коробке? Подождите нам ДМ отправил новое видео-сообщение ( видео ДМ: елка останется у вас. Я приеду к вам на праздник и вы обязательно мне ее покажете).  Как хорошо что елка останется у нас. Спасибо вам за помощь. До свидания. (дети уходят) Учить аргументировать свои ответы.

выявить отношение к занятию

презентация

Речевое развитие Активизация слов
«Новый год у ворот»