«Выражение своего характера через элементы и движения народного танца»
Свое выступление хочется начать с восточной притчи: пришел как-то человек к мудрецу и сказал ему: «О мудрец, научи меня отличать истину от лжи, красоту от безобразия. Научи меня радости жизни». Подумал мудрец и научил человека танцевать.
Народный танец является одним из наиболее распространенных и древних видов народного творчества. Он возник на основе трудовой деятельности человека и тесно связан с различными сторонами народного быта, обычаями, обрядами, верованиями. В танце народ передает свои мысли, чувства, настроения, отношения к жизненным явлениям. Развитие русского народного танца тесно связано с историей русского народа.
Главной задачей центра детского творчества является идея воспитания через дополнительное образование как основное творческое образование, воспитывающее Человека.
Изучение народного танца, как старинного, так и современного, правильное понимание стиля, характера и манеры его исполнения дают возможность создать на сцене средствами танца правдивый образ русского человека, воспитывают хороший вкус, чувство национальной гордости за свой народ, любовь к Родине.
Цель проекта: эстетическое развитие личности ребенка посредством изучения основ танцевального народного искусства.
Задачи проекта:
- развитие фантазии и образного мышления учащихся в области народной хореографии, обогащение представлений об искусстве;
- формирование представлений о народных обрядах, традициях в жизни русского народа;
- освоение основных элементов русского народного танца;
- овладение навыками хореографии: пластичность, гибкость, растяжка;
- воспитание чувства ансамбля;
Актуальность и новизна проекта в том, что он является частью дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы
художественной направленности по народному танцу вокально-хореографического ансамбля «Ералаш» (базовый уровень) и приобщает учащихся к ценностям русской культуры. Воспитывает в детях чувства любви и уважения к народному танцевальному творчеству, к запечатленным в танце народным традициям.
Практическая значимость: содержание материала включает в себя не только тренировочные упражнения, определенный репертуар и беседы по искусству, но и тематику занятий по правилам общественного поведения, танцевальному этикету, музыкальной грамоте и может быть использовано коллегами для проведения занятий в других возрастных группах.
Для реализации данного проекта созданы все необходимые условия: это и высококвалифицированные кадры, специально оборудованное помещение, наличие методической литературы, технических средств, атрибутов и костюмов.
Ожидаемые результаты:
- сохранение контингента в составах учебных групп;
- качественное информирование и просвещение родительской общественности через родительские собрания, открытые мероприятия и индивидуальные беседы;
- повышение техники художественно осмысленного исполнения народного танца;
- участие в конкурсах и фестивалях Российского и Международного уровня;
Глобальные изменения, происходящие в нашей стране, требуют глубокой и всесторонней модернизации всего общества, которое может быть обеспечено только обновленным дополнительным образованием, способным обеспечить становление востребованных временем качеств личности, таких как внутренняя мотивация к постоянному саморазвитию, социальная мобильность, ответственность и целеустремленность.
Народный танец является основой всех видов и жанров сценической хореографии – от классического балета до современных танцевальных направлений. В каждом из этих видов хореографического творчества происходит прямое отражение действительности, современные изменения взглядов общества, его трансформация, отношение к своим традициям и культуре.
- связи с этим особенно важным является передача этого исторического опыта подрастающему поколению, то есть приобщение детей к культурным традициям своего народа. Наиболее целесообразным способом сохранения и передачи традиций является естественное, добровольное желание и интерес детей в приобретении этих знаний. Поэтому вокально-хореографический ансамбль «Ералаш» (средняя группа), является естественной средой для творческого самовыражения, представляет собой важный инструмент сохранения и развития традиций русского народного танца.
На занятиях народным танцем ребенок расширяет свой кругозор, получает представление о танцевальном искусстве народа, узнает об истории народа, музыки, костюма, приобретает нравственные корни своего эстетического воспитания и образования.
Нашей главной задачей эстетической воспитательной работы является — пробудить в детях интерес к занятиям народной хореографией, через общение с народным танцем и положительными психологическими эмоциями, разбудить в них творческую активность и фантазию, сформировать эмоционально — эстетическую и духовно богатую личность.
Основными показателями в работе по воспитанию гармонически развитой личности являются: положительное эмоциональное реагирование подростка на эстетические ценности окружающего мира. Мы, коллектив педагогов, во время занятий развиваем у воспитанников способность подключать образное мышление, воображение, фантазию, придавать танцевальным движениям характер, связанный с музыкальным образом, обучаем правильно выражать свои эмоциональные состояния в исполнении народного танца.
Вместе с тем, во время занятий народным танцем ребенок учится логическому, целесообразному, организованному, грациозному движению, что также оказывает большое влияние на формирование эстетической и внутренней культуры.
От занятий к занятиям ребенок приобретает уверенность в себе, добиваясь красоты и выразительности танцевальных движений. Занятия хореографией помогают ребенку избавиться от стеснительности, зажатости, комплексов — тем самым, раскрывая в нем творческие способности и укрепляя его здоровье, ребенок с помощью занятий становится развитым гармонически и эстетически.
На занятиях народным танцем наши воспитанники начинают более осмысленно воспринимать музыку. Они способны во время занятий охарактеризовать прослушанное произведение, оценить исполнение песни или танца. С помощью музыкального сопровождения у ребенка развивается не только эмоциональность и образность восприятия музыки, чувство ритма, мелодический и гармонический слух, музыкальная память, но и дается возможность выразить свои чувства в движениях, сделать их более гармоничными, что также является основой эстетического воспитания.
В нашей педагогической практике наряду с хореографическими знаниями и умениями, народный танец воспитывает в детях доброту, честность, порядочность, чувство ответственности и самостоятельности, учит выдержке, вежливости, чувству меры, скромности и доброжелательности, что является основами эстетического воспитания.
Итогом работы по данному проекту мы можем считать следующие результаты.
Проведены:
- три родительских собрания с 90% посещаемостью;
- четыре открытых занятия для родителей по классическому и народному танцу в двух подготовительных группах;
- регулярные индивидуальные беседы с родителями;
Вокально-хореографический ансамбль «Ералаш» в период с сентября 2021 по январь 2023 года стал победителем VII городского Фестиваля- конкурса хореографического творчества «Линия танца» , Международного конкурса «Звезды Астаны», Международного конкурса искусств «Магия Вены», воспитанники ВХА «Ералаш» принимают активное участие в социально-значимых мероприятиях своего района.
Вся проделанная работа коллектива педагогов способствует сохранению контингента воспитанников в составе учебных групп.
«Трудно представить себе лучший метод воспитания, чем тот, который открыт и проверен опытом веком; он может быть выражен в двух положениях: гимнастика для тела и музыка для души…..»
Платон
