Цель: развитие образной речи детей
Задачи:
— закрепить знакомые сказки;
-развивать мышление, память, воображение, речь;
— воспитывать интерес и любовь к сказкам.
Оборудование: экран, проектор, магнитофон, письмо, шишки с заданиями, корзинка с сюрпризом (книги), ёлка, мольберт.
Ход занятия:
Воспитатель: Здравствуйте, дети! Когда я шла в детский сад, по пути я встретила почтальона, он просил вам передать письмо. Для того, чтобы узнать от кого оно, надо отгадать загадку.
Кто трясется за кусточком,
Маленьким дрожит хвосточком?
Ты трусливого узнай-ка
То наверно, серый (заяц)
Слайд 1 (Заяц)
Воспитатель: Мы сейчас с вами узнаем, что там написано.
(Читает письмо) «Дети, я шел к вам в гости и нес корзинку с подарками для вас, но на пути мне встретилась хитрая лиса и спрятала мою корзинку. А для того, чтобы вернуть корзинку я должен выполнить все её задания. Помогите мне, пожалуйста» (заяц).
Воспитатель: Давайте поможем зайчику выполнить задания, а для этого мы отправляемся в сказочный лес. Глазки закрываем (звучит музыка), в сказочный лес мы попадаем!
Слайд 2(Лес)
Воспитатель: Дети, мы с вами оказались в сказочном лесу. Посмотрите, здесь стоит ёлка, а на нёй шишки с заданиями. Сколько их много!
Начнём с задания№1 « Отгадайте загадки».
1.Отвечайте на вопрос
Кто в корзине Машу нес,
Кто садился на пенек
И хотел съесть пирожок?
Сказочку ты знаешь ведь?
Кто же это был? (Медведь)
Слайд 3 (Медведь)
- Возле леса на опушке
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки
Три кроватки и подушки
Угадайте без подсказки
Кто хозяева этой сказки? (Три медведя)
Слайд 4 (Три медведя)
- На тарелочке лежал,
Как остыл и убежал.
Встретил он зверей в лесу,
На беду свою-лису.
Ей попался на зубок
Круглый, вкусный…(Колобок)
Слайд 5 (Колобок)
Воспитатель: Молодцы, дети, все загадки угадали.
Но нас ждет следующее задание№2 « Угадайте сказку по картинке» (На экране появляются картинки, дети отгадывают).
Слайд 6 «Волк и семеро козлят»,
Слайд 7 «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»,
Слайд 8 «Курочка Ряба»
Воспитатель: И с этим заданием мы с вами справились отлично.
Слайд 9 (Лес)
Следующее задание №3 «Отгадайте, в какую сказку мы попали?».
Воспитатель: Я назову слова, а вы мне скажите, в какой сказке они встречаются.
1.Гуси, яблоня, речка, печка. (Гуси- лебеди.) Слайд10
- Щука, ведра, печь, царевна. (По- щучьему велению.) Слайд11
- Дед, заяц, медведь, лиса, песенка. (Колобок.) Слайд12
Воспитатель: Молодцы. Вы все старались и справились отлично!
Слайд 13 (Лес)
Воспитатель: Нас ждёт следующее задание№4 «Расскажи о сказочных героях».
Но, чтобы выполнить это задание, нам надо отправиться в гости к сказочному герою.
(Дети становятся в круг, повторяют движения за воспитателем)
Ровным кругом,
Друг за другом.
Мы идём за шагом шаг.
Стой на месте.
Дружно вместе
Сделаем вот так.
(Дети садятся на стулья)
Воспитатель: Вот и первый сказочный герой! Слайд14 (Доктор Айболит)
Дети, назовите сказочного героя и составьте небольшой рассказ о нем.
Вот и второй сказочный герой! Слайд15 (Красная Шапочка)
(Дети составляют свои рассказы из 3-5 предложений ).
Воспитатель: Молодцы. В гостях у сказочного героя мы побывали, пора нам возвращаться в сказочный лес.
(Дети становятся в круг, повторяют движения за воспитателем)
Ровным кругом,
Друг за другом.
Мы идём за шагом шаг.
Стой на месте.
Дружно вместе
Сделаем вот так.
(Дети садятся на стулья)
Слайд 15 (Лес)
Воспитатель: Молодцы! Вы справились со всеми заданиями! Все шишки мы с вами отдадим белочке для пополнения своих запасов. Дети, а вот и наша корзина! А нам пора возвращаться в группу! Глазки закрываем (звучит музыка) и в группу попадаем. Слайд
Воспитатель: Дети, вам понравилось помогать зайчику? Давайте вспомним, какие задания мы выполняли, чтобы помочь зайчику? (Ответы детей.) Что было самым трудным при выполнении этих заданий? (Ответы детей.) Молодцы, вы справились со всеми заданиями, продолжайте любить сказки, вручаю вам подарки- книги, которые нёс вам зайчик! Успехов вам!
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Детский сад микрорайона Заречный»
Муниципального образования-городской округ город Скопин Рязанской области
Конспект занятия по развитию речи
на тему: «По дорогам сказок»
Воспитатель: Бакина С. В.
МБДОУ «Детский сад микрорайона Заречный»
г. Скопин, 2023г.
