Сценарий физкультурного развлечения для детей старшей группы
«Путешествие в Крым»
Цель: создать у детей радостное и веселое настроение.
Задачи:
— расширять знания детей о России, полуострове Крым;
— повышать двигательную активность детей в процессе организации двигательно-игровой деятельности;
— закреплять и совершенствовать двигательные умения и навыки;
— развивать физические качества;
— воспитывать выдержку, умение соблюдать правила игры, работать в команде.
Оборудование: синяя ткань большого размера; туннели; большие прямоугольные мягкие модули; картинки с предметами, которые понадобятся для похода на пляж, по количеству детей, и несколько с предметами, не подходящими для пляжа; сумки; скомканные листы бумаги по три штуки на человека, картинки с достопримечательностями Крыма; стойки
Ход развлечения:
Ведущий: Россия это самое большое государство в мире. 18 марта 2014 г. (10 лет назад) Россия стала еще больше. В этот день Республика Крым присоединилась к России и стала ее частью.
Крым находится на юге нашей страны. Это полуостров. Он окружен Черным и Азовским морями.
Дети, предлагаю отправиться в путешествие в Крым. Посмотреть достопримечательности, искупаться в море и поиграть.
И поедем мы туда на поезде.
дети под музыку «Чух, чух, паровозик» идут друг за другом.
На середине зала до начала развлечения ставятся две скамейки (крымский мост). Под скамейками расстелается ткань синего цвета (море).
Дети останавливаются перед скамейками.
Ведущий: Чтобы попасть на полуостров Крым, нам нужно проехать по крымскому мосту.
дети проходят друг за другом по скамейкам (крымский мост)
Ведущий: Вот мы и добрались до Крыма. В Крыму долгое лето, замечательная погода. Сюда едут отдыхать и купаться в море со всей страны.
А сейчас давайте немного разомнемся.
Зарядка под музыку (Непоседы «А рыбы в море плавают вот так»)
Ведущий: Мы отлично размялись. Теперь можно и на пляж собираться. В Крыму красивые пляжи и теплое море. Есть даже пляжи с белым песком.
1 задание «Собираемся на пляж». Дети проходят полосу препятствий (проползти по туннелю, перелезть через большой прямоугольный мягкий модуль). Выбирают одну карточку, где нарисован предмет необходимый для похода на пляж. И кладут ее в пляжную сумку.
Ведущий: Молодцы, сумка для похода на пляж собрана. Можно идти купаться.
2 задание Подвижная игра «Море — берег».
Расстилается большое полотно синего цвета (море). Дети встают вокруг него (берег). По команде «Море» дети должны прыгнуть на полотно, по команде «Берег» спрыгнуть с полотна. Тот, кто ошибается, выбывает из игры.
Ведущий: Отлично поплавали и позагорали. Пора нам уходить с пляжа. Но перед этим нужно обязательно за собой убрать мусор.
3 задание «Убираем мусор». Натягивается сетка. Дети делятся на две команды. Команды встают с разных сторон от сетки. На каждую сторону высыпается равное количество смятых листов бумаги. Дети должны перебрасывать скомканные листы бумаги на другую сторону пока играет музыка. Побеждает та команда, на стороне которой окажется меньше скомканных листочков.
Победившая команда выбирает игру, в которую играет вся группа.
Ведущий: Победители решили, в какую игру будем играть? (ответ детей)
Игра по выбору победителей
Ведущий: В море искупались, на пляже позагорали, в игру поиграли, а сейчас я вас познакомлю с некоторыми достопримечательностями Крыма. А, может быть, вы ужа знаете их. И расскажете мне о них.
Ведущий показывает картинки с достопримечательностями.
Гора Кошка (Кош-Кая)
Очертания горы напоминают лежащую кошку. Раньше она называлась Кош-Кая, что в переводе означает «парная гора».
Если кто-то из детей знает интересные факты о достопримечательности, он может рассказать.
Скала Золотые Ворота — одна из главных местных достопримечательностей. Она находится прямо в море. Свое название получила за особый янтарный окрас, который можно наблюдать в солнечную погоду
Музей «Поляна сказок».
Там находятся скульптуры на сказочную тематику под открытым небом. Фигуры делали из самых разных материалов: дерева, камня, бетона, мраморной крошки. Больше 200 героев из наших любимых сказок и мультфильмов. Василиса Прекрасная, Айболит, три медведя, три поросёнка, Красная шапочка, и многие другие.
Ведущий: А сейчас я предлагаю отправиться вам на экскурсию и посетить эти замечательные достопримечательности
4 задание «Экскурсия». Дети строятся в колонну по одному (экскурсионная группа), между детьми ставятся воздушные шарики (шарик зажимается между спиной одного ребенка и грудью ребенка стоящего за ним) получается «гусеница». Впереди ставятся стойки с закрепленными на них картинками достопримечательностей Крыма. Дети обходят стойки змейкой. Они должны двигаться вперед всей командой так, чтобы шарики между ними не падали. Руками шарики трогать нельзя.
Ведущий: Вы познакомились с тремя достопримечательностями Крыма, посетив их на экскурсии. А сейчас вам нужно собрать картинки.
5 задание «Собери и назови достопримечательность». Картинки достопримечательностей Крыма (Гора Кошка, Золотые ворота, музей «Поляна сказок») разрезаются на несколько частей и перемешиваются между собой. Дети должны собрать картинку правильно и сказать, как называется достопримечательность.
Ведущий: Вот сколько интересных и красивых мест есть в Крыму. К сожалению, наше путешествие подходит к концу и нам пора возвращаться в наш детский сад. А вернемся мы на самолете, ведь в Крым и обратно можно добраться не только на поезде или на машине.
Под музыку (Анималики игра с ускорением «Самолеты») дети возвращаются в детский сад.
