Сценарий праздника, посвященного 143-летию
СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ КОРНЕЯ ИВАНОВИЧА ЧУКОВСКОГО»
1 Ведущий: Добрый дедушка Корней
Любил маленьких детей.
Чудесные сказки написал он для вас,
Все вместе мы их вспомним здесь и сейчас.
2 Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Уважаемые гости! Мы пригласили Вас на юбилей Корнея Ивановича Чуковского, которому исполнилось 143 лет со дня рождения. А собрались для того, чтобы вспомнить произведения К. И. Чуковского, узнать что-то новое о жизни и творчестве К. И. Чуковского.
1 Ведущий Сейчас я вам расскажу немного о нем. (презентация на экране)
Корней Иванович был всегда жизнерадостным человеком. Родился в Петербурге, 31 марта, но день рождения свой он отмечал 1-го апреля. А 1-е апреля, как известно, считается днём шуток, веселья и смеха. Корней Чуковский – это литературный псевдоним писателя. Кто мне назовет настоящее имя писателя? (Николай Васильевич Корнейчуков)
Под веселую музыку в зал заходит Федора, в руках у нее большая книга с пустыми страницами
Федора: К вам на праздник я спешила,
Всю посуду перемыла,
Причесаться не забыла
Эту книгу захватила.
Здравствуйте, ребята, здравствуйте гости.
2 Ведущий: Здравствуйте, представьтесь, пожалуйста. Кто вы? Федора: А пусть ребята отгадают, кто я и из какой я сказки? 1 Ведущий: Ну, хорошо. Послушайте загадку:
Убежали от грязнули
Чашки, ложки и кастрюли.
Ищет их она, зовёт
И в дороге слёзы льёт. (Федора, из сказки «Федорино горе»))
Федора: Нет, эта загадка не про меня. Меня, конечно, Федора зовут, но я ведь давно исправилась. И подарок вам принесла.
2 Ведущая: Какой подарок?
Федора: Вот большую книгу. Здесь сказок видимо – невидимо. И все их написал Корней Иванович Чуковский. Давайте посмотрим. (открывает книгу -в ней нет страниц) Как же так! Все страницы были на месте. Куда же они пропали? Вы их не видели? (Обращается сначала к детям, потом ко взрослым, затем к ведущей)
1 Ведущая: Нет, не видели. Кажется, странички из этой книжки убежали. Федора: Но почему?
2 Ведущая: Мне кажется, что ты Федора не совсем правильно с книгой обращалась. Дети, расскажите Федоре, как надо правильно обращаться с книгой?
Дети: Книгу надо беречь, брать чистыми руками, страницы не мять, не рвать.
1 Ведущая: В библиотеке для ребят
На полках книги в ряд стоят.
Бери, читай и много знай,
Но книгу ты не обижай.
Она откроет мир большой,
А если сделаешь больной
Ты книжку – навсегда
Страницы замолчат тогда.
Федора: Ой, сколько трудных правил. Как же мне быть? Что же мне теперь делать? Помогите мне, ребята.
2 Ведущая: Ребята, поможем Федоре вернуть страницы из книги? Дети: Поможем.
2 Ведущая: Но это будет нелегко. Ведь нам с вами надо вспомнить все сказки, которые жили в этой книге, произведения этого замечательного писателя, стихи которого еще в детстве слушали и читали ваши мамы и папы, бабушки и дедушки.
Я приглашаю ребят логопедической группы «Речецветик», которые расскажут отрывки из его сказок.
(дети читают стихи, на экране картинки из сказок этих)
- «Бармалей» — Рома Паршин
- «Радость» — Ярослав Олесюк
- «Елка» — Богдан Винокуров
- «Скрюченная песня – Климентий
Ведущий: Ребята, представляете, а произведения Чуковского можно не только читать, но и петь. Сейчас дети средней группы «Родничок» нам исполнят «Скрюченную песню»
Ведущий: Каждая группа готовилась к нашей встрече. Вы много прочли стихов и сказок Корнея Ивановича Чуковского и узнали интересные факты из жизни и творчества писателя, сделали поделки по его произведениям, он дарил всем только радость. Посмотрите: какое чудо- дерево выросло у нас. А отрывок про него расскажет Савелий
(читает стих)
— А хотите услышать настоящий голос Корнея Чуковского?
— Давайте послушаем
(Звучит голос К. И. Чуковского)
1 Ведущий: Сказка наша оживает, и дружить нам помогает. А сейчас ребята вы увидите отрывок одной из сказок К. И. Чуковского.
(инсценировка сказки «Телефон» детьми старшей группы «Фантазеры»)
Ведущий — Корней Иванович Чуковский отличался большим трудолюбием. Всегда, где бы он ни был: в трамвае, в магазине, в кабинете у врача,- он, чтобы не тратить попусту время, сочинял загадки для детей.
Федора: Ребята, когда я к вам шла, то по дороге нашла разные предметы, они видно из сказок потерялись. Давайте дружно отгадаем, из каких они сказок. Я приглашаю сюда ребят из группы «Речецветик» Диму, Полину, Юлю, Соню, Элю, Вову, Богдана Н. Они нам прочитают отрывки из этих сказок.
(достает предметы из сундучка, дети отгадывают, а потом ребенок читает отрывок)
- Телефон – Дима
- Мыло – Полина
- Блюдце – Юля
- Градусник – Соня
- Воздушный шарик – Эля
- Денежка – Вова
- Спички – Богдан Н
Ведущая: Молодцы ребята, хорошо знаете сказки Корнея Ивановича Чуковского. Я предлагаю вам немного потанцевать
(веселый танец «Зверобика» или «У жирафа пятна, пятна»)
Федора: Спасибо Вам ребята. Вы знаете произведения Чуковского и пришло время вернуть сказки в нашу книгу. Вы сейчас дружно раскрасите все страницы, и мы подарим эту книгу детям младшей группы, чтобы они тоже познакомились с такими хорошими сказками.
Дети раскрашивают иллюстрации к сказкам, затем собирают страницы в книгу и общее фото
