Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Подгорнский детский сад «Берёзка»
Мастер-класс «ПервоРобот Lego WeDo «Птички»
Подготовила: Ласковенко Людмилы Викторовны
Должность: воспитатель
с. Подгорное 2025г.
Цели:
- Познакомить с робототехникой с помощью конструктора ПервоРобот Lego
WeDo.
- Научить создавать и программировать модели, проводить исследования,
составлять отчёты и обсуждать идеи, возникающие во время работы с этими
моделями.
Задачи:
- Повышение компетентности педагогов.
- Распространение и передача инновационного педагогического опыта в
практическую деятельность воспитателей старших и подготовительных
групп.
Ход мастер-класса
1 этап – Форма передачи педагогического опыта путем прямого и
комментированного показа методов и приемов работы.
2 этап – пошаговое построение модели «Птички».
3 этап – дискуссия о ходе проведенного мероприятия.
- Форма передачи педагогического опыта путем прямого и
комментированного показа методов и приемов работы.
Одной из самых увлекательных отраслей высоких технологий является
робототехника.
Роботы для игр и развлечений появились не так давно, но уже успели стать
популярными и полезными для обучения. Сегодня мы с вами поговорим об
одном из таких роботов, который ПервоРобот LEGO WeDo.
ПервоРобот LEGO WeDo — конструктор, предназначенный для детей от 6 до
11 лет. Позволяет строить модели машин и животных, программировать их
действия и поведение, подходит для начального обучения основам робототехники. Конструктор ПервоРобот LEGO WeDo позволит детям
ощутить себя в качестве юных исследователей, инженеров, программистов и
математиков.
В набор входит 158 элементов, включая USB ЛЕГО — коммутатор, мотор,
датчик наклона и датчик расстояния, позволяющие сделать модель более
маневренной. Через USB LEGO-коммутатор осуществляется управление
датчиками и моторами при помощи программного обеспечения WeDo.
Программное обеспечение LEGO WeDo автоматически обнаруживает
каждый мотор или датчик. Программное обеспечение конструктора WeDo
предназначено для создания программ путём перетаскивания Блоков из
Палитры на Рабочее поле и их встраивания в цепочку программы. Для
управления моторами, датчиками наклона и расстояния, предусмотрены
соответствующие Блоки. Кроме них имеются и Блоки для управления
клавиатурой и дисплеем компьютера, микрофоном и громкоговорителем.
Комплект включает 12 заданий, которые разбиты на четыре раздела, по три
задания в каждом. В каждом разделе учащиеся занимаются технологией,
сборкой и программированием, а также упражняются во всех четырех
предметных областях.
Все задания содержат мультфильм и пошаговую сборочную инструкцию.
На занятиях дети могут работать как индивидуально, так и небольшими
группами, или в командах – это зависит от доступного количества
компьютеров и наборов WeDo. По завершении работы над проектами можно
устроить выставку моделей.
- Пошаговое построение модели «Птички»
Сейчас я предлагаю вам превратиться в детей и побывать на занятии по
робототехнике. Присаживайтесь за рабочие места.
Что мы будем с вами строить вы должны отгадать с помощью загадки:
Воробьи, стрижи, пингвины,
Снегири, грачи, павлины,
Попугаи и синицы:
Одним словом это — …? (ПТИЦЫ)
Прежде чем начать собирать модель птичек давайте посмотрим с вами, что
делают наши друзья лего-человечки: Маша и Максим. (смотрим видео про
Машу и Максима)
-Что делал Максим?
-Что предложила Маша?
— В каком направлении двигались птички у Маши и Максима?
- Конструирование
-А теперь давайте с вами построим птичек и оживим их с помощью
программирования.
— есть инструкция по сборке модели, инструкция
представлена поэтапно, как в электронном варианте (на мониторе ноутбука),
так и в печатном (в журнале). Строим мы до этапа, когда вы будете
переходить к построению птичек. Тогда я попрошу вас остановиться.
Конструирование модели до этапа построения птичек.
Ритмичная гимнастика:
Предлагаю всем нам представить, что мы птички. Все очень долго сидят и
нужно размять наше тело. Повторяем движения за мной и разминаемся.
Танец маленьких утят (2 куплета)
группа садится за рабочие места.
— Продолжаем. Следуем по аналогии. У вас две
инструкции по сборке птичек, электронная и бумажная. Пользуйтесь той,
которой удобней.
— У группы модели готовы, теперь переходим к оживлению. Я
подхожу к каждой группе, включаю USB- разъём от лего-мотора к
компьютеру. Нажимаю в программе кнопку
«Начало» и наши птички оживают.
— У всех ли птички ожили?
— В каком направлении птички кружились? Молодцы.
Спасибо. И у меня есть к вам вопрос, к какому варианту
инструкции по сборке вы обращались чаще всего? С чем это связано?
Ещё раз спасибо. Можете занимать свои места.
- Рефлексия
— Получается, что птицы танцуют потому, что их приводит в движение
система шкивов и ремень.
…………….
- Дискуссия о ходе проведенного мероприятия.
На этом наш мастер-класс подходит к концу. Может у вас есть или возникли
вопросы в ходе мероприятия. Есть предложения или пожелание по
проведению или структуре мастер класса.
