Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Основная общеобразовательная школа № 22»
Методическая разработка внеурочного занятия
СКАЗКИ НА ДЕРЕВЬЯХ
Автор: Михеева Наталья
Григорьевна,
учитель биологии I категории
АНГАРСК, 20
Введение:
Живопись – одно из древних искусств, которое на протяжении многих веков прошло эволюцию от наскальных росписей палеолита, до новейших течений XX и уже даже XXI века. Древние люди, даже не осознав полностью себя человеком, почувствовали необходимость изображать окружающий мир на поверхности. Они рисовали всё, что видели: животных, природу, охотничьи сцены. Пройдя долгий исторический путь живопись претерпела много изменений. Сегодня все строится на цифровых технологиях. Вот и искусство живописи сегодня уже не мастерство кисти художника, а мастерское владение компьютерной грамотностью и новыми формами изображения внутреннего состояния человека. Но все же наряду с этими изменениями осталась привычка выражать свои чувства через рисунок на бумаге или другом подручном материале. Появилось новое направление в живописи.
Живопись в стиле скетчинга – это захватывающее направление, где спонтанность и недосказанность правят бал. Художник намеренно оставляет видимые следы карандаша или кисти, создавая ощущение моментального запечатления увиденного. В отличие от классической живописи, скетчинг не стремится к идеальной точности и выверенности. Он фокусируется на передаче общего впечатления, атмосферы и эмоций. Цвета могут быть приглушенными или, наоборот, взрывными, линии – тонкими и изящными или грубыми и размашистыми.
Прелесть скетчинга в его доступности. Он не требует дорогостоящих материалов и длительной подготовки. Достаточно простого блокнота, карандаша и желания творить. Это идеальный способ фиксировать свои впечатления от путешествий, зарисовывать интересные объекты или просто выражать свои чувства на бумаге. Скетчинг позволяет художнику быть более свободным и раскованным. Он учит видеть красоту в мелочах и быстро реагировать на изменения окружающего мира. Этот стиль – отличный способ развить наблюдательность, улучшить навыки композиции и цветоведения. Он подходит как начинающим художникам, так и опытным мастерам, желающим расширить свои творческие горизонты.
Предлагаю использовать элементы стиля скетчинга для создания детьми уникальных рисунков на морозобоинах деревьев, которые возникли в результате суровых условий зимы.
Зимний пейзаж – это не только белоснежная сказка, но и уникальная возможность увидеть красоту природы в ее самых неожиданных проявлениях. Морозобоины на деревьях, эти загадочные трещины и изломы, становятся своеобразным холстом, на котором зима оставляет свои неповторимые узоры.
Причины возникновения морозобоин:
Резкие колебания температуры: днем кора нагревается под солнцем, а ночью резко охлаждается.
Неравномерное расширение и сжатие тканей: в результате резких перепадов температуры внутренние и внешние слои коры расширяются и сжимаются с разной скоростью, что приводит к разрывам.
Повышенная влажность: Влажная кора более подвержена повреждениям при замерзании.
Кора для дерева — это защитный слой, как кожа для людей: она защищает от проникновения лишней влаги (из-за нее ствол может стать трухлявым), а также вредителей, бактерий и грибных спор.
Морозобоины можно найти в любом лесу — это не признак заражения леса, а показатель снижения иммунитета дерева. А значит, ему можно и нужно помогать, и рассматривать морозобоины никак дефекты древесины, а уникальные природные холсты, несущие на себе отпечаток времени и суровых зим. Используя акриловые краски, мы не только повышаем иммунитет дерева, но и можем превратить эти отметины в завораживающие произведения искусства, гармонично вписанные в парковый и лесной пейзажи.
Цели и задачи внеурочного занятия
Цель:
Развитие творческого воображения и наблюдательности у учащихся через создание рисунков на основе увиденных морозобоин на деревьях.
Учебные задачи:
— познакомить с понятием морозобоины и причинами их образования;
— изучить элементы одного из новых направлений в живописи — скетчинга;
— научить оказывать помощь дереву в увеличении его продолжительности жизни.
Воспитательные задачи:
— воспитывать эстетическую отзывчивость на красоту окружающего мира, любовь к природе;
— воспитывать уважение к труду.
Развивающие задачи: – развивать наблюдательность, зрительную память, внимание к деталям посредством рисования.
Принципы реализации материала:
— Учет возрастных и индивидуальных особенностей детей.
— Системность в отборе и преподавании образовательного материала, обогащение содержания образования.
— Деятельный подход к организации образования, включение познавательного компонента в разнообразные виды и формы организации творческой деятельности.
— Сочетание наглядных и эмоциональных технологий обучения.
Материалы и инструменты:
Бумага для рисования (различной фактуры).
Карандаши (разной твердости).
Мягкая щетка, губка, шпатель.
Антисептик для защиты древесины
Акриловые краски.
Лак для наружных работ
Кисти разной толщины.
Фотографии деревьев с морозобоинами (для наглядности).
Ход занятия:
1.Беседа: Обсуждение с учащимися зимних явлений в природе, особенностей коры деревьев. Рассмотрение фотографий морозобоин.
2.Практическая работа:
1). Выбор сюжета: Вдохновляйтесь самой формой морозобоины. Пусть она подскажет вам мотив: будь то сказочный персонаж, абстрактный узор или фрагмент лесного ландшафта.
2). Выполнение эскизов морозобоин карандашом, уделяя внимание деталям и текстуре.
3). Подготовка поверхности: Очистите морозобоину от отслоившейся коры и грязи мягкой щеткой. Обработайте антисептиком для защиты древесины. Дайте поверхности полностью высохнуть.
4). Техника нанесения: Используйте тонкие кисти для детализации и широкие – для заливки фона. Наносите краску тонкими слоями, давая каждому слою высохнуть. Экспериментируйте с текстурами, используя губку или шпатель.
5). Финальная обработка: После высыхания покройте рисунок защитным лаком для наружных работ. Это продлит жизнь вашему творению и защитит его от воздействия окружающей среды. Помните о гармонии с природой, выбирая неяркие, естественные оттенки, чтобы ваше искусство органично вписалось в лесной мир.
Заключение:
Рисование на морозобоинах – уникальная техника, позволяющая создавать неповторимые произведения искусства. Эта методика сочетает в себе элементы спонтанности и контроля, открывая перед художником широкие возможности для экспериментов с текстурой, цветом и формой.
Данная разработка предназначена для педагогов дополнительного образования, учителей рисования, а также всех, кто интересуется необычными художественными приемами и позволяет не только развить художественные навыки, но и научить детей видеть красоту в обыденных вещах, ценить и понимать природу.
