МО и Н РТ
МБОУ СОШ №1 им. Ю.А. Гагарина с. Сарыг-Сеп Каа-Хемского района РТ
Региональная научно-практическая конференция
«Актуальные проблемы воспитания детей на основе реализации программы развития социальной активности «Орлята России»
Тема работы
«Мои педагогические находки при реализации программы «Орлята России»
Автор: Логинова Марина Степановна
учитель начальных классов
МБОУ СОШ №1 с.Сарыг-Сеп
Уважаемые коллеги. Сегодня я хочу поделиться своим опытом реализации программы «Орлята России».
Орлята России — это организация, основанная в рамках Российского движения детей и молодежи «Движение первых», которая занимается формированием социально-значимых ценностей у младших школьников.
Программа «Орлята России» разработана для младших школьников и направлена на формирование у обучающихся ключевых базовых ценностей: Родина, семья, природа, дружба, труд, милосердие. Эти ценности помогают формировать личность детей, помогая им развивать понимание важности общения с окружающими и сохранения здоровья. В программе воспитания эти ценности прослеживаются.
Программа «Орлята России»- это уникальная возможность для развития социальной активности младших школьников.
Программа включает реализацию различных треков: Орлёнок-эрудит, Орлёнок-доброволец, Орлёнок-мастер, Орлёнок-спортсмен, Орлёнок-хранитель исторической памяти, Орлёнок-эколог, Орлёнок-лидер.
Каждый трек имеет своей целью вовлечение детей в коллективную развивающую социально значимую деятельность, для развития у обучающихся соответствующих духовно-нравственных ценностей, гражданственности.
Первым треком является Трек «Орлёнок – Лидер»
Ценности, значимые качества трека: дружба, команда.
Реализация Программы начинается с данного трека, который позволяет актуализировать, приобрести опыт совместной деятельности в коллективе, что необходимо в начале учебного года.
Логотип – человечек, идущий по лестнице вверх, как символ того, что дети должны расти, идти вверх и развиваться. Главная цель трека – формирование лидерских качеств и умения работать в команде. Для сплочения класса и совместной деятельности в начале каждого месяца мы выбираем актив класса, так же участия в смотре строя и песни был выбран командир-лидер.
По программе трека дети узнали кто такой лидер, какими качествами он должен обладать. В начале каждой недели выбирался лидер. Большинство ребят пробовали себя в этой роли и учились выходить из сложных ситуаций.
Были проведены игры, которые развивают лидерские качества, сплочение коллектива, был организован просмотр мультфильма о важности взаимопомощи.
Трек «Орлёнок –Эрудит».
Ценности, значимые качества трека: познание
Символ трека — конверт-копилка
Трек «Орлёнок – Эрудит» занимает первый месяц второй четверти, которая отличается наличием различных олимпиад, интеллектуальных конкурсов, т.п. В этот период дети познакомились с разными способами получения информации, что необходимо для их успешной деятельности, в том числе познавательной, разгадывали кроссворды, ребусы, (День Герба РФ) , ходили в школьную библиотеку, принимали участие в квесте по английскому языку » Свежий ананас», в школьных предметных олимпиадах . готовились к научно- практической конференции « Умное поколение».
Именно в этот период учебного года у детей отмечается высокая мотивация и интерес к учёбе.
К концу трека ребята твёрдо знают, что эрудит — это человек, который проявляет смекалку и сообразительность, много знает и делится полученными знаниями с другими. С таким человеком интересно и никогда не бывает скучно.
Трек «Орлёнок – Мастер»
Ценности, значимые качества трека: познание
Символ трека – Шкатулка мастера
В рамках данного трека дети знакомятся с пониманием того, что можно быть мастерами в разных сферах деятельности, в разных профессиях. Сроки реализации трека «Орлёнок-Мастер» совпали с подготовкой к Новому году. Дети делали новогодние поделки (снежинки, новогодние ангелы, гирлянды для оформления классов, готовили новогодние представления в классе, принимали участие в районном конкурсе « Новогодняя мастерская», « Ёлочная открытка», изготавливали открытки ко « Дню Отца», открытки ко Дню Матери. Особый творческий талант ребята показали во время конкурса чтецов выразительного чтения « Живая классика», в конкурсе стихов ко Дню народного единства, ко Дню тувинского языка.
Трек «Орлёнок – Доброволец»
Ценности, значимые качества трека: милосердие, доброта, забота
Символ трека — Круг Добра
В рамках данного трека, размышляли, кто такой доброволец, педагоги с детьми играли в игру «Доброе сердце» (Дети стоят в круге, передают сердечко и говорят: У меня доброе сердце, потому что… У него доброе сердце, потому что…). На протяжении учебного периода все ребята являлись участниками благотворительных акций «Письмо Защитнику Отечества», «Подари тепло солдату» по сбору теплых вещей и баночек для окопных свечей, «Банка тушенки», учились плести маскировочные сети для участников СВО. Приняли участие в акциях «Подари книгу», «Покорми птиц»-изготовили кормушки для птиц, приняли участие в конкурсе стихотворений «Сюда нас память позвала». Ко Дню вывода войск из Афганистана была проведена беседа, просмотр фильма и выпустили стенгазету.
Трек «Орлёнок — Спортсмен»
Ценности, значимые качества трека: здоровый образ жизни
Символ трека — ЗОЖик (персонаж, ведущий здоровый образ жизни)
В рамках данного трека были проведены беседы о правильном питании, о здоровом образе жизни, о видах спорта, о выдающихся спортсменах.
Каждое утро проводились зарядки для снижения заболеваемости детей, что актуально в данный период года, оздоровительные физминутки, веселые игровые переменки , спортивные семейные соревнования, выступали с флешмобом на различных мероприятиях.
На занятии «Мы гордимся нашими спортсменами» ребята приготовили сообщения о победах наших спортсменов.
Приняли участие в спортивном мероприятии «Папа, я- спортивная семья», где установлен школьный рекорд папы и сына по прыжкам в длину с места.
Трек совпал с праздниками «Шагаа» и «Масленица». Где ребята с удовольствием участвовали в спортивных национальных играх «Тевек», «Перетягивание каната», «Слепой черт», «Ручеек». Были привлечены родители.
Трек «Орлёнок – Эколог»
Ценности, значимые качества трека: природа, Родина
Символ трека – Рюкзачок эколога
В рамках трека обсуждали вопросы: кто такой эколог, чему учит экология. Орлятами был просмотрен мультфильм «Смешарики. Экология», после просмотра прошло обсуждение. Особое внимание было уделено сортировке мусора. Так же ребята участвовали в акции «БумБатл», где сдавали макулатуру. Для экологической безопасности дети приносили использованные батарейки, пластиковые бутылки и вместе сдавали для утилизации.
Ребята сделали проект «Экологические проблемы и пути их решения».
Трек «Орлёнок – Хранитель исторической памяти»
Ценности, значимые качества трека: семья, Родина
Символ трека – альбом «Мы — хранители»
В рамках трека орленок должен открыть для себя и принять значимость сохранения традиций, истории и культуры своего родного края.
Приняли участие во всероссийской акции «Наша семейная книга памяти», где ученица Воробьева Маша рассказала о своем прадедушке, ветеране ВОВ.
Каждый трек имеет своей целью вовлечение детей в коллективную развивающую социально значимую деятельность для развития у обучающихся соответствующих духовно-нравственных ценностей.
Что даёт участие в Программе?
Ребенку
Cтановиться социально-активной личностью;
Формируется мировоззрения на основе базовых национальных ценностей;
Педагогу
Вместе с классом — единая команда!
Повышает свою квалификацию
Родителю
Открытость воспитательного процесса
Проявление интереса к деятельности и успехам своего ребёнка.
. В течение года мы проходим 7 треков. И каждый из этих треков это мини-путешествие. Каждый трек очень важен. Через игры и задания ребята учатся всем социальным навыкам, которыми они должны обладать для успешного обучения в будущем и для жизни в целом. Я хочу поделиться наиболее успешными практиками
Мои педагогические находки:
1.Работа с неконтактными детьми:
. Создание пар и малых групп с учетом психологических особенностей
.Постепенное усложнение заданий от индивидуальных до групповых
.2. Организация командной работы:
. Введение системы ,, эстафеты ответственности,,
.Ротация ролей в группе
.Проведение мини-конференций по итогам каждого трека
- Активное взаимодействие с родителями.
Родителям и детям нравятся совместные праздники. Родители появляются в школе не только на собраниях. Они такие же активные участники.
Вовлечение родителей для реализации программы- залог успеха.
Для этого мы создали чат для координации мероприятий, проводились мастер-классы с родителями, совместные праздники и спортивные мероприятия. Так же была введена должность «родительский помощник» в каждом треке.
4.Мотивационная система:
В каждом треке я создавала ребятам «ситуацию успеха». Так же мы выделяли каждого учащегося и выделяли то, с чем он справился наиболее успешно. Для этого у нас была «Стена успеха»
- Методические приемы:
— Игровые формы обучения. Программа активно использует игровые элементы для обучения и воспитания. Игры способствуют формированию командного духа, развитию социальных навыков и внимания к общественным ценностям.
— Проектная деятельность. Участие в проектах позволяет детям применять полученные знания на практике, разрабатывать собственные идеи и работать в команде. Этот метод активно стимулирует социальную активность, поскольку дети вовлечены в реальные общественные задачи.
— Диалог и обсуждение. Важным элементом программы является стимулирование открытого общения и обсуждения вопросов, связанных с социальными ценностями. Дети учатся высказывать свои мысли, слушать друг друга и совместно искать решения.
.
Выделить хочу трек «Орлёнок – Лидер. .Каждый ученик получил возможность попробовать себя в роли лидера класса, организуя различные мероприятия.
Результаты внедрения этих находок:
Повышение активности самых неконтактных учеников
Улучшение навыков командной работы
Рост самостоятельности и ответственности
Развитие лидерских качеств у учащихся.
В заключение хочу отметить, что программа ,, Орлята России,, предоставляет широкие возможности для творческого подхода к организации воспитательной работы. Главное это системность и последовательность в реализации поставленных задач.
Спасибо за внимание.
Литература:
- https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2024/12/14/vystuplenie-po-teme-realizatsii-programmy-orlyata
- https://infourok.ru/obobshenie-opyta-realizacii-programmy-razvitiya-socialnoj-aktivnosti-uchashihsya-nachalnyh-klassov-orlyata-rossii-6882059.html
