Образовательный проект для детей подготовительной к школе группы «Черное море моё»
Краткосрочный проект 01.11.23 — 09.04.23г.
Пояснительная записка
Наш город Севастополь располагается на берегу Черного моря. Как восхищались разнообразной и щедрой природой Чёрного моря, его несметными богатствами античные первопроходцы! С тех пор минуло почти 3000 лет, и многое изменилось — не в лучшую сторону. Никому не нравятся кучи мусора на пляже, при этом многие не считают варварством брошенную бумажку или полиэтиленовый пакет недалеко от моря.
Что бы сохранить Чёрное море — жемчужину юга, необходимо воспитывать у детей бережное и осознанное поведение по отношению к родной природе. Но, к сожалению, из бесед с детьми следует что, они очень мало знают о флоре и фауне Чёрного моря. С целью осознания уникальности данного природного объекта и воспитания экологически грамотного поведения и был разработан образовательный проект «Черное море мое».
Участники проекта:
Дети подготовительной к школе группы «Юнги» воспитатели, родители.
Проблема: Сохранение окружающей среды, умение беречь и любить родную природу.
Цель проекта: Создание условий для воспитания экологической культуры и развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации творческого проекта «Черное море мое».
Задачи проекта:
-Расширять представления детей об обитателях морских глубин
-Формировать умение размышлять
Развивать коммуникативные навыки, самостоятельность, инициативу
-Вызвать желание у детей беречь и любить родную природу
— Развивать способность вслушиваться в звуки природы
— Учить охранять развивающую среду.
Актуальность проекта: На сегодняшний день вопросы охраны окружающей среды стоят очень остро. Одной из причин этого является отсутствие у людей экологической грамотности и культуры. Мы считаем, что необходимо еще в дошкольном возрасте воспитывать бережное отношение к родной природе, закладывать основы экологической культуры.
Гипотеза проекта: Если создать в группе условия для изучения особенностей Черного моря, его природе и обитателях, то у детей сформируется бережное отношение природе родного края, а также навыки экологически грамотного поведения в природе.
Ожидаемые результаты:
— Дети владеют понятиями «морские животные», «рыбы», «моллюски»;
— Дети имеют представления об особенностях строения тела в связи с их жизнью в воде, способах их передвижения (плавает, ползает, способах маскировки, об уникальности каждого вида, о взаимосвязи деятельности человека и окружающей среды;
— У детей сформированы первоначальные навыки экологически грамотного поведения в природе;
— Дети умеют составлять описательный рассказ о морских обитателях с использованием опорной схемы.
Этапы реализации проекта:
1 ЭТАП. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ:
— подбор детской и методической литературы, иллюстративного материала по теме «Черное море и его обитатели»;
— собрание коллекции видеофильмов и презентаций по теме проекта
— оформление мини-музея «Морской мир»
— разработка консультаций для родителей на тему «Как заинтересовать ребенка тайнами морского мира», «Что знает Ваш ребенок о свое родном крае?», «Отдыхаем всей семьей на море»
2 ЭТАП. ОСНОВНОЙ:
— Оформление стендов для родителей по теме проекта;
— Консультации для родителей: «Отдыхаем на море», «Экологическое воспитание дошкольников»;
— Проведение дидактических игр, занятий, досугов.
3 ЭТАП. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ:
— подведение итогов проекта;
— продукт проекта: изготовление лэпбука «Обитатели Черного моря»(совместная работа педагога, детей и родителей).
Полученные результаты:
- У детей появился большой интерес к морскому миру и его обитателям, сформировалось бережное отношение к родной природе.
- Дети приобрели элементарные знания о Черном море и его обитателях.
- Дети могут применять знания о морских обитателях в игровой и творческой деятельности – в дидактических, подвижных, сюжетных играх, рисовании, лепке, аппликации, оригами и т. д.
Формы взаимодействия с родителями:
— Оформление фотоальбомов «Как мы отдыхали на море»;
— Консультации для родителей: «Как заинтересовать детей тайнами морского мира»;
— Помощь родителей в организации досуга «На дне морском»
— Участие в выставке рисунков и поделок «Черное море мое» (совместное творчество родителей и детей)
— Викторина для детей и родителей «Чудеса подводного мира».
Интеграция образовательных областей:
— познавательное развитие,
— речевое развитие,
— художественно-эстетическое развитие,
— социально-коммуникативное развитие
— физическое развитие.
Социально-коммуникативное развитие
Сюжетно-ролевая игра «Моряки»
Инсценировка сказки Пушкина «Сказка о золотой рыбке»,
Сюжетно-ролевая игра «Путешествие на корабле”
Экскурсия на стадион «Водник»
Познавательное развитие Беседа с детьми «Обитатели Черного моря», «Почему море назвали Черным?», «Пьют ли рыбы воду?»
Опытно-экспериментальная деятельность с водой
Просмотр видеофильмов о Черном море
рассматривание иллюстраций «Рыбы, которые живут в нашем море»
Речевое развитие Чтение художественной литературы: «Сказка о рыбаке и рыбке»,
рассматривание видеороликов «Морской мир», отгадывание загадок,
д/у «Найди обитателей подводного мира» «Опиши животного», «Угадай загадку»
Чтение стихотворения А. Барто «Раковина», Заходер «Отшельник и Роза»,
творческий рассказ «Как я ездил в дельфинарий»
Художественно-эстетическое развитие
Лепка «Осьминог», пластилинография «На дне морском», рисование «в синем море, в белой пене…», оригами «Кораблик»
Слушание музыкальных произведений и море и его обитателях
Разучивание песни «По морям, по волнам…»
Физическое развитие Подвижные игры «Море волнуется»,«Водяной», «Рыбаки и камушки», «Пузырь»
Физкультурный досуг «На дне морском»
ПРОДУКТ ПРОЕКТА –изготовление лэп бука «Обитатели Черного моря»(совместная работа педагога, детей и родителей).
Вывод: в ходе проекта «Черное море мое» дети познакомились с морскими обитателями и с тем, какое значение море имеет в жизни человека. Знания, полученные в ходе проекта, ребята применяли во время занятий по рисованию, лепке, аппликации и оригами. Большая работа была проведена с родителями. Для них были разработаны рекомендации о том, какие следует соблюдать меры предосторожности, находясь с ребенком на море. Родители с удовольствием приняли участие в викторине «Чудеса подводного мира», физкультурном досуге «На дне морском». Родители оказали помощь в изготовлении лэпбука. Таким образом, в ходе данного проекта в группе были созданы благоприятные условия для воспитания у детей экологической культуры, развития познавательных и творческих способностей.
