Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Успенский детский сад» муниципального образования — Скопинский муниципальный район Рязанской области
Эссе
на тему: «Современный педагог дошкольной образовательной
организации XXI века»
Выполнила:
Воспитатель МДОУ
«Успенский детский сад» — МО
Скопинский муниципальный район
Рязанской области
Воронкова Марина Владимировна
с. Успенское
2025 г.
К. Д Ушинский писал: « Искусство воспитания имеет ту особенность, что почти всем оно кажется делом знакомым и понятным, а иным — даже легким, и тем понятнее и легче кажется оно, чем менее человек с ним знаком теоретически или практически».
Воспитатель – это не только профессия, это призвание, которым отмечен далеко не каждый человек, это призвание нужно заслужить своим трудом, своим талантом, своим желание постоянно меняться, преобразовываться, совершенствоваться.
Чем дольше работаешь в профессии воспитателя, тем чаще задаешь себе вопрос, а каким должен быть педагог XXI века?
Думаю, что при ответе на этот вопрос должны быть учтены интересы всех заинтересованных сторон, а именно, детей, родителей, социума.
Дети, неоспоримо, являются главным звеном в этой цепи. Дошкольники очень тонко чувствуют, какой воспитатель перед ними. Они замечают всё, поэтому педагог должен обладать нравственным моральным и этическим обликом, так как дети подражают педагогу. Они учатся у него манерам и стилю поведения.
Главными помощники педагога в формировании ребенка, являются их родители. Работа с родителями воспитанников – это длительный процесс, долгий и кропотливый труд, требующий терпеливого, неуклонного следования выбранной цели. Воспитатель, должен чувствовать ситуацию, настроение мамы или папы. В общении с родителями необходимо обладать человеческими и педагогическими умениями успокоить родителя, посочувствовать и вместе подумать, как помочь ребенку в той или иной ситуации.
Также педагог должен проявлять усиленное внимание к личности каждого ребёнка, направлять свою деятельность на формирование гражданина с высокими интеллектуальными и моральными качествами.
В ходе своих размышлений, я прихожу к выводу о том, что сейчас все говорят про инновации, новшества. Они конечно необходимы для развития образования, но не стоит забывать такие качества, которые в первую очередь должны присутствовать у каждого педагога, это доброта, честность, справедливость, любовь к детям.
Современный педагог двадцать первого века дошкольной образовательной организации — это, своего рода, «высокотехнологичный» педагог, с большим кругозором, способным поговорить не только на «учебную» тему, но и вечные человеческие проблемы, быть интересным современным детям.
