смоленское областное государственное бюджетное учреждение
«Ново-Никольский дом социального обслуживания»
Конспект открытого занятия
по предмету «Изобразительная деятельность»
Тема: «Мимоза»
(«тычок» ватными палочками)
Подготовила и провела Кормышова Т.С.
Цель: развивать эстетическое восприятие; научить детей рисовать веточку мимозы с использованием нетрадиционной техники рисования — «тычок» ватными палочками.
Задачи:
• Учить рисовать мимозу путем примакивания ватной палочкой;
• Закрепить знание желтого цвета;
• Развивать творчество, художественный вкус;
• Воспитывать в детях желание приносить радость близкому человеку;
• Закреплять умение выполнять движения в соответствии с текстом;
• Коррекция мелкой моторики;
• Побуждать детей к общению.
Материал к занятию: бумага, желтая гуашь, ватные палочки, салфетки, тряпочка, блюдечко для смешивания красок, кукла.
Ход занятия.
Все сидят. Заходит кукла в нарядном платье.
Воспитатель: Девочки, посмотрите, кто пришел к нам в гости. Это кукла Маша. Поздоровайтесь с ней. (Дети здороваются с куклой).
Воспитатель: Маша какая ты красивая, нарядная. (дети рассматривают ее)
Кукла: да я собиралась к вам в гости и наряжалась.
Воспитатель: А мы тоже ждали гостей и наряжались. Посмотри какие мы «солнечные». Мы не просто так надели кофточки желтого цвета, это потому, что у нас хорошее настроение и хотим, чтобы у наших гостей оно тоже было радостное и солнечное.
(дети показывают какая одежда на них желтого цвета)
Кукла плачет.
Воспитатель: Маша, а чего ты плачешь?
Кукла: Вы сейчас заговорили про цветочки, про солнце. Я так хочу цветов.
Воспитатель: Да, скоро солнышко станет греть сильно, сильно. Начнут таять сосульки, воробьи станут звонче и задорней чирикать. Растает снег и появятся первые весенние цветы. Придёт замечательный и самый «нежный» праздник – День 8 Марта. К этому празднику, с юга, привозят красавицу мимозу. Кстати, мимоза тоже желтого цвета. Вы видели когда-нибудь мимозу? Сейчас покажу. (воспитатель показывает картинки)
Мимоза – это цветущий кустарник, и поэтому мы называем эти цветы – веточками. Посмотрите, какая она красивая, яркая, пушистая.
Листья у мимозы красивые, резные, зеленого цвета. Цветы — маленькие, похожи на пушистые шарики, золотисто – жёлтого цвета. На веточке их так много, что кажется будто она ими усыпана.
Воспитатель: Вы запомнили, как выглядит мимоза? Сейчас я проверю.
Д.И. «Найди мимозу»
Дети ищут изображение мимозы среди других изображений цветов.
Кукла: Какой красивый цветок Мимоза.
Воспитатель: Маша я придумала. Хочешь, мы подарим тебе особенный букет – тот, что не завянет, долгие годы, и навсегда останется у тебя на память. Мы его — нарисуем.
Кукла: Хочу, хочу.
Воспитатель: ну что нарисуем?
Дети: Да.
Воспитатель: Мы сегодня будем рисовать необычным способом без кисточки. Мы будем рисовать ватными палочками. Но сперва нам надо подготовить свои пальчики, размять их.
Пальчиковая гимнастика.
Наши алые цветки
Распускают лепестки (разжимают пальцы)
Ветерок чуть дышит (дуют на пальцы)
Лепестки колышет (качают ладонями)
Наши алые цветки
Закрывают лепестки (сжимают пальцы)
Тихо засыпают (руки под щёку)
Головой качают (качают кулачками)
Воспитатель: Молодцы. Пальчики размяли, теперь приступаем к работе. Посмотрите пожалуйста на мимозу, какого она цвета? Желтого. Как солнышко. Да? А на ком у нас сегодня желтая кофточка? (другая вещь в одежде) (дети показывают)
Для этого окунаем палочки в краску и печатаем желтые цветочки-шарики. Печатаем цветочки по всей длине веточке с двух сторон, рядом, густо, но четко, не размазывая, чтобы каждый цветочек был виден.
Продуктивный этап.
Дети выполняют работу. Воспитатель по необходимости проводит индивидуальную работу с отдельными детьми.
Воспитатель: Как хорошо мы потрудились и немного устали. Давайте отдохнем и потанцуем. Выходите девочки.
Физминутка (погремушка)
Кукла: ой как у вас весело и потанцевали, и цветы мне подарили.
Воспитатель: Да, вы все замечательно справились с работой. Очень красивые получились мимозы! Давайте устроим выставку, чтобы можно было внимательнее рассмотреть все работы.
(дети берут свою работу и магнитиком прикрепляют к доске)
Кукла: Спасибо вам большое, какие красивые цветы у вас получились.
А я пришла к вам в гости не с пустыми руками у меня есть гостинце для вас. Я принесла вам конфеты. (Угощает детей).
Кукла: ну все мне пора уходить. До свидания. (дети прощаются)
Подведение итогов.
Воспитатель: Давайте вспомним, что мы с вами сегодня рисовали?
На какой праздник часто дарят мимозу?
Какого цвета мимоза?
