«Паралимпийские чемпионы разных народов России»

Государственное бюджетное образовательное учреждение Свердловской области

«Верхнесалдинская школа, реализующая адаптированные основные

общеобразовательные программы »

Проект

«Паралимпийские чемпионы разных народов России»

Организатор: Чемезова К.Г.,

Учитель АФК

Введение

Современный национальный идеал личности, сформированный в образовательной концепции, определяет её как высоконравственного, творческого гражданина России, принимающего судьбу Отечества как собственную, осознающего ответственность перед страной и обществом, укоренённого в духовных и культурных традициях российского народа. Данный идеал выступает основой формирования общих целей воспитания учащихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Исходя из воспитательных ориентиров и базовых общественных ценностей (семьи, труда, Отечества, природы, мира, знаний, культуры, здоровья, человека), поставлена общая цель воспитания учеников с ОВЗ в рамках реализации проекта «Паралимпийские чемпионы разных народов России»: создание педагогических условий для личностного роста, самоопределения и успешной социализации подростков с интеллектуальными ограничениями на основе общепринятых в российском обществе социальных, духовно-нравственных и патриотических ценностей.

Конкретизацией указанной цели для учащихся с ОВЗ возрастной группы от 12 до 16 лет является выделение следующих воспитательных задач:

Формирование у обучающихся гордости за достижения спортсменов-паралимпийцев, чувства патриотизма, гражданственности, уважительного отношения к героям спорта, обществу, законам и правам граждан, труду, старшим поколениям, культуре и природному наследию многонационального российского народа.

Развитие социально значимых установок у подростков с ОВЗ:

уважение к знаниям как источнику будущего благополучия, достигаемого упорством и учебным трудом;

интерес к культурной сфере как важнейшей составляющей духовной жизни общества и личного удовлетворения от восприятия искусства, музыки, театра, литературы;

умение строить добрые взаимоотношения с окружающими людьми, обретая радость общения и уверенность в социальной интеграции;

стремление развивать самостоятельность, способность ставить личные цели и достигать успехов в общественной жизни.

Таким образом, воспитание осуществляется через реализацию учебно-воспитательного проекта «Паралимпийские чемпионы разных народов России», направленного на расширение представлений школьников о героизме, стойкости и успехах выдающихся представителей паралимпийского движения нашей страны. Проект помогает школьникам обрести важные жизненные ориентиры, развить чувство принадлежности к единой нации и сформировать устойчивые ценности, необходимые для полноценной жизни в современном обществе.

Актуальность проекта.

Проект «Паралимпийские чемпионы разных народов России» обладает значительной актуальностью в современной ситуации. Историческое наследие и спортивные успехи являются важными элементами национальной идентичности и гордости россиян. Тем не менее, недостаточно внимания уделяется ознакомлению школьников с историей и культурой паралимпийского движения в России, особенно среди детей с особыми образовательными потребностями.

Спортивные достижения наших паралимпийцев представляют собой яркий пример мужества, силы духа и преодоления жизненных трудностей. Особый акцент делается на прославленных спортсменах, представляющих разные регионы и этнические группы России, подчеркивая многообразие и единство нашего многонационального государства.

Реализуя проект, мы стремимся решить проблему недостаточности знаний и понимания у детей с ОВЗ относительно вклада паралимпийских чемпионов в спортивную славу страны.

Цель проекта заключается в создании образовательных условий, позволяющих учащимся познакомиться с уникальными примерами стойкости и волевых качеств отечественных паралимпийцев, сформировать представление о важности занятий спортом и здорового образа жизни.

Кроме того, изучение биографий паралимпийских героев способствует укреплению национального самосознания, повышению интереса к спорту и мотивации к достижению высоких результатов, несмотря на ограничения физического характера.

Ожидаемые результаты проекта включают:

Предметные результаты:

знание достижений знаменитых паралимпийцев России;

понимание роли спортивных соревнований и олимпийского движения в укреплении международного престижа страны;

знакомство с символикой и ритуалами Паралимпийских игр.

Коммуникативные базовые учебные действия:

поиск необходимой информации о паралимпийцах;

совместное обсуждение и презентация материалов о героях спорта;

подготовка докладов и презентаций на тему паралимпийских рекордов и наград.

Личностные результаты:

формирование положительного отношения к занятиям физкультурой и спортом;

повышение самооценки и уверенности в собственных силах;

развитие мотиваций и целеполагания.

Таким образом, реализация проекта направлена на всестороннее развитие личности учащихся с ОВЗ, укрепление их веры в собственные способности и стимулирование активности в учебной и спортивной сферах.

Этапы и сроки реализации проекта. План — график мероприятий по реализации проекта «Паралимпийские чемпионы разных народов России»

Участники проекта «Паралимпийские чемпионы разных народов России» и их функциональные роли по реализации проекта

1. Учитель адаптивной физической культуры Чемезова К.Г. Организатор проекта. Координирует работу всех участников, составляет план мероприятий, распределяет задачи и осуществляет контроль их выполнения. Готовит отчёт о результатах проекта, вносит предложения по улучшению. Предоставляет необходимую организационную поддержку и проводит консультации по вопросам планирования и осуществления проекта.

1. Учителя адаптивной физической культуры ГБОУ СО «Верхнесалдинская школа». Принимают активное участие в составлении расписания занятий, обеспечивают учебный процесс, занимаются разработкой индивидуальных планов тренировок для обучающихся с инвалидностью. Помогают ученикам осваивать техники адаптивных видов спорта и проводят соревнования внутри класса.

1. Инструкторы лечебной физкультуры (ЛФК). Оказывают консультативную помощь участникам проекта по медицинским вопросам, связанным с физическими нагрузками и реабилитационными процедурами. Осуществляют профилактику травм и контролируют состояние здоровья обучающихся, участвующих в проекте.

1. Классные руководители и педагоги-психологи ГБОУ СО «Верхнесалдинская школа». Координируют взаимодействие педагогов и родителей, поддерживают психологический комфорт обучающихся. Организуют вовлечение учеников в соревновательную активность, помогают детям раскрыть таланты и укрепить веру в собственные силы.

1. Родители и представители семей учащихся. Активно вовлечены в сопровождение своих детей, участвуют в родительских комитетах и волонтерских инициативах. Оказывают поддержку проекту, способствуют привлечению общественности к активной поддержке идеи спортивного и духовного совершенствования.

1. Волонтеры и общественные активисты. Помогают в организации мероприятий, обеспечении информационной поддержки, популяризации идей инклюзивного спорта и привлечения широкой публики к осмыслению значения паралимпийского движения.

Совместная работа всех перечисленных участников обеспечивает комплексный подход к решению поставленных задач и достижение конечных целей проекта.