Досуг «Морские млекопитающие»
Цели: Закрепить знания о морских млекопитающих, их отличительных признаках, об отличительны признаков млекопитаюжих. В играх воспитывать ловкость, быстроту, находчивостью воспитывать бережное отношени к животным, к природе. Продолжать воспитывать дружелюбное отношении друг к другу, желание быть командой.
Досуг может проходить как в первой половине , так и во второй половине дня. Дети заранее делятся на две команды, придумывают название и подготавливают стихотворение (название должно соответствовать теме –« морские животные»).
Ход мероприятия:
- Вход в зал под звуки природы (звуки дельфинов и шум волн).
- Приветственное слово команд:
Команда «Дельфин»:
Безобидны, словно дети,
Мы за них, друзья, в ответе.
Вглубь ныряют, вверх взлетают….
Добрым нравом обладают.
Тело гладкое имеют,
Разговаривать умеют.
Их язык понять стремимся,
Дружбой с ними мы гордимся.
Подставляют в море спины
Людям тонущим дельфины.
Команда «Кит»:
На волнах качаясь спит
Очень славный синий кит.
Он огромного размера,
В океане самый смелый,
Пьет он воду, ест планктон,
Потому и сильный он.
3-Признаки млекопитающих.
От команды участвуют по два человека. Перед мольбертом лежат карточки с изображением: бутылочка с молоком( выкармливание детенышей молоком), солнце( теплокровные),новорожденное млекопитающее( вынашивают в утробе, живородящие), яйцо, червяк, снежинка.
Побеждает та команда, которая быстрее и без ошибок выполнила задание.
4-Эстафета « Медведь переносит по льдинам рыбку.»
Участвует по 5 человек от команды. На полу вдоль зала разложены кочки-льдины. Перед командой стоит ведро с «рыбками», в конце зала стоит пустое ведро. Ребенок берет одну «рыбку», по льдинкам добегает до конца зала, кладет «рыбку» в ведро и по льдинам возвращается обратно. И так по порядку. Побеждает та команда, которая перенесет быстрее всех «рыбок».
5-Кто относится к морским млекопитающим.
Участвуют по 5 человек из команды. К этому заданию подобраны по 5 комплектов карточек: морские млекопитающие +насекомые+птицы+млекопитающие. Из этих карточек дети выбирают правильный ответ. Побеждает та команда, которая больше всех отобрала правильных ответов.
6-Собери пазл.
На столе лежат 8 частей разрезных картинок- всего два изображения( кита и дельфина).
Команды должны найти найти правильные картинки. Кто быстрее соберет, тот и победил.
7- Особенности морских млекопитающих.
Несколько человек от команды из большого количества карточек должны отобрать нужные: ласты( конечности преобразованы в ласты), клыки (многие имеют мощные острые зубы), большие размеры тела, обтекаемая форма тела.
8-Эстафета « Пингвин несет яйцо с птенцом».
Участвуют по 5 человек от команды. Ребенок зажимает мяч между ног, пробегает дистанцию и передает мяч другому ребенку. Побеждает та команда, которая первая пришла к финишу.
9- Загадки про морских млекопитающих:
Вдруг со дна гора всплыла,
Вверх корабль подняла.
Это в море так шалит, Великан веселый…
(кит).
Два мощных имеет клыка,
Два ласта и два пловника,
Но этого дядю не трожь,
Прилег отдохнуть толстый….
(морж).
Мы – животные морские,
Для китов- опасней гроз:
Плавники у нас такие, что острее острых кос.
(Косатка)
В Антарктиде кто живет,
Обожает снег и лед?
Вместо плюшек и конфет
Рыбку кушает в обед.
Ловит он ее весь день
С легкостью! Ведь он-…
( Тюлень).
Загадок должно быть не меньше 10. За каждый правильный ответ команда получает морскую звезду. Побеждает команда, у которой больше звезд.
10- Подведение итогов. Награждение победителей.
