Годовая контрольная работа для проведения промежуточной аттестации по английскому языку обучающихся 2-х классов (углубленный уровень изучения)

Годовая контрольная работа 

Для проведения промежуточной аттестации по английскому языку обучающихся 2-х классов (углубленный уровень изучения)

Пояснительная записка

Назначение годовой контрольной работы-определить уровень сформированности лексико-грамматических навыков и коммуникативной компетенции, достигнутой к концу первого года обучения английскому языку.

Структура и содержание годовой контрольной работы

Годовая контрольная работа состоит из письменной части, которая представлена 25 заданиями с выбором ответа (ВО-multiple choice).

Проверяемые результаты

Предметные

Лексика –знание изученных лексических единиц и применение их в соответствии с контекстом. 

Грамматика-способность распознавать коммуникативные типы предложений. Умение строить грамматически верные предложения.

Чтение-способность находить в тексте запрашиваемую информацию в соответствии с верной лексико-грамматической структурой.

Метапредметные и личностные результаты

-Формирование умения понимания достижения личностных результатов.  Причины успеха/неуспеха учебной деятельности

-Формирование умения контроля и оценивания учебного действия в соответствии с поставленной задачей

Система оценивания

За каждое верно выполненное задание обучающийся получает 1 балл. Если задание выполнено неверно или ответ отсутствует-выставляется 0 баллов.

Максимальное количество баллов, которое может набрать обучающийся за выполнение данной работы-25. 

Критерии определения оценки достижения результатов по итогам проведения годовой контрольной работы

Final Test   Form 2 

1. Dave……from London.
2. a) does     b) has   c) is

2. I want to be a …… I can work at school.
3. a) engineer b)  pilot c) teacher

3. I have two…… They are my brother’s children.
4. a) sisters b) nephews c) brothers

4. We ……….many funny books.
5. a) have got  b) has  c) has got

5. When……..you like to play with your cat? 
6. a) is  b) do c) does

6. How оld is Pam?
7. a) Yes, she is old.  b) She is well.  c) She is ten.

7. Tim likes to play with ……..
8. a) a big cats  b) a big cat  c) big cat

8. Let’s…….. for a walk.
9. a) go  b) goes  c) to go

9. What colour are……kittens?
10. a) these  b) this  c) that

10. ……..is he? He is my brother.
11. a) What   b) Who  c) When

11. The tigers can…..
12. a) runs  b) to run  c) run

12. My………..box is green.
13. a) sisters  b) sister  c) sister’s

13. Many …….like to play hide-and-seek.
14. a) children  b) childrens  c) childs

14. It is 9 o’clock. …….to have breakfast.
15. a) Times  b) It’s time  c) Time for you

15.In Great Britain……..like to play football.

1. a) boys  b) the boy c) a boys

16. I can’t help you.. I … my book.
17. a) reading  b) am reading c) read

17. When……..your father go to work?
18. a) do  b) does  c) is

18. I like my toy rabbit. …..face is very nice.
19. a) His  b) It’s  c) Its

19. Do  they go to the skating rink?
20. a) Yes, they do.  b) No, they  do.  c) Yes, they have.

20. My little brother has got many cars…….cars are nice.
21. a) His  b) Your  c) Her

21. She likes…..
22. a) to jumps  b) jump  c) to jump

22. I usually clean my teeth….the morning.
23. a) in  b) on  c) into

23. Can you tell me the time, please?

       a).  It seven time  b) I can. It seven o’clock.  c) Certainly, it’s seven o’clock.

24. Help each ___________ to wash the dishes.
25. a) another  b) others  c)  other

25. Ted is ill.
26. a) Oh, what a pity!  b) Oh, what a fun!  c) Oh, what pity!