МБУ ДО г. Мурманска ДДТ им. А. Торцева
Сценарий театральной постановки
«Да здравствует Созвездие «Личность»
(ко Дню знаний для первоклассников)
Номинация: «Авторский сценарий» (Драматургия)
Возраст обучающихся: 10-15 лет
Продолжительность мероприятия: 45 минут
Автор:
педагог дополнительного образования
МБУ ДО г. Мурманска ДДТ им. А. Торцева
Малкова Татьяна Николаевна
г. Мурманск, 2026 г.
В фойе звучит космическая музыка, песни, полетах и космосе; развешены опознавательные знаки космодрома, указательные стрелки о местонахождении космолета «Знание». У входа в зал стоит дежурный по космодрому и впускает первоклассников только с паролем – «Созвездие «Личность». Пароль должен висеть на видном месте, чтобы дети могли его прочитать и сказать дежурному. Зал и сцена украшены разными конфигурациями звезд.
В зале гаснет свет. Включаются прожектора и «обшаривают»
зал. Вместе со светом фоном звучит космическая тема и голос за
сценой: «Все поколения людей смотрели в небо… Миллиарды видимых и невидимых звезд путали и притягивали их, так же как и мечта о полете к созвездиям и галактикам. Мы хотим, чтобы любой из находящихся на нашем космодроме хотел и верил в возможность многолетнего (11-летнего) и, главное, успешного полета к Созвездию «Личность» на космолете «Знание». Итак, мы на мгновение все закрываем глаза, представляем себя в космолете, готовимся к старту, следим за командами…»(запись этих команд).
Врывается Незнайка (из рубки звукорежиссера). Свет на сцену.
НЕЗНАЙКА. Минуточку! Минуточку! А я? А как же без меня?
На сцене появляются: ЗНАЙКА, ПОНЧИК, КНОПОЧКА
ЗНАЙКА. А ты, уважаемый, не желаешь учиться, познавать новое,
неизведанное…
НЕЗНАЙКА. Ага, а вот они, что все хотят!
КНОПОЧКА. Сейчас узнаем. Ребята, кто собрался в долгий учебный
путь, поднимите руку и громко скажите «я»! (выполняют)
НЕЗНАЙКА. Ладно, ладно, уж пошутить нельзя, я все понял. Мне
стыдно. Я тоже, как его, хочу в «знайное» путешествие, ой, в путешествие за знаниями. Давайте команду!
ПОНЧИК. Ну уж нет, уважаемый Незнаечка! Ты еще не готов. С тобой нужно заниматься индивидуально.
НЕЗНАЙКА. Индивидуально?! Не согласен! Кто мне будет подсовывать шпаргалки? За чьи спины я буду прятаться, если не выучу урок? Нет уж! Если учиться, то в коллективе!
КНОПОЧКА. Незнайка! А ты посмотри, какой у нас коллектив
собрался в полет. Все непременно захотят тебе помогать!
НЕЗНАЙКА. Вы мне точно поможете, ребята? (обращается в зал)
НЕЗНАЙКА. Спасибо, малявки-козявки. Я готов. С чего начнем?
Грамматики? О, или с физкультуры? (делает немыслимые движения)
Можно с залом провести маленькую физкультурную минутку. Герои работают в зале.
ПОНЧИК. Незнаечка, все это замечательно, но я думаю, что начать твое образование нужно с другого!»
ЗНАЙКА. Я совершенно с тобой согласен, Пончик. Начнем с этики!
НЕЗНАЙКА. Чего-чего? Какие еще тики-мики?
КНОПОЧКА. С изучения манер и правил общения.
НЕЗНАЙКА. Ах. Кнопочка, я уже без ума от хороших манер!
ЗНАЙКА. Итак, уважаемая космическая команда, вы все знаете, что обращаясь к людям, мы должны употреблять «волшебные» слова: спасибо, пожалуйста, извините (можно спросить детей). Сейчас Незнайка будет обращаться к вам с различными просьбами. Выполняйте эти просьбы только тогда, когда они будут сопровождаться «волшебным» словом.
НЕЗНАЙКА. Друзья мои, встаньте, пожалуйста, и похлопайте в ладоши!
Здорово! А теперь…» (Действия: сядьте, поднимите руки, помашите нам; пожмите руку соседу: улыбнитесь друг другу: пошевелите ушами и т.д.)
КНОПОЧКА. Молодцы, ребята! пора устроить переменку!
ПОНЧИК. И провести ее нам поможет (номер самодеятельности,
весёлая песня).
Незнайка с героями во время номера находятся в зале, поднимают детей, вовлекают в танец.
ЗНАЙКА. Довольно резвиться, уважаемый Незнайка. Продолжим
подготовку к полёту. Чем мы займемся? Математикой?
НЕЗНАЙКА. А может быть трулялятикой?
ЗНАЙКА. Ну. хорошо, займемся английским.
НЕЗНАЙКА. А может бить, труляляйским? •
ЗНАЙКА. Что с тобой? Ты говоришь на странном язике?
НЕЗНАЙКА. На труляляйском! Это новый космический язык. Хотите
научу?
КНОПОЧКА. Ребята, будем учиться труляляйскому языку?
НЕЗНАЙКА. Итак, дети, сядьте прямо. Начинаем урок. Я буду говорить по-русски! А вы будете заканчивать каждую строчку на труляляйском. Внимание, начали!
Фразу заканчивают дети.
На планете Труляяйко
Говорят по-труляляйски:
Там шофёры – трулялёры.
Музыканты – трулялянты.
Футболисты – трулялисты
Режиссёры – трулялёры.
Там неряхи – труляляхи,
А ребята – трулялята,
А собачки – трулялячки, И котёнок – трулялёнок,
И вдобавок попугай твой приятель – Труляляй!
КНОПОЧКА. А сейчас юные трулянцоры исполнят весёлый
трулялянец под названием ____________(название номера).
ЗНАЙКА. Всё, Незнайка, наберись серьёзности, пришло время математики.
НЕЗНАЙКА. Миленькие, славненькие, умненькие, помогите! Я в трулялятике ни бум-бум!
КНОПОЧКА. Я сейчас прочитаю тебе, Незнайка, условие, будь внимателен.
Звонко прозвенел звонок,
Начинается урок.
Был вопрос серьёзным очень:
Про глаголы, между прочим.
Отвечать хотела Света
И запуталась в ответе.
Незнайка считает детей по стихотворению.
Вслед за ней четыре Гали
На уроке отвечали,
Миша двойку получил –
Он урока не учил.
Промолчали пять Ларис
И ответил лишь Борис.
Кто мне точный даст ответ:
Был у нас какой предмет?
Дети: Русский язык!
НЕЗНАЙКА. Это нечестно! Я считал детей!
ЗНАЙКА. А вот сейчас и начнется математика. Итак, устный счёт!
ПОНЧИК.
В первом классе в нашей школе
Учатся Егорка, Коля,
Восемь Галь, четыре Саши,
Шесть Сергеев, две Наташи.
Скажет кто-нибудь сейчас,
Сколько девочек у нас?
НЕЗНАЙКА. Я совсем запутался. Голова потерялась!
КНОПОЧКА. Повторяем снова.
В школе
Учатся Егорка, Коля,
Восемь Галь, четыре Сани,
Шесть Сергеев, две Наташи,
Хором все ответим вместе,
Что девчонок было…
Дети: Десять!
НЕЗНАЙКА. Верно! Десять! А мальчишек было двенадцать. И все писали девчонкам записки.
КНОПОЧКА. Какие записки, Незнайка?
НЕЗНАЙКА. Разумеется про любовь!
ЗНАЙКА. Про какую любовь?
НЕЗНАЙКА. Про школьную. Про которую в песнях поют: первая любовь, школьные года…
КНОПОЧКА. Ой, Незнайка, лучше не пой, а поучись вокальному
искусству у ________________ (номер, песня).
ЗНАЙКА. А сейчас. Незнайка, я проверим твои познания в решении
задач.
НЕЗНАЙКА. Да я эту задачу решу без всякого труда. Ну давай!
ЗНАЙКА. Слушай: в корзине 3 яблока. Как поделить их между тремя друзьями, чтобы одно яблоко оставить в корзине?
НЕЗНАЙКА. Ну и задачка. Как поделить яблоки? Да если бы у меня были яблоки, я-то уж точно съел их сам. Была охота с кем-то делиться.
КНОПОЧКА. Задачка у тебя, Незнайка, очень простая, но ты решил её
неправильно.
НЕЗНАЙКА. Это почему же неправильно?
КНОПОЧКА. Я думаю, ребята могут тебе подсказать.
Дети отвечают.
ЗНАЙКА. Все очень просто, Незнайка. Нужно двум друзьям отдать по одному яблоку, а третьему – отдать яблоко с корзинкой.
НЕЗНАЙКА. И себе не оставить ни одного яблока? Больше такие задачи
я решать не буду.
ПОНЧИК. Ну и не решай и останешься незнайкой!
КНОПОЧКА. А сейчас мы с космической командой покажем, как замечательны познания, и как всё с ними становится просто и легко.
НЕЗНАЙКА. Ладно, убедили, лететь-то я тоже хочу. Давайте свои
задания.
ЗНАЙКА. У нас есть отрывной календарь, но кто-то умудрился оторвать
его листки и мы точно запутаемся, если не разложим их правильно по дням и числам. Кто будет помогать? (10 человек)
Герои раздают ребятам листки. Команды по 5 человек. Им нужно быстро со своими листками встать по дням и числам (по возрастающей). Дети не уходят.
НЕЗНАЙКА. А я еще знаю, что в школе нужно быть добрым и внимательным не только к своим одноклассникам, но и младшим ребятам.
Раздаётся плач.
КНОПОЧКА. Кто это плачет? наверное, какой-нибудь малыш.
ПОНЧИК. А как мы должны поступить, чтобы он улыбался?
КНОПОЧКА. Я думаю, что мы сможем помочь, если что-нибудь споём.
ЗНАЙКА. Замечательная идея. У нас есть две команды, пусть они и
успокоят малыша.
Звучат два отрывка знакомых песен.
ЗНАЙКА. Друзья, я думаю, что наш Незнайка, может вместе с нами
отправиться в полёт.
НЕЗНАЙКА. И вовсе я не готов! У меня нет самого главного!
ЗНАЙКА. А понимаю. Ранца!
НЕЗНАЙКА. Какой еще ранец! Ранцы не в моде! Я хочу пойти с ярким
рюкзаком!
КНОПОЧКА. А что у тебя в нем будет?
НЕ ЗНАЙКА. Ну, так что. Конфеты, мороженое, пирожное…
ПОНЧИК. Ну ты даешь, Незнайка!
НЕЗНАЙКА. А что? Эй, девчонки и мальчишки, что у вас в рюкзаках
и портфелях? Неужели не конфеты?
Дети отвечают.
НЕЗНАЙКА. Мне нравятся эти ребята, они такие правильные. Я хочу лететь вместе с ними на космолете «Знание»!
ЗНАЙКА. Космическая команда! Возьмем Незнайку в полет?
Да.
ЗНАЙКА. Тогда приготовились: встали, взяли друг друга за руки.
Начинаем отчёт: четыре, три, два, один… Пуск!
На экране появляется запуск ракеты, звучит фоном песня из к/ф «Москва-Кассиопея».
ЗНАЙКА. Ура! Мы полетели!
НЕЗНАЙКА. Да здравствует созвездие «Личность»! Нас ждет долгий и
интересный полёт к знаниям! Пусть он будет очень радостным!
