Сценарий квест — игры для детей
«Время Первых».
Место проведения: детский клуб, актовый зал.
Дата проведения: мероприятие посвящено Дню космонавтики. Возможно его проведение во время работы летнего лагеря, каникул.
Оборудование и материалы: проектор, экран, ноутбук, музыкальная колонка; пластиковые бутылки, цветная бумага, ручки, маркеры, клей, ножницы, резаки, скточи и фломастеры/акварельные краски, кисточки, бумага для рисования формата А3; «косморубли» в виде звезд (изготавливаются заранее из фольги или картона); дипломы для награждения.
Форма проведения: командная квест-игра по станциям с заданиями.
Действующие лица: 2 Ведущих (педагоги/воспитатели/вожатые), воспитанники клуба (отдыхающие в лагере).
Возраст участников: 7-12 лет.
Звучит тематическая музыка.
Выход Ведущих
Ход мероприятия:
Ведущий 1: Дорогие ребята! Сегодня мы отправимся в путешествие к космическим далям. Вы готовы?
Ответы детей
Хорошо! Тогда у меня вопрос: вы знаете, когда был совершен первый полет человека в космос?
Ответы детей (12 апреля 1961 года)
Правильно! С того времени 12 апреля стал знаменитым днем, когда человечество сделало свой первый шаг к звездам! Это день, когда мы можем задуматься о том, какое огромное значение имеет космос для нашей жизни и как много тайн он еще хранит.
Ведущий 2: Ребята! А вы знаете, что космос — это не просто пустота, это бескрайний океан загадок и тайн? Каждый из вас может стать частью этого таинственного мира. И очень может быть, что среди вас есть будущие астронавты, ученые, инженеры, которые откроют в будущем новые планеты, разработают новые технологии для освоения космоса, построят новые космические корабли!
Ведущий 1: Сегодня мы подготовили для вас ряд интересных заданий, которые помогут вам узнать больше о космосе, его удивительных явлениях, о людях, которые внесли вклад в освоение космоса.
Ведущий 2: Ребята! Но, чтобы отправиться в космическое путешествие, нам необходимо разделиться на команды.
Ведущие предлагают детям «космические билеты» разных цветов.
Ведущий 1: А сейчас просим вас встать в команды согласно цвету ваших «космических билетов».
Формирование команд согласно цветам (синий, красный, белый).
Молодцы! Команды у нас почти готовы, не хватает самого главного: названия вашего экипажа и его командира. Поэтому вам необходимо придумать название своего космического экипажа, выбрать командира и на это у вас есть всего одна минута!
Включается таймер на музыкальной колонке
Команды обсуждают название и командира
Ведущий 2: Время вышло, все команды готовы? Тогда просим вас представить свои экипажи и командиров по очереди. Начинают «красные»!
Команды-экипажи представляют свои названия и командиров
Ведущий 1: Ну что, дорогие друзья, наши экипажи готовы, аплодисменты всем!
Аплодисменты
И вот под такие бурные аплодисменты мы отправляемся в космический рейс! Один, два, три… полетели!
Звучит космическая музыка (1 минута)
Дети изображают «полет», повторяя движения за Ведущими
Через 1 минуту звучит музыка приземляющегося корабля
Ведущая 2: Стоп! Мы прилетели на первую планету-станцию! А как она называется, вам предстоит угадать всего за тридцать секунд! Та команда, которая первой назовет правильный ответ, получит 1 «косморубль» в свой «космический кошелек»! Внимание на экран! Время пошло!
На экране слайд с зашифрованным названием планеты «Меркурий»
Звучит таймер
Через 30 секунд команды называют свои ответы
Ведущий 1: Итак, экипажи, правильный ответ был у команды… и ей отправляется первый «косморубль»!
Капитану команды вручается «косморубль» в виде звезды
Поздравляем! Ребята, на этой планете – станции под названием «Меркурий» вам предстоит продемонстрировать свои знания о космосе, знаменитых космонавтах и астрономии. Перед вами стоит задача — ответить на вопросы, которые вы увидите на экране. Время на обдумывание – 30 секунд, и за каждый правильный ответ вы получаете «косморубль». Выиграет та команда, которая по итогам игры заработает больше всех «косморублей». Итак, внимание на экран!
На экране – слайды презентации с заданиями-вопросами
Звучит таймер
Задания-вопросы:
- Как называется ближайшая к Земле звезда?
А) Солнце
Б) Луна
В) Марс
- Кто первым человеком полетел в космос?
А) Юрий Гагарин
Б) Нил Армстронг
В) Валентина Терешкова
- Как называется космический аппарат, который отправляется на Луну?
А) Спутник
Б) Ракета
В) Аполлон
- Какую крылатую фразу произнес в эфире Ю. Гагарин перед началом полета?
А) Погнали!
Б) От винта!
В) Поехали!
- Как называется планета, на которой живем мы?
А) Венера
Б) Марс
В) Земля
Правильные ответы:
1 А) Солнце
2 А) Юрий Гагарин
3 В) Апполон
4 В) Поехали
5 В) Земля
Вручение «косморублей» за правильные ответы командам
Ведущий 2: Молодцы, ребята! На этой планете вас ждет еще одно испытание, на прохождение которого у вас будет также 30 секунд. Внимание на экран!
На экране – слайды презентации с заданиями-вопросами
Звучит таймер
Задания-вопросы:
- Как называется аппарат, предназначенный для полёта человека в космос? Назовите его. (космическая ракета).
- Назовите дату, когда Юрин Гагарин совершил полет в космос. (12 апреля 1961 года).
- Как называется «тарелка» для приема пищи космонавтов в невесомости? (Тюбик).
- Назовите клички наиболее известных собак, летавших в космос. (Белка и Стрелка).
- Сколько планет в нашей солнечной системе? (8).
Вручение «косморублей» за правильные ответы командам
Ведущий 1: Молодцы, ребята! А нас ждет следующая станция-планета, так что садимся в наш «космический корабль» и отправляемся в путь!
Звучит космическая музыка (1 минута)
Дети изображают «полет», повторяя движения за Ведущими
Через 1 минуту звучит музыка приземляющегося корабля
«Приземление» на 2 станции-планете
Ведущий 2: Стоп! Мы прилетели на вторую планету-станцию! А как она называется, вам предстоит угадать всего за тридцать секунд! Та команда, которая первой назовет правильный ответ, получит «косморубль» в копилочку совей команды! Внимание на экран! Время пошло!
На экране слайд с зашифрованным названием планеты «Венера»
Звучит таймер
Через 30 секунд команды называют свои ответы
Ведущий 1: Молодцы, ребята! Итак, правильный ответ был у команды… и ей отправляется очередной «косморубль»! На планете «Венера» вас ждет ряд заданий и мы уверены, что вы с ними справитесь без усилий. Внимание на экран! Задание: соотнести портрет известного человека, связанного с космосом, с его именем. Время пошло!
На экране слайд с фотографиями знаменитых космонавтов и варианты ответов к кажой фотографии. (На слайдах портреты: Ю. Гагарин, В. Терешкова, А. Леонов, С. Савицкая, Г. Титов)
Звучит таймер
Через 30 секунд команды называют свои ответы.
Вручение «косморублей».
Ведущий 2: Ребята, наши знаменитые космонавты зашифровали вам свое послание, которое вам предстоит угадать за 2 минуты. Подсказка: цифра соответствует букве алфавита. Внимание на экран, время пошло!
На экране слайд с шифровкой.
Зашифрованный текст «И на Марсе будут яблони цвести».
Звучит таймер
Через 2 минуты команды озвучивают свои ответы
Вручение «косморублей».
Ведущий 1: Молодцы! А мы отправляемся к следующей станции-планете, командам занять свои места на корабле! В путь!
Звучит космическая музыка (1 минута)
Дети изображают «полет», повторяя движения за Ведущими
Через 1 минуту звучит музыка приземляющегося корабля
«Приземление» на 3 станции-планете
Ведущий 2: Стоп! Мы прилетели на третью планету-станцию, название которой вам также нужно угадать!
На экране слайд с зашифрованным названием планеты «Юпитер»
Звучит таймер
Через 30 секунд команды называют свои ответы
Вручение «косморублей»
Ведущий 1: Поздравляем команду…, которая первой дала правильный ответ! На этой станции, ребята, вам предстоит продемонстрировать свои творческие способности, креативность, воображение и фантазию. Вы готовы? Отлично! Задание: нарисовать космический пейзаж планеты Юпитер и ее обитателей. В своей работе вы можете использовать фломастеры или акварельные краски. Время на выполнение работы – 10 минут.
Ведущие раздают материалы
Включается таймер
Через 10 минут команды показывают свои работы
Оценивание по критериям: оригинальность, креативность.
Вручение «косморублей»
Ведущий 2: Ребята, вы все большие молодцы! Наши аплодисменты – вам, юные космические художники! А мы отправляемся дальше постигать космические дали. Занимаем места!
Звучит космическая музыка (1 минута)
Дети изображают «полет», повторяя движения за Ведущими
Через 1 минуту звучит музыка приземляющегося корабля
«Приземление» на 4 станции-планете
Ведущий 1: Мы прилетели на четвертую планету-станцию! Кто первый угадает ее название? Оно на экране! Время пошло!
На экране слайд с зашифрованным названием планеты «Сатурн»
Звучит таймер
Через 30 секунд команды называют свои ответы
Вручение «косморублей»
Ведущий 2: Поздравляем команду…, давшую первой правильный ответ! А теперь, ребята, внимание! Задание на планете Сатурн заключается в техническом конструировании модели ракеты из подручных материалов. Победит та команда, чья ракета будет самой устойчивой и высокой. Время на конструирование – 15 минут. Но прежде вспомним правила безопасной работы с инструментами.
Инструктаж по ТБ
Ведущие раздают материалы для творчества
Выполнение задания командами
Подведение итогов
Вручение «косморублей»
Ведущий 1: Наши аплодисменты космонавтам-изобретателям! Пришло время отправиться на конечную станцию. Ребята, по местам!
Звучит космическая музыка (1 минута)
Дети изображают «полет», повторяя движения за Ведущими
Через 1 минуту звучит музыка приземляющегося корабля
«Приземление» на 5 станции-планете
На экране – зашифрованное названием планеты «Земля»
Ведущий 2: Мы прилетели на последнюю планету-станцию под названием…
На экране слайд с зашифрованным названием планеты «Земля»
Звучит таймер
Через 30 секунд команды называют свои ответы
Вручение «косморублей»
Ведущий 1: Да, ребята, мы дома, на самой прекрасной планете – родной Земле! И наше приземление мы отметим это событие космическим театрализованным флешмобом! Каждой команде нужно придумать свой танец-флешмоб под песню «Трава у дома». Время на подготовку – 5 минут.
Команды готовятся к выступлению
Через 5 минут:
Ведущий 2: Команды готовы? Тогда танцуем все!
Звучит песня «Трава у дома»
Выступление команд (все вместе)
Подведение итогов (подсчет результатов ведет один из Ведущих)
Ведущий 1: Молодцы, ребята! Пришло ваше время, «Время Первых!» Все команды получают по 5 «косморублей»! Наше космическое путешествие подошло к концу. Пришло время подвести итоги. Максимальное количество баллов набрала команда…
Награждение (диплом)
Ведущий 2: На втором месте команда… А третье место у команды… Молодцы, ребята! Так держать!
Награждение (дипломы)
Ведущий 1: А сейчас, дорогие друзья, наши юные космонавты, нас ждет настоящая космическая дискотека!
Мероприятие завершается дискотекой
