Жукова Надежда Валерьевна
Педагог - психолог
МБДОУ детский сад №1 г. Ярцева Смоленской области
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СН №33875
Всероссийский конкурс для психологов «Лучшая авторская статья»
Наименование конкурсной работы: «Создание сенсорной комнаты»
Итоговая оценка: 1 место,  73 баллов(-а)
Диплом Всероссийского конкурса, бланк: ЕН №33875


Конкурсы ко Дню народного единства — 4 ноября

Спокоен малыш, спокойны и мы!!!

Многие детские капризы связаны с расстройствами нервной системы. Малыш кричит, услышав громкую музыку? Или катается по полу, не желая надевать новые колготки? Вероятно, у него не сформированы адекватные реакции на внешние раздражители. Исправить ситуацию поможет сенсорная комната. Чувственное восприятие раскрашивает нашу жизнь яркими красками – без музыки, вкусов, ароматов и прикосновений она была бы тусклой. Сенсорное развитие детей начинается с раннего возраста, и важная роль в нем отводится педагогам и родителям.

Сенсорная комната — это мощный инструмент для расширения и развития мировоззрения, сенсорного и познавательного развития. Сочетание музыки, света, цвета, запахов может оказывать различное воздействие на психическое и эмоциональное состояние ребенка — тонизирующее, стимулирующее, укрепляющее, восстанавливающее, успокаивающее, расслабляющее. В условиях сенсорной комнаты используется массированный поток информации на каждый анализатор. Таким образом, восприятие становится более активным, что приводит к ускорению образования межанализаторных связей. Создать сенсорную комнату дома или в детском саду не так сложно, как кажется на первый взгляд. Это может быть даже не отдельное помещение, а отведенный угол в комнате. Главное — начать. Рассказываем, как ее самостоятельно обустроить дома и в детском саду.

  • «Сухой дождь» из атласных лент

Дождь, прогулявшись под которым никогда не простудишься! Он состоит не из капелек дождя, а струится длинными разноцветными яркими и мягкими лентами. Шелковые ленты спускаются вниз, словно струи воды; их приятно трогать, перебирать в руках, сквозь них можно проходить, касаясь лицом. Разноцветные «струи» стимулируют тактильные ощущения, помогают восприятию пространства и своего тела в этом пространстве. Зайдя внутрь можно посмотреть вверх и увидеть себя. За «струями» лент можно спрятаться от внешнего мира, чтобы побыть одному. Можно выбрать цвет, который нравится в данный момент, улучшить эмоциональное состояние ребёнка. У каждого ребенка есть необыкновенная возможность под этим волшебным дождём загадать своё самое заветное желание! 

  • Сенсорные коробочки.

Красивая, надолго увлекающая, развивающая воображение и мелкую моторику, да к тому же еще и недорогая игрушка… Мечта, скажете вы? А вот и нет – речь идет о сенсорной коробочке, сделать которую своими руками для ребенка может любой. Сенсорные коробки — одно из увлекательных и полезных занятий для ребенка. развивают мелкую моторику, влияют на развитие речи, тренируют усидчивость, сосредоточенность и внимание, расслабляют и помогают отвлечься. Идея такой игры очень проста: в пластиковый ящик насыпается любой наполнитель (от песка до крупы) и кладутся разные предметы и игрушки. Дальше — все зависит от фантазии ребенка. Это может быть тематическая коробка (например, ферма, лес или море) или же просто домашняя песочница, в которой ребенок будет перебирать пальчиками крупы, играть с песком или водой.

  • Уголок уединения.

У детей дошкольного возраста часто меняется настроение в связи с недостаточной сформированностью эмоционально-волевой сферы. Малыши еще не умеют контролировать проявления своих чувств. Поэтому нередко происходит демонстрация таких эмоциональных проявлений, как гнев, злость, грусть. Для сохранения психологического комфорта дошкольника в группах и дома лучше создать специальные зоны, где малыш может побыть в одиночестве. В таком уголке кроха может «спрятаться» от окружающих, выразить свои накопившиеся негативные эмоции, отвлечься от суеты с помощью интересных спокойных игр и просто отдохнуть в тишине. Именно в уголке уединения ребенок может расслабиться, устранить беспокойство, возбуждение, скованность, сбросить излишки напряжения, восстановить силы, увеличить запас энергии, почувствовать себя защищенным, так как часто бывает так, что хочется уединиться.

  • Рисование песком.

Маленькие дети обожают пачкаться, возиться руками в сыпучих материалах, создавать фантайзиные образы, отдаются творческому процессу целиком. Соедините увлечения ребенка в одно целое, получится рисование на песке. Игры на песке — одна из форм естественной деятельности ребенка. Именно поэтому мы, взрослые, можем использовать песочницу в развивающих и обучающих занятиях. Строя картины из песка, придумывая различные истории, мы в наиболее органичной для ребенка форме передаем ему наши знания и жизненный опыт, события и законы окружающего мира.

  • — песок дарит маленьким пальчикам новые ощущения и отлично развивает мелкую моторику;
  • — во время игр с песком ребенок расслабляется, снимает напряжение;
  • — рисование песком развивает фантазию и воображение ребенка.

Роль сенсорной комнаты, без преувеличения, очень велика и подтверждена эффективными результатами совершенствования сенсорных представлений, перцептивных действий, формирования аналитического восприятия и познавательных психических процессов, улучшения эмоционального состояния детей. Наша нервная система — это цепь: если хоть одно из звеньев сломано, то она перестает нормально работать. Сенсорные комнаты помогают «починить» эти звенья. Организуйте место, где ваш ребенок сможет развивать все пять чувств, и через некоторое время колючий свитер перестанет быть поводом для истерики.

 

«Создание сенсорной комнаты»

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX