Вашкевич Олеся Олеговна
10 А класс
Руководитель: Андрющенко Марина Витальевна
учитель русского языка и литературы
МБОУ СОШ №5
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СН №34074
Всероссийский конкурс для школьников «Мир вокруг нас «Экология XXI века», в рамках «Национального проекта «Экология»
Наименование конкурсной работы: Могучая сила слова: литературные произведения как источник популяризации экологии в СМИ
Итоговая оценка: 1 место,  82 баллов(-а)
Диплом Всероссийского конкурса, бланк: ЕН №34074


Осень

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №5»

Могучая сила слова: литературные произведения как источник популяризации экологии в СМИ

Автор работы: 

Вашкевич Олеся, 9 «В» класс

Руководитель: 

Андрющенко Марина Витальевна, 

учитель русского языка и литературы, МБОУ СОШ №5

г. Михайловск

2022

 

Не то, что мните, природа:

Не слепок, не бездушный лик –

В ней есть душа, в ней есть свобода,

В ней есть любовь, в ней есть язык…     

Ф.И.Тютчев

 

Как часто, наверное, с самого детства, люди слышат подобные слова. Это и наставления родителей, и советы учителей, и высказывания писателей. Действительно, как важная составляющая живой природы, человек обязан быть её частью, стоять наравне с ней, однако стремительный технический прогресс, желание достичь новых высот в самых разных областях от политики до экономики и прочие известные факты заставляют людей рассматривать природу с точки зрения неиссякаемого источника ресурсов, а самих себя – как отдельный мир, главенствующий над биосферой.

Стоит ли говорить, насколько большой ошибкой было слепо полагаться на эту точку зрения? Великое счастье, что общество заметило, на краю какой глубокой пропасти балансирует, и смогло оценить масштаб будущих работ  по восстановлению утраченных природных богатств. Так и появилась экология – наука о взаимодействии живых организмов, в том числе людей, с их средой обитания. И хотя в прошлом экология воспринималась лишь как раздел биологии, сейчас она, будучи одной из ведущих тем на повестке дня, обрела самостоятельность.

Оценка важности экологии привела к популяризации этой науки, сделав её излюбленной темой многих авторов. Расцвет экологической журналистики пришелся на 1960-е годы, когда государства и организации активно создавали проекты по защите природы. Ведущие специалисты разных стран, в том числе наши соотечественники Е.М.Лавренко, А.А.Корчагин, Я.К.Голованов, поддерживали общественное рвение и посвящали всё свое время созданию новых статей, очерков и полноценных книг об экологии.

В наше время средства массовой информации не потеряли своей актуальности. Любое произошедшее событие обретает популярность благодаря журналистам, первыми получаем важную информацию мы тоже благодаря их работе.  Мнение аудитории формируется в большинстве своём именно после прочтения  интервью, статей и эссе, продвигающих новаторские движения. Такое же влияние журналисты имеют и в области экологии, стремительно улучшая осведомленность общества о проблемах, окружающих его. Но, ввиду самых разных событий, экологическая журналистика быстро угасает, делаясь совершенно непривлекательной для читателей. Главными причинами этому являются, в первую очередь, намерение преподнести материал быстрее всех, неумелый, грубый слог автора. Стоит отметить также совершенное нежелание освещать проблемы менее крупного масштаба, например события регионального или муниципального уровня. Но разве большие трудности не образуются из подобных, на первый взгляд неважных и незаметных?  Сухие факты о давно известных событиях, поднимаемые из раза в раз за неимением новой информации и приправленные неправильной терминологией или, хуже того, личным мнением журналиста,  не имеют никакой  ценности, так как не несут в себе знаний. Но порой так хочется окунуться в произошедшие события с головой, чувствовать себя их героем, знать все подробности. Но раз экологическая журналистика не отвечает требованиям читателя, куда стоит обратиться? 

Ответ ближе, чем кажется: стоит лишь вновь обернуться на произведения 1960-1980 годов. Согласные с общественным мнением насчёт важности экологии, писатели и поэты начинают активно поднимать эту проблему в своих работах. Но они разительно отличаются от произведений их коллег-учёных своей простотой, понятностью и при этом потрясающим до глубины души трепетом. Кто, как не писатель, сможет найти ключ к сердцам читателей? Они пытались достучаться до людей не страшными фактами, цифрами и таблицами, а пугающей жизненностью событий, давая осознать, что подобное может произойти с каждым. И у них это получилось.

К подобным писателям относился Валентин Григорьевич Распутин. «Деревенская проза» с жизненными сюжетами и душевными персонажами стала любимым жанром мужчины. Одним из лучших и самых трогательных его произведений по праву считается повесть «Прощание с Матёрой», поднимающая проблему уничтожения поселений ради строительства гидроэлектростанций. Жители деревни Матёры, располагающейся на островке реки Ангары, узнают о  строительстве ГЭС и теперь должны покинуть родное место. Разумеется, советское правительство действует из благих побуждений, но старикам, жившим здесь всю свою жизнь, расставание даётся тяжело. И своим стилем письма Валентин Григорьевич только подчеркивает глухую печаль внутри героев. Душераздирающая сцена с разорением кладбища, постоянные поджоги домов причиняют боль старикам, а один из них, дед Егор, умирает от тоски по малой Родине. 

Эта повесть открывает страшную и горькую правду о правительстве: ради получения выгоды они не остановятся ни перед чем. Моральные принципы его гаснут на фоне преимуществ, которые будет получены в результате строительства. 

Но во всём ли можно винить государство? Иной предположит, что защита экологии – действительно забота исключительно высшей власти, но мудрейшие говорят об обратном. Писатель и драматург Виктор Петрович Астафьев входил в число тех, кто считает первоочередным делом работу над собой и поддержание моральных принципов. Например, его знаменитейшая повесть «Царь-рыба» описывает уважаемого в своей деревне мужчину – Игнатьича. Он хорош во всем: мастер рыбалки, помощник в делах моторных лодок, владелец лучшего дома среди односельчан. Но его любовь к рыбной ловле постепенно перерастает в браконьерство: мужчина опасается рыбнадзора, боится, что очередной выезд с удочкой станет последним. Но его жажда выгоды, желание быть лучшим сильнее страха, и поэтому раз за разом он совершает одинаковые ошибки. Однажды после рыбалки, уже собравшись уходить, Игнатьич обнаруживает рыбу колоссальных размеров – да это же осётр! Он воспринимает появление такой добычи как судьбоносную встречу, подтверждающую его мастерство. В голову Игнатьичу забрались сомнения: «Стоит ли рисковать? Смогу ли вытащить рыбину?», но вновь нежелание делиться управляет им. В пылу «сражения» осётр утаскивает мужчину под воду, а тот, смирившись со смертью, понимает, что рыба пришла вершить над ним суд – так много грехов он несёт за своей спиной.

Таким образом, Астафьев показывает единство человека и природы – действия одного обязательно повлияют на другого. Как Игнатьич медленно уничтожал свое озеро, так озеро и отплатит ему за всю боль.

Именно такие произведения и должны вдохновлять молодых журналистов, пробуждать в них искреннюю любовь к природе, а в дальнейшем и желание научить этой любви окружающих. Своим делом нужно жить, писать не для того, чтобы держать на руках готовую статью, а ради положительного результата. Стремление просвещать общественность и поднимать самые актуальные проблемы – вот заветы настоящего журналиста. А сейчас, с передовыми технологиями, молодые специалисты имеют возможность постоянно учиться и влиять на широкую аудиторию, а это значит, что через собственное моральное сознание они способны направить на правильный путь кого угодно: от школьника до представителя власти. Вот она – сила слова! 

 

Могучая сила слова: литературные произведения как источник популяризации экологии в СМИ

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX