Гаспарян Елена Владимировна
Педагог дополнительного образования
МБУ ЦРТДЮ р.п. Переяславка
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СН №34134
Всероссийский конкурс «Уроки добра», в рамках реализации федерального проекта «Социальная активность»
Наименование конкурсной работы: Вышел тигр погулять
Итоговая оценка: 2 место,  72 баллов(-а)
Диплом Всероссийского конкурса, бланк: ЕН №34134


Конкурсы ко Дню народного единства — 4 ноября

Вышел тигр погулять 

Дата проведения:30.09.2021

Целевая аудитория: воспитанники старшей и подготовительной группы детского сада

Новизна: использование ИКТ

Актуальность: Ребятам на Дальнем Востоке с детского сада необходимо рассказывать о тигре и о его охране с целью воспитания понимания необходимости охранять амурского тигра.

Цель: Создать условия для формирования знаний об амурском  тигре

Задачи: 

способствовать появлению чувства милосердия и гуманного отношения к любым объектам природы

способствовать появлению  экологической культуры у дошкольников

Мероприятие может быть проведено в любом детском саду

 

Описание мероприятия

 

Дети входят в зал под песню «Вышел тигр погулять».

 

Ведущий 1: 

Здравствуйте, ребята. Сегодня мы пришли к вам, чтобы рассказать о животном. А вот о каком, вы сейчас отгадаете загадку.

Как большая кошка он 
Грациозен и умён. 
Но не любит разных игр 
Полосатый грозный… (тигр)
Дети отгадывают и говорят ответ.

Да, сегодня мы отмечаем День тигра.
А вы знаете, как он выглядит? 
А чем он похож на кошку? (Ответы детей.)
А покажите, как он мягко ходит? (Дети демонстрируют мягкую походку тигра.) 
А как моет свою шкуру? (Дети показывают, как тигр языком вылизывает свою шкурку.)
А как царапается? (Дети имитируют царапающие движения лап тигра.) 
А если его обижают, как он рычит? (Дети издают рычащие звуки). 

Молодцы!

А теперь послушайте, как звучит рык тигра! Дети слушают аудио запись с голосом  тигра.

Ведущий 2 (в костюме тира): 

Поиграем! (мероприятие проводится после сонного часа, поэтому необходимо небольшая физическая активность вначале мероприятия)

«ЗАРЯДКА ТИГРЯТ» проводит Умница

 

Прибежали тут тигрятки,
И все начали зарядку.
Вот раздался страшный рык —
На лужайку прыгнул тигр. (прыжки, кто выше)
Звери делают поклоны,
Начинаем мы наклоны.(наклоны)
Появился царь зверей,
Приседаем поскорей.(приседания)
А теперь все дружно, вместе,
Начинаем бег на месте.(бег на месте)
Тигрята вертят головой, (обороты головой)
Начинаем мах ногой.(махи ногами)
Вот пришел конец зарядке,
Разбежались все зверятки.(побежали и сели на лавочки).

(все рассаживаются по своим местам)

 

 

Тихоня :
Уссурийский тигр под веткой,
Лёг тихонько отдыхать.
Представляете, ребята?
Эти кошки любят спать!

Их осталось очень мало,
Ловят их и до сих пор…
Эту кошечку считают,
Символом Сихотэ – Алиньских гор!

 

Шалун:

Двухметровый выпал снег. 
Жертву тигр ловит.
Снег его не сбавит бег, 
И не остановит.

 

Умница:
Длинный коготь, острый клык,
Лютый нрав и грозный рык…
Лишь чуть-чуть, совсем немножко
Схож с домашней рыжей кошкой.
Он огромен и усат,
Мех роскошный полосат.
Все движенья очень ловки,
Поддаётся дрессировке.
С ним на воле не до игр.
Что за хищник это? ——Тигр.

 

 

Ведущий 1:

А что же ест тигр на обед? Давайте сейчас и узнаем. Если вы согласны, то хлопаете в ладоши. Если не согласны, то топаете ногами.
«Что ест тигр на обед?»
Ест он мясо, как всегда
Я права, ребята? (да)
Рыбу ловит из реки,
Чтоб сварить себе ухи? (нет)
В свой любимый день рожденья
Пьет чай с малиновым вареньем? (нет)
Он берет с собою в школу
Чипсы, фанту, кока-колу? (нет)
Он поймает в два скачка
И съест оленя, барсука? (да)
А еще на полдник яблоки и груши? (нет)

 

Шалун: Я предлагаю всем сыграть в игру, которая называется «Охотник и тигр».
Игра «Охотник и тигр».
Сейчас все встанут в круг, взявшись за руки. Один участник надевает маску тигра — он будет тигром, а другой, берёт ружьё – он будет охотником. Охотник догоняет тигра, а все дети помогают тигру убежать.
Ведущий:
У нас тоже есть тигрята. Их можно раскрасить. Раскрасьте их как можно быстрее и красивее. А еще есть тигриные лабиринты, в них нужно помочь тигру добраться до цели. Так чтобы выбирайте, что хотите.
(Дети работают с помощью старших ребят)

Ведущий 2:  Ответьте на вопросы «Да» или «Нет» про тигра. Говорим громко и хором!

 

У него большие лапы?
Носит он пальто и шляпу?
У него огромный хвост?
А большой скажите рост?
Пьёт какао по утрам?
Ест мороженое без меры?
У него мясной обед?
Понимает вашу речь?
Вы должны его беречь?           

 

Экологи по очереди:

А вы знаете какого размера тигр?    (2 метра и 1 м хвост)

А сколько весит тигр?   (130 кг самки 190 кг самцы)

 Зачем тиграм полосатая окраска? (чтобы маскироваться в кустах)

Елочка: А вы знаете, что у тигров нет одинакового рисунка на шкуре?

Посмотрите на  картинку. Запомните узор. А теперь выберите тот узор, который я вам показывала среди этих шести рисунков.

Кто запомнил? Подходи и покажи. Правильно! Молодец!

Экологи и Эколята по очереди:

 

1.Не трогайте тигров,
Не трогайте тигров!
2. Дети, живущие в теплых квартирах! 
3. Если вы вдруг попадаете в лес,
Можете петь и скакать до небес.
4.Только прошу вас: не трогайте тигров!
Договорились? 

  1. Вы умные люди, 
    Знаете буквы, названия звезд. 
    6.Вы-то поймете, что тигры не любят,
    Если их грубо таскают за хвост.
    7. Не заплетайте тигрице косицы —
    Это невежливо!
    8. И, говорят, будет тигрица ужасно сердиться,
    Если садиться верхом на тигрят!
     


Ведущий 1: Вот и закончился наш праздник. А что вы узнали про тигров? Мы к вам придём еще не раз. 

Хором: Всего доброго! До свидания!
 

Вышел тигр погулять

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX