Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром на тему: «Путешествие по Москва-реке»
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
Воспитатель: Здравствуйте ребята! Я очень рада видеть вас. Сегодня нас ждет что – то необычное и очень увлекательное!
Воспитатель: Ребята, вы любите путешествовать? (Да!)
Воспитатель: Я тоже очень люблю, ведь путешествуя мы можем побывать в разных странах, знакомиться с городами и их достопримечательностями. Вот мы с вами в какой стране живем? (Россия)
Воспитатель: Верно – это наша большая родина! А как называется столица нашей родины? (Москва)
Воспитатель: Совершенно верно. Город Москва очень большой, в нем много красивых мест и достопримечательностей.
Воспитатель: Хотите узнать, как мы будем сегодня путешествовать по нашему городу? Отгадайте загадку:
Течет в столице река, не мала, не велика.
А зовут ее…(Москва — река)
Воспитатель: Сегодня я предлагаю отправиться в путешествие по Москве-реке. Нас ждет увлекательная экскурсия! Занимайте места на корабле!
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Воспитатель: В любом путешествии важно заранее продумать маршрут. В этом нам поможет карта. А также вам понадобятся фотоаппараты полароиды, чтобы фотографировать достопримечательности, которые мы с вами увидим. Полный вперед!
Воспитатель: А вот и первая достопримечательность, которую мы с вами проплываем. Кто знает, как она называется? (Москва Сити)
Воспитатель: Совершенно верно!
Москва – Сити является одним из самых высоких деловых центров. В нем 22 высотных здания. Многие из них имеют своеобразные формы и архитектурные особенности. Москва – Сити часто используется для съемок кино, благодаря своей современной архитектуре.
Воспитатель: Предлагаю сделать остановку и сконструировать макет Москва – Сити на память.
Воспитатель: Здорово получилось! Предлагаю сделать фотографию, мы отправляемся дальше.
Воспитатель: Мы проплываем гостиницу «Украина», одну из семи сталенских сестер. Сталинские высотки самые известные в Москве. Небоскребы стали подарком к 800-летию столицы, однако одну из высоток так и не построили.
Воспитатель: А сейчас мы проплываем Дом Правительства, еще его называют Белый дом.
Воспитатель: Ребята мы проплываем мимо Олимпийского комплекса Лужники. Главным зданием является большая спортивная арена, которую мы с вами и видим. Предлагаю остановится и немного размяться.
ФИЗМИНУТКА
Воспитатель: А мы отправляемся дальше в самый центр столицы. Перед нами главный православный собор России — Храм Христа Спасителя.
Воспитатель: Ребята мы проплываем мимо Московского Кремля. Не забывайте делать фотографии. На что похож Московский Кремль? (На крепость). Обратите внимание на стены кремля, они украшены зубцами. Их соединяет 20 башен. А кто-нибудь знает каким Кремль был раньше? (белый). Верно.
Воспитатель: Кто знает, как называется этот собор? (Василия Блаженного) Верно! Самая узнаваемая и красивая часть этого собора конечно купола.
Рядом с собором располагается спасская башня. Может кто-нибудь знает, чем она известна? (Куранты) Конечно, все узнают ее по часам.
Воспитатель: Предлагаю сделать остановку и немного поиграть с главными часами страны.
Игра «Сколько время»
Воспитатель: Помните, я вам рассказывала про семь сестер, сталинских высоток. Одну из них мы проплывали в самом начале нашей экскурсии. Кто запомнил, как она называлась? А это ее сестра. Правда они похожи?
РЕФЛЕКСИЯ
Воспитатель: Ребята, наше путешествие подошло к концу. Предлагаю вспомнить достопримечательности, с которыми мы сегодня познакомились. Доставайте скорее фотографии из ваших фотоаппаратов. Давайте разместим их на нашей карте.
