День Знаний в 1 классе «Путешествие в галактику Знаний»
Цель: создание благоприятной эмоционально-психологической атмосферы в начале учебного года и настроя на учебную деятельность.
Задачи:
1. Обеспечить положительный настрой учащихся к активной познавательной деятельности через игровую деятельность.
2. Формировать у учащихся коммуникативные навыки.
3. Развивать логическое мышление и память.
Ход классного часа:
Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы с вами совершим путешествие в космос, в галактику Знаний. (Учитель демонстрирует 1-й слайд)
А отправимся мы в путь на космическом корабле, который сконструировал Знайка. (Учитель демонстрирует 2-й слайд) Посмотрите внимательно, какие геометрические фигуры использовал в создании корабля Знайка?
Сколько кругов?
Сколько прямоугольников?
Сколько треугольников?
А теперь, чтобы отправиться в путешествие, нам нужно очень дружно дать команду к полету: считаем от 10 до 1 и громко говорим: «Пуск!».
(Учитель демонстрирует 3-й слайд)
Наш корабль приземлился на планету.
Кто может прочитать ее название? А как выдумаете, кто живет на этой планете?
А вы догадались, чем занимаются жители этой планеты?
Да, они очень хорошо умеют читать, писать, сочинять сказки, истории и просто любят разговаривать. Но они не могут никак поверить, что мы – жители планеты Земля тоже умеем читать, писать, знаем много сказок! Нас хотят проверить и нам приготовили различные трудные задания. Вы готовы с ними справиться?
(Учитель демонстрирует 4-й и 5-й слайды)
1 задание. Послушайте стихи и узнайте слово, которое заблудилось:
Мы собирали васильки,
На головах у нас щенки (венки).
Тает снег. Течет ручей,
На ветвях полно врачей (грачей).
Закричал охотник: «Ой!
Двери (звери) гонятся за мной!»
Врач напомнил дяде Мите:
— Не забудьте об одном:
Обязательно примите
Десять цапель (капель) перед сном.
Не учил уроки,
А играл в футбол.
Оттого в тетрадки
Появился гол (кол).
Говорят, один рыбак
В речке выловил башмак.
Но зато ему потом
На крючок попался дом (сом).
Лежит лентяй на раскладушке.
Грызет, похрустывая, пушки (сушки).
2 задание.
Внимательно посмотрите на иллюстрации и назовите сказки.
(Учитель демонстрирует 6-й, 7-й, 8-й слайды)
3 задание. (Учитель демонстрирует 9-й слайд)
Расшифруйте фразу, самую важную и любимую на планете «Буквария».
ОКТ НОМОГ ИЧЕТАТ — ОТТ НОМОГ НАЕТЗ!
(Кто много читает – тот много знает!)
Вы, ребята, согласны с этим? Надеюсь, эта фраза будет очень важной и для нас.
А сейчас, юные космонавты, прежде чем дальше отправиться в полет, мы сделаем физическую зарядку (проводится физминутка).
(Учитель демонстрирует 10-й слайд)
Мы в хорошей в форме, летим дальше! Дать команду к полету: 10, …, 1 «Пуск!». (Учитель демонстрирует 11-й слайд)
Ой, как же называется эта планета? А что умеют жители этой планеты?
Конечно, жители планеты Цифрия умеют превосходно решать примеры и задачи! Но им тоже кажется, что никто кроме них не умеет этого делать. Нам опять предстоит выполнить задания и доказать, что жители планеты Земля прекрасно решают примеры и задачи.
(Учитель демонстрирует 12-й слайд)
1 задание. Решите задачи:
- Сколько ушей у 3 мышей?
- Сколько лап у двух медвежат?
- У семи братьев по одной сестре. Сколько всего сестер?
- В первой коробке 10 карандашей, во второй — столько же, а в третьей столько же, сколько во второй. Сколько карандашей в третьей коробке?
(Учитель демонстрирует 13-й слайд)
2 задание. Решите примеры:
7+=9 2+3=
4-=1 7-4=
Молодцы, ребята, теперь все будут знать, что на планете Земля живут замечательные дети, которые многое умеют и хотят учиться!
Нам пора возвращаться на Землю. Дать команду к полету: 10, …, 1 «Пуск
(Учитель демонстрирует 14-й слайд)
Вот мы и вернулись домой, но наше путешествие в галактику Знаний не окончилось, оно будет продолжаться каждый день! Ведь каждый день в школе вы будете узнавать что-то новое и интересное. А я вам буду с удовольствием помогать в этом! До новой встречи!
Автор-составитель: Глазкова Л.Н.
Использованная литература:
В. Волина «Праздник Букваря» Москва: «АСТ-ПРЕСС», 1995г.
Т.К. Жигалкина Математика 1-2 классы Москва: «Дрофа», 2000г. (Дидактические материалы).
