Конспект организованной образовательной деятельности
по познавательному развитию
«1 сентября – День Знаний»
в подготовительной группе
Автор-составитель: Черемичкина Елена Николаевна,
старший воспитатель МБДОУ № 195
«Детский сад общеразвивающего вида»
г.Кемерово, 2024 г.
Тема: 1 сентября – День Знаний.
Цель: Создание положительного отношения к процессу обучения.
Задачи:
Обучающие:
Дать детям представление о празднике Дне Знаний.
Повторить части суток, времена года.
Повторить буквы, учить складывать короткие слова.
Закрепить умение считать, знание геометрических фигур.
Развивающие:
Развивать наблюдательность, умение анализировать и упорядочивать.
Развивать графомоторные навыки.
Развивать координацию движений.
Воспитывающие:
Создать радостную, праздничную атмосферу.
Формировать позитивную учебную мотивацию.
Воспитывать волю к победе, умение преодолевать трудности.
Словарная работа: знания, школьник, ученик, учитель, учебный год, грамота, грамотный, распорядок дня.
Оборудование и материалы:
Картина «Поздравление с Днем Знаний» из шести переворачивающихся деталей, каждая деталь пронумерована (детали переворачиваются после выполнения задания);
Предметные картинки «Части суток»;
Карточки с буквами и пустые;
Фишки спортивные для разметки беговой дорожки, обручи.
Карточки «Математическое домино» с числами, примерами и предметами для счёта;
Листы в клетку и схема к графическому диктанту «Цифра 1»;
Настольная игра «Последовательность событий»;
Медали победителей.
Предшествующая работа воспитателя: составление конспекта занятия, подбор наглядного, игрового и раздаточного материала, создание образовательного предметного пространства для занятия.
Предварительная работа с детьми: работа с календарем природы, повторение частей суток и времен года, примет осени; устный счет; повторение букв.
Ход занятия
Вступительная часть
Воспитатель: Доброе утро, ребята. Сегодня у на необычный день, праздничный. Может, вы знаете, что за праздник сегодня?
Ответы детей
Воспитатель: Сегодня праздник для всех, кто любит учиться. Называется праздник – День Знаний. 1 сентября начинается учебный год для школьников и учителей. У нас тоже начинаются занятия, на которых будем узнавать новое и интересное. Сегодняшнее занятие праздничное. А как принято отмечать праздник?
Ответы детей
Воспитатель: Предлагаю составить букет, но не из цветов (пускай цветы растут и радуют нас своей красотой), составим букет из знаний.
Основная часть
Воспитатель: У меня есть секретная картина, она пока закрыта. За каждое выполненное задание часть картины будет открываться. Начинаем собирать наши знания!
1 задание: Мальчик Ваня совсем запутался в делах, что нужно делать утром, а что днем и вечером? Помогите мальчику Ивану составить распорядок дня.
Дети составляют соответствия частей суток и деятельности
(раскладывают предметные картинки)
Воспитатель: Замечательный распорядок дня получился. Расскажите, что должен делать Ваня утром (днем, вечером, ночью)?
Ответы детей
Воспитатель: Дети, как вы думаете, полезен распорядок дня и почему?
Ответы детей
Воспитатель: Согласна с вами. Распорядок дня помогает правильно организовать свои дела, чтобы нам хватало времени и на учебу, и на отдых. Распорядок дня приучает разумно использовать время. Есть народная пословица «Делу – время, потехе – час». Как вы ее понимает?
Ответы детей
Воспитатель: Первое задание выполнено, открываем часть секретной картины под номером 1.
2 задание: Следующее задание подвижное «Дорожка к грамоте». Пробеги по дорожке и принеси букву. Из найденных букв сложите слово.
(дети пробегают дорожку с препятствиями и берут со стола 1 карточку (среди пустых карточек необходимо найти четыре буквы и сложить слово «утро»).
Воспитатель: Какое слово получилось? Что делаем утром?
Ответы детей
Воспитатель: Второе задание выполнено, открываем часть картины под номером 2.
Воспитатель: Следующее задание 3 «Математическое домино».
Каждый возьмет себе по карточке, по сигналу вы перевернете ее, посчитаете количество предметов или решите пример и найдете свою тройку ребят. У одного ребёнка будет пример, который нужно решить, у второго ребёнка будет число (ответ примера), у третьего на карточке количество предметов.
Дети открывают карточки, считают и составляют тройки.
Воспитатель проверяет правильность выполнения задания.
Воспитатель: Вы настоящие грамотные ребята, и читаете, и считаете. Я горжусь вами!
Открываем часть картины под номером 3.
Воспитатель: Собираем дальше наш букет знаний. Теперь задание 4 из области природы. Сложите последовательность развития растения.
Дети складывают цикл развития растения от семени до плода. (семечко яблока, росток в земле, маленькое деревце, яблоня в цвету, яблоня с плодами).
Воспитатель: Ребята, вы показали себя знатоками растений! Скажите в какое время года собирают урожай яблок?
Ответы детей
Воспитатель: Сентябрь – первый месяц осени – это время сбора яблок.
Запомнили, как называется первый месяц осени? (ответы детей)
Открываем часть картины под номером 4.
Воспитатель: Еще в сентябре начинается учебный год. А, что еще происходит осенью?
Ответы детей
Воспитатель: Задание 5 «Приметы осени». Выберите из карточек только те, где изображена осень. Расскажите, что выбрали.
Ответы детей
Воспитатель: Наш букет знаний почти собран. Последнее задание 6 «Графический диктант».
Выполните графический диктант по схеме и узнаете, с какого числа начинается учебный год для учеников.
Дети выполняют графический диктант
«Число 1» и раскрашивают цифру 1.
Воспитатель: Какое число получилось? Ребята, вы такие внимательные! Молодцы! 1 сентября – это начало учебного года и День Знаний.
Вы достойно справились со всеми заданиями, открываем последнюю — шестую часть картины. Это поздравление всем детям, которые стремятся к знаниям! Поздравляю вас с Днем знаний!
Заключительная часть
Воспитатель: Мы вместе собрали букет знаний. Что делали сегодня на занятии?
Ответы детей. Дети подводят итоги занятия.
Воспитатель: Ребята, вы настоящие победители, вы хорошо потрудились сегодня, преодолели все трудности и достойны награды – медалей «Люблю учиться!».
Все дети получают медали «Люблю учиться!»
Литература
- Федеральная образовательная программа дошкольного образования. – Москва: ТЦ Сфера, 2023. – 208 с.
