Всероссийский профессиональный конкурс среди педагогических работников образовательных учреждений «Семья – вот истинное счастье», посвященный «Дню семьи, любви и верности»
Тема: Классный час «Под крышей дома своего» ( для учащихся 3-4 классов)
Ф.И.О. педагога: Мартемьянова Елена Ивановна, учитель начальных классов
Название ОО: муниципальное общеобразовательное учреждение «Архангельская средняя школа»
Городской/муниципальный округ: Шатковский
Квалификационная категория: Высшая
Стаж работы: 28 лет
Нижний Новгород
2024
Цель формирование у младшего школьника почтительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к членам семьи.
Задачи:
- актуализация знаний детей о семье, о ценностях семейных отношениях;
- воспитание у детей любви к своим родным, уважения к членам своей семьи, людям старшего поколения;
- создание комфортной ситуации для творческого самовыражения обучащихся, проявления их активности и расширение кругозора;
- развитие интереса детей к изучению родного языка, литературы и традиций семьи;
- развитие творческих способностей, внимания, мышления, зрительной памяти ;
- повышение коммуникативной и социокультурной компетенций обучающихся;
- сплочение и развитие классного коллектива.
Место проведения: учебный кабинет.
Оборудование и оформление:
Демонстрационный материал (на доску)
Компьютерная презентация; изображение дома.
Раздаточный материал (на парты):
Карточки с незаконченными предложениями, карточки-памятки, разбитая пословица, сердечки, магнитики, клубок ниток, текст песни.
ТСО
Компьютер, проектор.
- Предварительная работа: подготовить изображение дома, заготовки кирпичиков,распечатать тему классного часа, презентацию, раздаточный материал, музыка-фон, видео фрагмент басни Л.Толстого «Старый дед и внучек», видео с семейными фото, одежду для Домовёнка.
Ход занятия
- Организационный момент (веселая музыка
Слайд 1(Приложение 1)
-«Здравствуйте те, кто весел сегодня,
Здравствуйте те, кто грустит,
Здравствуйте те, кто любит общаться,
Здравствуйте те, кто молчит,
Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать вас на нашем классном часе.
-Посмотрите, как удивительно ласково и нежно улыбается вам солнышко! Давайте улыбнемся ему в ответ?! А теперь улыбнитесь друг другу. Видите, как весело и приятно стало всем нам? А чтобы этот день и час оставались радостными и приятными, пожелайте всего доброго и хорошего себе и своим друзьям. Прикоснитесь ладошками к ладошкам своего соседа по парте и пожелайте мысленно успехов ему сегодня.
- Сообщение темы и цели классного часа
— Ребята, мы собрались сегодня с вами для общения. А общаться с вами с каждым днём становится все интереснее и интереснее, потому что вы с каждым днем становитесь все взрослее и с вами уже можно обсуждать самые серьезные и важные вопросы. Так ведь?
-Давайте сегодня обсудим такой очень важный вопрос:
Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас ,друзья?
Это слово каждый знает.
Ни на что не променяет!
Слайд 2
К цифре «7» добавлю «я»
Что получится ? (Семья
-Правильно, тема нашего часа общения «Под крышей дома своего» (запись темы на доске
Слайд 3. Посмотрите, здесь написаны «странные» слова. В них надо переставить буквы таким образом, чтобы слово перестало быть «странным».
Амам – мама
Тбра — брат
Бушабка –бабушка
Едудкаш – дедушка
Есраст – сестра
Апап-папа
Догадались, какие слова получаются? Давайте вместе их произнесем. Молодцы
— Кто это? Как можно назвать этих людей? Щелчок (родственники, семья)
Щелчок) Членов семьи связывают тысячи невидимых нитей. Ежедневная жизнь близких людей пронизана множеством мелочей, событий и традиций понятных только им одним.
Щелчок) Нам с вами предстоит определить, что такое семейные ценности, почему их ни на что нельзя променять, что в них ценного, и какая семья называется счастливой.
На все эти вопросы мы должны с вами ответить
Для этого нам потребуются ваши знания и старание.
III. Основная часть
-Ребята, а как вы понимаете значение слова ЦЕННОСТЬ? давайте откроем компьютеры и найдем значение слова по толковому словарю:
- Цена, стоимость. Картина большой ценности.
- Важность, значение. Большая ц. работы.
- Ценный предмет, явление. Хранение ценностей. Культурные ценности. Духовные ценности. Материальные ценности
В каком значение ценность мы будем рассматривать сегодня? ( в третьем..
Слайд 4 -Ребята, на партах у вас лежит «разбитая пословица», соберите ее правильно, кто поможет собрать на доске? (Приложение 2)
Какое выражение у вас получилось ? («Мой дом-моя крепость»)
слайд 5-Правильно. Когда так говорят? (ответы детей:
-Дом в жизни человека- это нечто большее, чем просто здание. Дом, то место, в котором каждая вещь может напомнить о чем-то хорошем, ведь она тесно связана с ее обладателем. У каждого человека должен быть дом, и не просто крыша над головой. А место, где его любят и ждут, понимают и принимают его таким, каков он есть место, где человеку, тепло и уютно.
—Конечно, более полноценным выглядит дом, когда там живет целая семья. Неслучайно появилось высказывание про мужчину, который должен построить дом, посадить дерево и воспитать сына. Под словом «дом» здесь подразумевается создание семейного очага.
-Давайте мы тоже сегодня построить ДОМ. И заполним его только самыми нужными семейными ценностями, которые необходимы для семейного счастья.
Я предлагаю вам подумать, что же является основой любого дома.(ответы детей:
-Постройка любого дома начинается с фундамента.
Давайте и мы с него начнем строить свой дом, закладывая кирпичики, они лежат у вас на партах. (прикрепляю на доску фундамент
1 —Мужчина –папа создает семейный очаг, а женщина-мама его хранит. Ведь дом для них –это гнездышко, созданное благодаря любви.
Кирпичик с понятием «Любовь» я прикрепляю .
Слайд 6. —Вспомните, пожалуйста, басню Л.Толстого «Старый дед и внучек». (Приложение 3)
«Стал дед очень стар. Ноги у него не ходили, глаза не видели, уши не слышали, зубов не было. И когда он ел, у него текло назад изо рта. Сын и невестка перестали его за стол сажать, а давали ему обедать за печкой.»
-Почему деда стали кормить за печкой?
-Как вы думаете, хорошо ли, уютно было дедушке в такой семье? Почему?
-Как вы думаете, правильно ли жена и муж поступили с дедушкой?
-Конечно, старость надо уважать.
-Какую семейную ценность должны закрепить на фундаменте дома?
У кого на парте кирпичик с понятием «Уважение», прикрепите .
- Слайд 7. Игра «Пойми меня»
Учитель. Близкие люди, как правило, понимают друг друга без слов. Можете изобразить с помощью жестов и мимики просьбы-кто говорит, кому и какую просьбу?
Карточки
+ Мама дочке: «Подмети пол».
+ Папа сыну: «Не сиди в телефоне».
Понять других людей: друзей, родных бывает порой крайне трудно. Если кто-то один двигается вперед, а другой стоит на месте, то рано или поздно возникнет конфликт. Взаимопонимание – это то, к чему идут или стремятся вместе. Важно, чтобы в семье не слушали друг друга, а слышали.
Какую ценность ищем? У кого на парте кирпичик с понятием «Взаимопонимание» прикрепите .
4.А сейчас я предлагаю на выбор карточки с незаконченными предложениями.(Приложение 2)
Следует эти предложения завершить. (ответы детей:
-«После школы я иду домой, потому что…»
-«Если я получу плохую отметку, то..»
-«В нашей семье я доверяю…»
Когда в семье высокий уровень доверия, каждый член семьи чувствует себя в безопасности и спокойствии. Тогда ему легче и радостнее выполнять любую задачу.
Прикрепляем кирпичик «Доверие».
5.Слайд 8 ( картинки
Как вы считаете, данные картинки о какой ценности говорят?(ответы детей:
Каждый человек хочет быть уверенным в том, что есть место, где ему всегда рады, где его любят и ценят, где его примут и поймут в любом состоянии, в любой ситуации. Место, где близкие люди помогут ему, согреют его и дадут силы жить дальше
У кого на парте кирпичик с понятием «Забота» прикрепите .
- Слайд 9.Игра:
Вы видите у меня в руках клубок ниток, сейчас мы сыграем в игру. Я называю дело, в котором считаю себя ответственной в семье, а вы свои семейные поручения .
-Я люблю готовить для своей семьи….
—А что делаете дома вы? (клубок разматывается
Ребята, нити клубка нас связали в одну линию. Наш класс-это тоже семья только школьная. Как вы считаете, а в нашей школьной семье вот эти ценности должны соблюдаться?(ответы детей:
-Конечно. Иначе наш класс будет недружный
Правильно, конечно.
В крепкой семье и родители и дети несут ответственность друг перед другом. Все что мы делаем– мы делаем ради своих близких.
У кого на парте кирпичик с понятием «Ответственность» прикрепите .
- —Конечно же, каждый из вас любит свою семью, какой бы она ни была — большой или маленькой, полной или неполной. Но наверняка вы редко задумываетесь о своих чувствах к членам семьи. Просто любите их — и все. Сейчас же я предлагаю вам задуматься именно об этом — о том, как дороги вам ваши близкие.
На партаж лежат сердечки, с обратной стороны напишите имя того члена своей семьи , кому бы вы подарили свое сердце.
Прикрепляем кирпичик с понятием «Добро» прикрепите .
- -Ребята, как вы считаете, что же больше всего мешает людям быть счастливыми в семье? (недопонимание, конфликты из-за пустяков, зависть, жадность, лживость)
Слайд 10—Давайте соединим части пословицы и поймем, какую ценность следует добавить в постройку дома
Кто вчера солгал, тому и завтра не поверят.
Вывести на чистую воду.
Как бы ни пряталась ложь, правда ее отыщет.
О какой ценности говорится в пословицах? (о честности
У кого лежит кирпичик с понятием «Честность» прикрепите .
9.Слайд 10 Вам известна фраза Луки из Евангелия «Ударившему тебя по щеке, подставь другую»? О чем она?(ответы детей:
— Эта фраза говорит о том, что нужно прощать друг другу. Даже, если тебя -обижали и предавали, нужно пытаться простить этих людей.
Слайд 11. На партах у вас лежат памятки с правилами «Как просить прощения». Почитайте после нашего часа общения.
И приклеиваем последний кирпичик с понятием «Прощение» .
— Незначительные на первый взгляд вещи помогают как взрослым стать единым целым, так и детям ощутить надежность и защищенность.
— Как вы поняли, что же такое семейные ценности?(ответы детей:
— Семейные ценности – это то, что важно для семьи, тот необходимый «цемент», который группу людей с похожим генетическим кодом объединяет в дружное сообщество-СЕМЬЯ (вешаю на дом крышу.
Слайд 12— Какая семья будет счастливой и крепкой?(ответы детей:
-Крепкой и счастливой будет та семья, в которой есть любовь и уважение, взаимопонимание и честность, забота и ответственность, добро и доверие.
Учитель. Добрым духом любого дома издавна считался домовой. Кто знает почему?(ответы детей:
— Говорят, кто с домовым дружит — горя не знает. Бывает, что семья переезжает на новое место жительства, но не забывает переманить туда и своего домового: открывают настежь двери и говорят: «Милости просим, дедушка, к нам на новое жилье».
— А вы хотели бы, чтобы в построенным вами доме поселился домовой? Давайте и мы такими же словами его позовем:
Все говорят: «Милости просим, дедушка, к нам на новое жилье!»
Домовой.- Семейная радость
Счастливые лица!
Желаю всем семьям
Любовью светиться!
Пусть в семьях весёлый
Звучит детский смех,
Добрый и радостный
Праздник для всех!
Любовь процветает
Кругом по Земле!..
Мир вашему дому
И в каждой семье!
Чтобы ваши семьи были крепкими и счастливыми, я дарю вам обереги. Пусть они хранят очаг вашего дома. (раздает обереги
- Подведение итогов
Слайд 13. Прекрасно, если человек живет в семье, в которой царят мир и согласие. Счастливы дети, если родители заботятся о них, любят, понимают и делают так, чтобы те не испытывали всех трудностей жизни. Будут счастливы и родители, если вы, ребята, тоже будете им дарить взаимную любовь, внимание и душевную теплоту.
-И в заключении нашего классного часа давайте исполним песню «Моя семья» (Приложение 4, дети поют 1 куплет
-Любите и берегите друг друга. Не болейте и будьте счастливы. Спасибо за беседу.
Текст песни «Про семью»
1.Шумная семья это ты и я,
Сын и дочь, и пёс и кот, и прочая родня.
В доме жизнь кипит и, само собой,
Cсоримся и миримся друг с другом мы порой.
Припев: Для тебя и меня мир всегда наполнен светом,
Ведь у нас есть семья, где уют зимой и летом,
Где любовь, детский смех,
Настроение хорошее у всех!
И песни!
И пускай мир кругом разрушают перемены,
Нам с тобой день за днём помогают наши стены,
А иначе нельзя,
Потому что мы команда, мы — семья!
2.Папа любит джаз, мама рок-н-ролл,
Я люблю смотреть по телевизору футбол.
Дочь по пустякам поднимает крик,
Сын несёт из школы полный двойками дневник.
Припев тот-же.
3.Вопреки ветрам, вопреки штормам
На семейной лодке мы пустились по волнам.
Друг без друга нам жить никак нельзя,
Потому что мы одна команда, мы — семья!
