Эссе «Человек, благодаря которому я стала учителем».
Школьные годы чудесные…Неповторимые и незабываемые. Именно в стенах родной школы проходит наше детство, и эти воспоминания живут в нас, сколько бы нам не исполнилось лет. И, несомненно, эти воспоминания связаны с нашими учителями, нашими наставниками. Сейчас мы все уже взрослые, состоявшиеся личности, у каждого своя дорога, своя судьба, свой жизненный путь. Но я уверена, что, вспоминая детство, школу, каждый из нас будет вспоминать «своего» учителя, который оставил частичку своего тепла, своей любви в душе каждого ученика.
Я окончила школу уже почти 31 год назад, но до сих пор помню свою первую учительницу Игнатович Анну Ивановну. Уже тогда, в далеком 1984 году, когда мы пришли в первый класс, Анна Ивановна была опытным педагогом, с многолетним стажем. Она запомнилась мне как строгая, требовательная, но в то же время очень добрая, чуткая и справедливая. Именно она сумела воспитать в нас чувство ответственности, справедливости, привила любовь к знаниям, научила уважать старших, сплотила наш детский коллектив, научила ценить дружбу. А еще она помогала раскрывать каждому своему ученику его способности. Я помню, как в третьем классе мы готовили поделки для школьной выставки, и каждому нужно было что-то принести. А я тогда увлеклась вышивкой, и, как сейчас помню, вышила красивых снегирей на зимней ветке рябины, но почему-то стеснялась показать и носила свою вышивку в портфеле несколько дней. А когда пришло время отдавать поделки, я вместо вышивки отдала рисунок. Анна Ивановна случайно увидела мою вышивку, попросила показать, похвалила меня перед всем классом, и сколько же было радости, когда моя вышивка заняла какое-то призовое место. Наверное, вот из таких маленьких побед над собой и формируются личностные качества человека, и как важно, чтобы рядом оказались такие мудрые люди, как моя первая учительница. К сожалению, сейчас Анны Ивановны уже нет, но, говорят, человек жив до тех пор, пока о нем помнят. А об Анне Ивановне, я уверена, с благодарностью помнит не одно поколение ее учеников.
Каждый учитель — еще и классный руководитель. Классный руководитель ведет нас сквозь годы детства, юности, совершает каждодневный подвиг – отдает нам свои знания, вкладывает в нас частицу своего сердца. Моим классным руководителем была Шевчук Лариса Петровна. Невысокая женщина, с утонченными чертами и манерами, она не была похожа на всех остальных. Казалось, она пришла к нам из другого мира. И это неудивительно. Она преподавала немецкий язык. Сколько много она рассказывала нам о далекой и незнакомой стране, о традициях немецкого народа, об их культуре. Лариса Петровна предложила нам организовать переписку с ребятами из других стран, и мы с радостью согласились. Сколько же было радости, когда мы получали толстый конверт, читали письма и рассматривали открытки с видом заграничных городов. Помню, как Лариса Петровна организовывала для нас интересные тематические вечера, встречи с интересными людьми, экскурсии. Она смогла стать для нас настоящим другом. К ней можно было подойти с любым вопросом в любое время, и она обязательно помогала. Я уверена, что каждый ученик Ларисы Петровны благодарен и признателен ей.
Но, вспоминая свои школьные годы, я не могу не сказать о своем любимом учителе, о том человеке, благодаря которому я стала тем, кто я есть сейчас. Это мой учитель русского языка и литературы Глазунова Людмила Федоровна. Для меня она не только замечательный учитель, прекрасно знающий свой предмет, но прежде всего мой наставник, прекрасный человек, очень активная и творческая личность, пример для подражания. Это человек редчайшей красоты, причем не только внешней, но и внутренней. Мне всегда хотелось быть похожей на нее. Я всегда ждала ее уроки литературы, которые проносились как будто за одно мгновение, она умела увлечь, заинтересовать, заставить размышлять, спорить, сочинять, по-настоящему любить и понимать литературу. С каждым таким уроком мы взрослели, росли духовно. А как же интересно с ней было вне уроков, она, сама оптимист по жизни, умело вселяла этот оптимизм в нас, своих учеников. Я всегда чувствовала исходящую от Людмилы Федоровны теплоту и доброту, и это вызывало у меня настоящее восхищение. И я настолько сильно хотела быть похожей на нее, что тоже решила стать учителем русского языка и литературы. И вот уже двадцать семь лет я преподаю этот замечательный предмет в школе, выпустила не одно поколение ребят, но каждый раз, оценивая свою работу, я точно знаю, что еще не достигла уровня моего любимого учителя, моего Мастера. Я могу только благодарить судьбу, что на моём жизненном пути встретился именно такой учитель. Мы до сих пор поддерживаем с ней связь, и до сих пор она остается для меня негласным авторитетом, к которому я обращаюсь за советом, и каждый раз, пообщавшись с ней, понимаю, сколько всего я еще не знаю и сколько хочется узнать от этого человека. И молю только об одном: пусть у нас еще будет много, очень много времени для общения…
