План по самообразованию
воспитателя МКДОУ детский сад «Рябинка»
Мацуевой Ксении Сергеевны
| Тема | Формы отчета | Сроки отчета | Итоговый отчет |
| «Формирование основ здорового образа жизни детей дошкольного возраста, посредством создания предметно пространственной развивающей среды»
Тема взята на 1 год, изучается 1 год |
1. Повысить собственный уровень знаний путём изучения необходимой литературы по теме самообразования. | Сентябрь | Практическая консультация: «Создание развивающей предметно – пространственной среды по ЗОЖ» |
| 2. Организация предметно — развивающей среды: уголок здоровья. | В течении года | ||
| 3. Курс повышения квалификации «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе» | Октябрь | ||
| 4. Создание картотеки игрового массажа. (Массаж лица, пальчиковый массаж, массаж тела – спины, ног, головы, массаж с мячом) | Сентябрь | ||
| 5. Создание картотеки дыхательной гимнастики. | Октябрь | ||
| 6. Изготовление дыхательных тренажеров. | Ноябрь | ||
| 7. Создание альбома «Моё тело» | Декабрь | ||
| 8. Создание картотеки зрительной гимнастики и тренажеров | Январь | ||
| 9. Создания альбома и дидактических игр «Правильно питайся – здоровым оставайся!» | Февраль | ||
| 10. Создание альбома «Культурно – гигиенические навыки» | Март | ||
| 12. Участие в конкурсе профессионального мастерства для педагогов дошкольного образования «Развивающая предметно-пространственная среда в дошкольном учреждении» на портале Продленка.орг | Апрель | ||
| Формы работы с родителями: | |||
| Консультация для родителей
«Дыхательная гимнастика для здоровья детей» |
Ноябрь | ||
| Памятка для родителей
«Закаливание детей в современных условиях» |
Январь | ||
| Буклет для родителей
«Зрительная гимнастика» |
Февраль | ||
| Консультация для родителей
«Сохранение и укрепление здоровья ребёнка в семье» |
Март | ||
| Памятка для родителей
«Как предупредить авитаминоз весной» |
Апрель | ||
| Памятка родителям
«Правильное питание дошкольников» |
Май | ||
| Формы работы с педагогами | |||
| Буклет для воспитателей
«Игровой массаж как одна из форм оздоровления детей в детском саду» |
Ноябрь | ||
| Консультация для педагогов«Как организовать развивающую предметно — пространственную среду для формирования основ ЗОЖ у детей» | Февраль | ||
| Методические рекомендации для педагогов
«Физкультминутки в ДОУ» |
Апрель | ||
| Форма работы с детьми: | |||
| Всероссийский детско-юношеский творческий конкурс рисунков и фотографий «Мы со спортом дружим!»Портал Продленка.орг | Декабрь | ||
| Создание фотоальбома
«Если хочешь быть здоров» |
Ноябрь — март | ||
| Стенгазета
«Здоровым быть – здорово» |
Май | ||
| Май | |||
Цель: повышение своего теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности.
Задачи:
- Дать детям общее представление о здоровье, как о ценности.
- Воспитывать ценностное отношение к здоровью человеческой жизни, развивать мотивацию к сбережению своего здоровья и здоровья окружающих людей
- Обогащать и углублять представления детей о том, как поддержать, укрепить и сохранить здоровье.
- Расширять представления детей о состоянии собственного тела, узнать свой организм.
- Воспитывать самостоятельность в выполнении культурно гигиенических навыков, обогащать представления детей о гигиенической культуре.
Актуальность выбранной темы:
Дошкольный возраст — один из наиболее ответственных периодов в жизни каждого человека. Именно в этом возрастном периоде происходит становление двигательных способностей, формируется интерес к физической культуре и спорту, воспитываются личностные, морально-волевые и поведенческие качества, закладываются основы правильного физического развития и здоровья, его сохранения и укрепления с помощью приобщения к здоровому образу жизни.
Важным направлением в формировании у детей основ ЗОЖ является правильно организованная предметно-развивающая среда, она должна быть: разнообразной, динамичной, трансформируемой, полифункциональной. Созданная таким образом пространственно-развивающая среда позволяет воспитателям организовать разнообразные формы оздоровительной работы.
Планомерная, выстроенная в системе работа по формированию ЗОЖ с использованием предметно — пространственной развивающей образовательной среды группы и всего пространства дошкольного учреждения в целом является необходимым условием построения системы здоровьесбережения детей в дошкольной организации.
Жизнь ребенка в группе должна быть насыщена разнообразными, плодотворными и результативными видами деятельности. Ребенок живет весь день, каждую минутку. Он должен быть непрерывно и разнообразно занят, но при этом должен ощущать себя свободным от внешнего воздействия, потому что выполняет то, что для него значимо, актуально сегодня и сейчас. Помочь ребенку познавать основы здорового образа жизни поможет правильно выстроенная развивающая предметно – пространственная среда.
Предполагаемый результат:
«Я не боюсь ещё и ещё раз повторить: забота о здоровье — это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависят их духовная жизнь и мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в сои силы. Если измерить мои заботы и тревоги о детях в течение первых четырех лет обучения, то добрая половина их — о здоровье».
В.А. Сухомлинский
Правильно организованная, разнообразная, развивающая предметно – пространственная среда, которая постоянно дополняется и обновляется, несомненно, привлекает внимание детей. Дети, занимаются и незаметно для себя получают новые знания и навыки. А именно такие, как:
- Обогащение и углубление представления о том, как поддержать, укрепить и сохранить здоровье;
- Желание вести здоровый образ жизни;
- Самостоятельность в выполнении культурно гигиенических навыков, обогащение представлении о гигиенической культуре.
- Знания о возможностях и особенностях тела человека;
- Повышение двигательной активности и уровня физического развития;
- Представления о роли солнца, воздуха, воды и витаминов в жизни человека;
- Снижение детской заболеваемости.
Используемая литература:
- Основная образовательная программа дошкольного образования муниципального казенного дошкольного образовательного учреждениядетский сад «Рябинка» поселка Островское Островского района Костромской области
- Колгушкин, А.Н. Энциклопедия закаливания / А.Н. Колгушкин. — М. : РИПОЛ КЛАССИК, 2000. – 416 с. – (51.204.0я2; К-60; 777605-КХ; 778049-КХ).
- Маханева, М.Воспитание здорового ребенка / М. Маханева // Дошкольное воспитание. — 2002. — N 6. — С. 46-49. – (О/П).
- Здоровьеи физическое развитие детей в дошкольных образовательных учреждениях : проблемы и пути оптимизации : сб. ст. и документов / М-во образования РФ, М-во здравоохранения РФ ; под ред. Т.И. Оверчук. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : ГНОМ и Д, 2004. — 344 с. – (74.100.54; З-46; 795549-АБ-ПЛ).
