Проект по формированию основ безопасности собственной жизнедеятельности в подготовительной группе.
Автор: Тараненко Т,Д.
| Тема | Содержание | Методические приемы |
| Сентябрь | ||
| «Ребенок и его здоровье» | Лето прибавило нам здоровья | Рассматривание фотографий о летнем отдыхе.
Беседы: «Как вы отдыхали летом», «Как лето помогает нам быть здоровыми». Продуктивная деятельность «Картинки о лете» |
| «Ребенок на улице города» | Правила безопасного перехода через дорогу, правила езды на велосипеде | Целевая прогулка к светофору, пешеходному переходу. Рассматривание иллюстраций.
Беседы: «Как мы переходим через улицу», «Мой друг- велосипед». Чтение: Г. Георгиев «Светофор», Н. Кончаловская «Самокат», Л. Новогрудский «Движется — не движется», С. Михалков «Дядя Степа — милиционер», Я. Пишумов «Самый лучший переход», В. Суслов «Его сигнал — для всех закон», О. Тарутин «Для чего нам светофор», загадки о правилах дорожного движения. Дидактические игры: «Правила движения», «Если ты переходишь через улицу», «Можно — нельзя, правильно — неправильно», «Светофор», «Что я вижу в городе». Сюжетно-ролевая игра «Транспорт». Продуктивная деятельность: «Мы — пешеходы», «Я люблю кататься на велосипеде» |
| «Безопасность ребенка в быту» | В группе должен быть порядок | Осмотр групповой комнаты.
Беседа «Почему в группе должен быть порядок». Дидактические игры: «Что где лежит», «Каждой вещи — свое место» |
| «Ребенок и другие люди» | Правила поведения с незнакомыми людьми | Беседа «Свои и чужие» |
| Октябрь | ||
| «Ребенок и его здоровье» | Кто заботится о нашем здоровье | Экскурсия в медицинский кабинет детского сада. Опытно-исследовательская деятельность: измерение своего роста.
Беседы: «Что мы видели в медицинском кабинете», «Как работают врачи», «Если кто-то заболел». Сюжетно-ролевые игры: «Поликлиника», «Больница» |
| «Ребенок на улице города» | Городской наземный пассажирский транспорт: внешний вид, труд людей, безопасность движения, правила поведения на улице и в транспорте | Целевая прогулка по улице.
Беседы: «На чем люди ездят», «Машины на нашей улице», «Как вести себя в транспорте». Рассматривание иллюстраций. Чтение: Б. Житков «Как в Москве на улице», Б. Заходер «Шофер», М. Ильин, Е. Сегал «Машины на нашей улице», С. Михалков «Скверная история», «Моя улица», Н. Носов «Милиционер», Я. Пишумов «Дорожная азбука». Дидактические игры: «Угадай вид транспорта по описанию», «Кто чем управляет». Сюжетно-ролевая игра «Транспорт». Продуктивная деятельность «Разные машины едут по улице» |
| «Безопасность ребенка в быту» | Играем дружно | Беседы: «Если тебе нужна игрушка товарища», «Хорошо ли драться?» |
| «Ребенок и другие люди» | Беседы в транспорте | Беседа «Мы едем в автобусе с незнакомыми людьми». Обыгрывание и обсуждение ситуаций |
| Ноябрь | ||
| «Ребенок и его здоровье» | Чистота и здоровье | Рассказ воспитателя «Чтобы быть здоровым, надо быть чистым».
Чтение: А. Барто «Девочка чумазая», Г. Горн «Энциклопедия здоровья в сказках и рассказах для самых маленьких», В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо», К. Чуковский «Мойдодыр». Дидактическая игра «Туалетные принадлежности» |
| «Ребенок на улице города» | Кто управляет движением на улице | Рассматривание иллюстраций. Беседа «На чем люди ездят» |
| «Безопасность ребенка в быту» | Опасности вокруг нас: дома и в детском саду | Рассматривание иллюстраций опасных предметов и ситуаций.
Беседа «Опасно — безопасно». Дидактическая игра «Правильно ли это?» |
| «Ребенок и другие люди» | Опасность контактов с незнакомыми взрослыми, к кому можно обратиться за помощью при опасности | Рассказ воспитателя.
Беседа «Кто нас защищает». Чтение: С. Михалков «Дядя Степа — милиционер». Обыгрывание и обсуждение ситуаций |
| Декабрь | ||
| «Ребенок и его здоровье» | Физкультура и здоровье | Рассматривание иллюстраций и фотографий.
Беседа «Почему полезно заниматься физкультурой». Тренинг «Обучение самомассажу» |
| «Ребенок на улице города» | Дорожные знаки — помощники | Целевая прогулка по улице.
Беседа «Зачем нужны дорожные знаки». Чтение: О. Бедарев «Азбука безопасности», В. Семернин «Запрещается — разрешается», загадки о дорожных знаках. Дидактические игры: «Покажи такой же знак», «Составь такой же знак», «Найди по описанию». Сюжетно-ролевая игра «Транспорт». Продуктивная деятельность «Рисуем дорожные знаки» |
| «Безопасность ребенка в быту» | Елочные огоньки | Рассматривание иллюстраций.
Беседы: «Как правильно украшать елку», «Елочные гирлянды — красиво, но небезопасно». Продуктивная деятельность «Новогодняя красавица» |
| «Ребенок и другие люди» | Несоответствие приятной внешности и добрых намерений | Беседа «Красивый или хороший».
Чтение: Ш. Перро «Золушка», А. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» |
| Январь | ||
| «Ребенок и его здоровье» | Забота о здоровье:
профилактика заболеваний |
Беседа «Как стать Неболейкой».
Чтение: А. Анпилов «Зубки заболели», С. Михалков «Про мимозу». Сюжетно-ролевые игры: «Поликлиника», «Аптека». Продуктивная деятельность: изготовление атрибутов для игры «Аптека» |
| «Ребенок на улице города» | Мы едем в метро | Рассматривание иллюстраций.
Беседы: «Самый быстрый городской транспорт», «Лесенка- чудесенка», «В ожидании поезда» |
| «Безопасность ребенка в быту» | Бытовые приборы — помощники человека | Рассматривание предметов и иллюстраций.
Беседа «Как работают домашние помощники». Чтение: загадки. Дидактическая игра «Угадай электрический прибор». Сюжетно-ролевая игра «Семья» |
| «Ребенок и другие люди» | Сопротивление агрессии со стороны незнакомых взрослых | Рассказ воспитателя о поведении при агрессии со стороны незнакомых взрослых.
Тренинг «Помогите!» |
| Февраль | ||
| «Ребенок и его здоровье» | Изучаем свой организм | Рассматривание альбома «Безопасность».
Беседа «Как работает мой организм». Чтение: Г. Горн «Энциклопедия здоровья в сказках и рассказах для самых маленьких», С. Прокофьева и др. «Румяные щеки». Сюжетно-ролевая игра «Поликлиника» |
| «Ребенок на улице города» | Поведение в транспорте | Рассматривание иллюстраций.
Беседа «Мы едем в автобусе». Обыгрывание и обсуждение ситуаций |
| «Безопасность ребенка в быту» | Пожарная
безопасность |
Рассматривание иллюстраций.
Опытно-исследовательская деятельность: тонет — плавает — горит. Беседы: «Как работают пожарные», «Знай и соблюдай правила». Практикум: эвакуация при опасности возникновения пожара. Чтение: С. Маршак «Кошкин дом», К. Чуковский «Путаница». Дидактические игры: «Опасные предметы», «Горит — не горит», «С чем нельзя играть». Продуктивная деятельность «Пожарная машина» |
| «Ребенок и другие люди» | Один дома | Беседа «Кто стучится в дверь мою».
Обыгрывание и обсуждение ситуаций. Чтение: Е. Тамбовцева-Широкова «Кто твой друг и кто твой враг?» |
| Март | ||
| «Ребенок и его здоровье» | Витамины и здоровье | Рассматривание овощей и фруктов, составление описательных рассказов, загадок.
Беседа «Где живут витамины». Дидактические игры: «Угадай на вкус», «Где какой витамин». Продуктивная деятельность: «Овощи и фрукты — полезные продукты»; посадка лука на перо и корней петрушки на зелень |
| «Ребенок на улице города» | Поведение на остановках общественного транспорта | Рассматривание иллюстраций.
Беседа «На остановке ждем автобус, не шалим и не сорим». Сюжетно-ролевая игра «Транспорт». Продуктивная деятельность: изготовление атрибутов для игры в автобус |
| «Безопасность ребенка в быту» | Контакты с незнакомыми животными | Рассматривание альбома «Безопасность».
Беседа «Опасные незнакомые животные». Продуктивная деятельность «Мое любимое домашнее животное» |
| «Ребенок и другие люди» | Ситуация «Опасное предложение» | Рассматривание иллюстраций.
Рассказ воспитателя о предложениях незнакомых людей (пойти в зоопарк, кафе и т.д.). Обыгрывание и обсуждение ситуаций |
| Апрель | ||
| «Ребенок и его здоровье» | Правила оказания первой помощи | Показ приемов оказания первой помощи при ушибах и порезах. Беседа «Чтобы не было беды».
Сюжетно-ролевая игра «Травмпункт» |
| «Ребенок на улице города» | Запрещающие дорожные знаки | Рассматривание дорожных знаков.
Беседы: «Какие бывают знаки», «Этот разрешает, а этот запрещает». Обыгрывание и обсуждение ситуаций на макетах. Дидактические игры: «Назови знак», «Разложи знаки» |
| «Безопасность ребенка в быту» | Лекарства и витамины | Беседы: «Как вести себя во время болезни», «Для чего нужны лекарства и витамины».
Сюжетно-ролевые игры: «Аптека», «Поликлиника». Продуктивная деятельность: изготовление атрибутов для сюжетно-ролевых игр |
| «Ребенок и другие люди» | Гуляю один | Рассматривание иллюстраций.
Рассказ воспитателя о поведении ребенка при контакте с незнакомыми взрослыми. Обыгрывание и обсуждение ситуаций |
| Май | ||
| «Ребенок и его здоровье» | Здоровье — главное богатство | Беседы: «Как стать здоровым», «Как нам делали прививки». Чтение: Г. Горн «Энциклопедия здоровья в сказках и рассказах для самых маленьких», С. Михалков «Про девочку Юлю, которая плохо кушала», С. Прокофьева и др. «Румяные щеки».
Дидактическая игра «Что полезно для здоровья» |
| «Ребенок на улице города» | Культура пешехода | Беседы: «Мы — пешеходы», «Важные правила для пешехода».
Обыгрывание и обсуждение ситуаций. Сюжетно-ролевая игра «Транспорт». Продуктивная деятельность: «Мы по улице идем», «Пешеходный переход» |
| «Безопасность ребенка в быту» | Ядовитые растения и грибы | Рассматривание иллюстраций.
Беседы: «Какие бывают грибы», «Опасные растения». Чтение: загадки о грибах. Дидактические игры: «Собери грибы в корзинку», «Какие растения взять для букета». Продуктивная деятельность «Нарисуем, чтобы запомнить и не трогать» |
| «Ребенок и другие люди» | Ситуация «Мальчик, хочешь покататься на автомобиле?» | Рассматривание иллюстраций.
Рассказ воспитателя «Умей сказать Нет». Обыгрывание и обсуждение ситуаций |
| Июнь-Август | ||
| «Ребенок и его здоровье» | В здоровом теле — здоровый дух: обобщение знаний об охране и укреплении своего здоровья, формирование потребности в здоровом образе жизни | Беседы: «Что помогает быть здоровым», «Наш организм», «Витамины и здоровье», «Наша безопасность на улице и дома», «Физкультура и здоровье», «Мы — пешеходы». Дидактические игры по закреплению знания правил дорожного движения.
Сюжетно-ролевые игры: «Транспорт», «Поликлиника», «Семья». Продуктивная деятельность: «Мы занимаемся зарядкой», «Машины на нашей улице», «Опасные предметы» |
| «Ребенок на улице города» | Закрепление знания правил дорожного движения | Беседы: «Азбука безопасности», «Как по улице шагать». Дидактические игры по желанию детей |
| «Безопасность ребенка в быту» | Опасности
и их предупреждение |
Рассматривание альбома «Безопасность».
Беседы: «В мире опасных предметов», «Опасная неосторожность», «Животные и растения — друзья и враги». Дидактические игры на закрепление правил безопасности в быту и при пожаре. Сюжетно-ролевые игры: «Пожарные на учениях», «Аптека лекарственных растений», «Магазин электробытовых приборов». Продуктивная деятельность «Правила безопасности для малышей» |
| «Ребенок и другие люди» | Я и другие люди — закрепление знания правил поведения с незнакомыми людьми | Беседы: «Один дома», «Гуляю один». Обыгрывание и обсуждение ситуаций |
