ФЭМП «Сарафан для подружки».
Цель: Совершенствовать представления о геометрической фигуре (круг), о его цвете, размере.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Программные задачи:
Познавательная:
1)Закреплять представления о круге;
2)Формировать умение определять значения «большой», «маленький».
3)Закреплять знания основных цветов,умение ориентироваться в микропространстве.
Развивающие: Развивать образное восприятие, логическое мышление, игровую деятельность.
Воспитательные: Воспитывать умение работать в коллективе,внимательно слушать инструкцию и действовать в соответствии с ней.
Формы работы:
Технологии: здоровьесберегающие, игровые технологии.
Предварительная работа: повторение цветов (красный, желтый, синий); повторение геометрических фигур; дидактическая игра «Большой, маленький».
Материал и оборудование: матрешка, фото сарафана, 3 обруча, блоки Дьенеша, тарелочка, мяч, цветные круги из картона, сарафан из бумаги, клестер, кисточки, клиенки, тряпочки.
ХОД НОД:
| Этапы НОД | Деятельность воспитателя | Деятельность детей | Оборудование |
| Мотивационный | Стук в дверь.
-Заходит матрешка, грустная, с фото (сарафан в горошек) -Здоровается с детьми. Ответ матрешки: «У моей подружке Даши завтра день рождения, и она хочет сарафан в разноцветный горошек, а ткани в магазине такой не оказалось. Если я не найду такую ткань и не сошью ей платье в разноцветный горошек ,она очень сильно растроится». -Матрешка «Ребята,что мне делать?» Воспитатель: «Ребята как вы думаете мы сможем помочь матрешке?» Матрешка не расстраивайся мы тебе поможем. Воспитатель: Ребята давайте рассмотрим сарафан. Что вы видите на сарафане? На какую геометрическую фегуру он похож? Воспитатель: Какого размера круги на сарафане? Воспитатель: А какого цвета круги? Воспитатель: А как их можно одним словом назвать, какие они? Воспитатель: Ребята эти круги не только разноцветные но они еще и волшебные, они нам помогут изготовить сарафан для подружки Даши. А сейчас послушайте меня внимательно и отгадайте. Загадка: Такого цвета море, иней, И небо. Это(синий). Ребята посмотрите внимательно где у нас в группе лежит синий круг. Давайте с вами поиграем. |
Дети: спрашивают что случилось у матрешки? Ответ детей: нарисовать, слепить , сшить. Дети: Да. Дети: горошек. Дети: круг. Ответ детей: большие и маленькие. Ответ детей: красный, синий желтый. Ответ детей: разноцветные. Дети: О какие то стрелки, может они нам помогут. Давайте пойдем по этим стрелкам. |
Матрешка с фото сарафана |
| Ориентировочный | Игра с обручами и блоками Дьенеша по цвету, «Найди домик».
На полу разложены обручи, красного, желтого и синего цвета. Рядом лежат блоки Дьенеша, формы круга, желтого, красного, синего цвета. — Ребята эти блоки потеряли свои домики, давайте каждому кружочку найдем свой домик, вот в этот (синий) домик мы заселим кружки какого цвета? А в этот, а в последний. Воспитатель: Ребята, вы молодцы! Загадка: У малины и клубники, Помидора и брусники, Вкус, конечно, очень разный, Ну, а цвет пожожий(красный). Игра с блоками Дьенеша по размеру (большой, маленький). На столе лежат большие и маленькие блоки Дьенеша. Воспитатель: Ребята, возьмите каждый по одному блоку. Сейчас мы с вами сыграем в игру «Большой маленький». Посмотрите внимательно. В этой руке какой круг? А в этой? Воспитатель: теперь посмотрите какого размера у вас круги. Воспитатель: у кого большой круг, присядит, у кого маленький круг подпрыгнит, а сейчас у кого большой круг поднять руки верх, у кого маленький круг потопайте руками. Воспитатель: Давайте сравним наши круги. Что в них одинакового? Что разного? Воспитатель: Молодцы ребята. Справились с заданием. Загадка: У вас ответ найдется,- Цвет какой имеет солнце?(желтый) Игра с мячом. Воспитатель: Ребята, что бывает круглым? Воспитатель: посмотрите вокруг, что у нас в группе есть круглое?? Ребята давайте подойдем с вами к столу. Лежит на столе тарелочка с разноцветными, разного размера кругами. На доске прикреплен сарафан из бумаги. |
Ответ детей: синего цвета, красный, желтый. Дети раскладывают блоки в обручи соотнося с цветом. Ответ детей: большой. Ответ детей: маленький Выполняют движение соответсвии с текстом. Ответ детей: Одинаковая форма, разный цвет и размер. Ответ детей: блин, солнце, блюдце(тарелка), обруч и тд. Ответ детей: часы, тарелка, и тд. Дети:-матрешка, покажи нам свое фото с сарафаном, какого цвета, размера и формы круги на твоем сарафане, они похожи на эти круги. |
Обручи красного, желтого, синий цвета, Блоки Дьенеша.
Мяч. Тарелочка с кругами. Сарафан |
| Исполнительский | Воспитатель: Давайте украсим сарафан разноцветными кругами.
(Круги приклеиваем клестером). Берем по одному кругу и украшаем сарафан. |
Дети выполняют задание. | Сарафан нарисованый на ватмане, разноцветные,разного размера круги, клестер. |
| Рефлексивный | -Какой фигуры горошек на сарафане? Какого размера круги? Какого цвета?
У нас получилось помочь матрешки??? |
Ответы детей: круг. Большого и маленького. Синего, красного, желтого. | |
| Перспективный | Дарим матрешке сарафан.
Матрешка благодарит детей. -Спасибо большое вам ребята за помощь,теперь моя подружка Даша будет рада моему подарку- сарафану в горошек! |
