Павлова Ирина Юрьевна
Воспитатель
РС (Якутия) г. Нерюнгри МДОУ ЦРР д/с «Снежинка» №3
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СН №67808
Всероссийский конкурс Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Развитие познавательно-исследовательской деятельности дошкольников через организацию детского экспериментирования», в соответствии с ФОП ДО
Наименование конкурсной работы: Проект «Зеленая аптека Южной Якутии»
Итоговая оценка: 1 место,  90 баллов(-а)
Диплом Всероссийского конкурса, бланк: ЕН №67808


Проект

«Зелёная аптека» Южной Якутии.

Дербакова Есения

Республика Саха (Якутия) г.  Нерюнгри

МДОУ ЦРР д/с «Снежинка» № 3

Каждое  лето я езжу в отпуск в Государственный природный заповедник «Олекминский».  Мой папа там работает инспектором по охране природы.

 Он охраняет диких животных и растения. Пока папа занят своими делами, я вместе с бабушкой гуляю по кордону. В этом году я увидела, как бабушка собирает разные растения. Я спросила её, для чего она это делает?  Она мне сказала, что будет делать витаминный чай. Бабушка сказала, что это не простая трава, а лечебная. Так родилась идея моего проекта «Зелёная аптека» Южной Якутии.

 

Цель исследования – узнать правда ли, что травы могут заменить таблетки.

Объект исследования – лечебные травы.

Предмет исследования – свойства лечебных трав.

 

Задачи исследования:

  • Собрать лечебные травы Якутии.
  • Изучить лечебные свойства.
  • Провести эксперемент.
  • Провести анкетирование с родителями детей детского сада.
  • Изготовить гербарий — справочник лечебных трав Олёкминского района в Республике Саха (Якутия).
  • Поделиться своими знаниями с ребятами старших групп детского сада, родителями и воспитателями.

 

В ходе выполнения работы мы использовали методы: практические и теоретические.

  1. Сбор лечебных трав
  2. Изучение литературы.
  3. Эксперимент с бабушкой
  4. Анкетирование с родителями.
  5. Изготовление гербария – справочника лечебных трав.

Актуальность исследования заключается  в том, что в последнее время люди знают о народной медицине, но  в основном все лечатся таблетками. Нам хотелось бы познакомить детей и обратить внимание родителей и воспитателей, что можно использовать при лечении не только таблетки, но и использовать народную медицину под руководством врачей.

 

 

 

 

 

Основная часть

Моя работа над проектом началась в одном из самых удивительных мест в нашей Республике, куда просто попасть любому человеку очень трудно. Это Государственный природный Олекминский заповедник. Но мне повезло, в этом заповеднике работает мой папа – он инспектор по охране природы.

В заповеднике есть очень большое количество животных  и растений, но я вас сегодня познакомлю только с лекарственными растениями.

На первом этапе я вместе с моей бабушкой на кордоне собирала и засушивала лекарственные травы  для изготовления витаминного чая и гербария.

На втором этапе бабушка мне рассказала о их пользе, так же мы воспользовались интернетом, чтобы еще больше узнать какими лечебными свойствами они обладают. И я свами этим поделюсь:

Иван – чай — водный настой используют в качестве обезболивающего средства при головных болях, при заболеваниях ЖКТ. Антибактериальное действие лекарственного растения используется при заболеваниях ротовой полости – ангина, стоматите и гингивите.

Багульник болотный — Для лечения легких, ЖКТ, дезинфицирующее средство и антисептическое. Отвар, настой, порошок, дым багульника – испытанное средство для истребления комаров, моли и клопов, а также для изгнания докучливых грызунов.

Родиола розовая — Широко используется в народной медицине для лечения многих заболеваний: горной болезни, сердца, легких, ЖКТ, печени, зубной боли. Помогает при упадке сил, переутомлении и как общеукрепляющее и тонизирующее средство.

Курильский чай — Полезные свойства этого чая можно использовать: для поддержания красоты, ополаскивать волосы для укрепления, лечения лекгих и ЖКТ, ангине и гриппе Облегчает головную боль, лечит ожоги и раны. Чайный напиток нормализует работу сердца, улучшает аппетит.

Кровохлебка – сено для всех видов животных. Настои и отвары кровохлёбки обладают бактерицидным, вяжущим и сильным кровоостанавливающим действием. Экстракты и отвары применяют при амёбной дизентерии, различных желудочно-кишечных заболеваниях.

Хвощ полевой – улучшает работу ЖКТ и способствует борьбе с бактериальными инфекциями.

Пижма — Пижма обладает желчегонным, противомикробным, глистогонным свойствами. Отвар, настой, порошок, дым багульника – испытанное средство для истребления комаров, моли и клопов, а также для изгнания докучливых грызунов.

Голубика — ягоды голубики — это просто кладезь полезнейших свойств. Голубика благоприятно влияет на весь организм человека, потому что в её составе много витаминов. Является полноправным «лекарством от старости» и успешно лечит болезни сердца.

Спорыш — Спорыш помогает при воспалении десен, стоматите, гингивите и других воспалительных заболеваниях полости рта. Так же при заболевания дыхательных путей, при воспалении суставов и работе сердца. 

Череда – Лекарственные свойства препаратов череды влияют на свертываемость крови, обладают противовоспалительными и ранозаживляющими свойствами. 

Подорожник — Листья применяются в медицине в качестве противовоспалительного, противоязвенного и ранозаживляющего средств, входят в состав чайных сборов от кашля.

Мята перечная — Листья используют в кулинарии, эфирное масло – в пищевой промышленности, парфюмерии и медицине. В промышленных целях, мяту человек выращивает сам, в качестве эфиромасличной, пряновкусовой и лекарственной культуры.

Жимолость – богата витамином С. Из ягоды делают морсы, пастилу, варенье.

Тысячелистни — лекарственное растение (кровоостанавливающее, противовоспалительное, желудочно-кишечное средство).

Костяника – делают мед, варят морс

Брусника — ягоды брусники употребляют в пищу в свежем виде, а также используют в кондитерской промышленности; из них готовят варенье, джем, повидло, компоты, экстракты, соки, напитки, их маринуют и мочат. Ягоды и листья брусники широко применяют в традиционной и научной медицине. Дубильные вещества, содержащиеся в листьях брусники, могут быть использованы для выделки кож высокого качества.

Клевер  — из цветков делают отвары, которые употребляют как вспомогательное средство при лечении многих заболеваний (сердечно-сосудистых, желудочных, респираторных, женских). Растения скашивают для заготовки сена, используют на пастбищах.
С гектара можно получить до 100 килограммов вкусного меда.

На третьем этапе мы провели с бабушкой эксперимент – заваривали витаминный чай. Мою бабушку  научила заварить такой чай знакомый врач – фитотерапевт. Вашему вниманию предоставляю видео. Пока мы жили на кордоне, мы почти каждый день заваривали себе чай из лекарственных трав и чувствовали себя великолепно.

На четвертом этапе мы провели анкетирование среди родителей нашего детского сада.

Цель анкетирования – знание лекарственных растений, представление о роли растений в оздоровлении и сохранении здоровья человека в наше время.

  1. Знаете ли Вы, что такое лекарственные растения?

А) да                          Б) нет                              В) затрудняюсь ответить

  1. Все ли растения являются лекарственными?

А) да                             Б) нет                              В) затрудняюсь ответить

 

  1. Какие лекарственные растения Вы знаете?

А) до 5растений          Б) от 5 до 10 растений          В) больше 10 растений

 

  1. Занимались ли Вы сбором лекарственных растений?

А) да                             Б) нет                              В) иногда

 

  1. Используете ли Вы лекарственные растения при лечении заболеваний?

А) да                             Б) нет                              В) иногда

 

Результат анкетирования показал, родители знают о травах и некоторых их свойствах, но лечатся все равно в основном таблетками.

 

На пятом этапе мы вместе с  воспитателем сделали гербарий — справочник, который станет помощником воспитателю для проведения занятий, родителям для расширения кругозора  (информация в приемной), а так же сами дети самостоятельно могут рассмотреть все травы и понять для каких целей их можно использовать.

 

Заключение

Мы считаем, что достигли поставленной цели нашего исследовательского проекта:

И пришли к выводу, что травы в некоторых случаях могут заменить таблетки. Но лечится травами, надо так же как таблетками, только по назначению врача. Надеемся, что  полученная информация расширила кругозор детей и взрослых,  и поменяло их мнение о фитотерапии.

    

 

 

 

 

 

 

Проект «Зеленая аптека Южной Якутии»

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX