МАУК «ЦБС Каменск-Уральского городского округа»,
библиотека № 9
Зимина Н. В.
«Подвиг, который не забыт»
(игра-викторина по книге С. Смирнова «Брестская крепость»)
Цель: знакомство ребят с историей нашей страны, воспитание патриотизма, пробуждение интереса к книге и чтению.
Задачи: 1) получение детьми новых знаний, повышение эрудиции;
2) развитие навыков работы с книгой;
3) развитие интереса к прошлому России.
Аудитория: дети 12-16 лет.
Ожидаемый результат: повышение интереса детей к книге, к истории нашей страны; привлечение ребят в библиотеку.
Ход мероприятия
Великая Отечественная война – время подвига. На передовой и в тылу, в небе, на воде и на земле люди преодолевали все, чтобы выстоять, приблизить победу. Повесть С. Смирнова – яркое свидетельство этому. Подвиг защитников Брестской крепости стал легендарным. Тем важнее знать о том, что происходило там в страшные летние дни 1941 года.
Участникам мероприятия предлагается ответить на вопросы по книге С. Смирнова «Брестская крепость». При необходимости разрешается использовать текст.
| Вопрос | Правильный ответ |
| Как назывался план похода против СССР, разработанный гитлеровской Германией? | План «Барбаросса» |
| В каком направлении был нанесен самый сильный удар фашистских войск при нападении на СССР? | В направлении Бреста, дальше – на столицу Белоруссии, Минск, через Смоленск, Вязьму и Можайск – к Москве. |
| Ночью с 21 на 22 июня 1941 года вдоль линии границы часовые увидели поднимавшиеся в небо сигарообразные тела. Что это было? | Аэростаты с подвешенными к ним корзинками, чтобы из них немецкие наблюдатели корректировали огонь артиллерии. |
| В первый день войны защитники Брестской крепости передавали в эфир: «Я – крепость, я – крепость! Ведем бой. Боеприпасов достаточно, потери незначительны. Ждем указаний, переходим на прием». Почему их радиограмма была такой бодрой? | Они учитывали возможность радиоперехвата противника. Целью радиограммы было дать знать, что защитники крепости продолжают обороняться. |
| О чем говорила легенда о Брестской крепости? | В старой русской крепости, в глубоком тылу врага, окруженные плотным кольцом врагов, наши войска много дней и недель продолжают обороняться, несмотря ни на что. |
| Какое время считалось у защитников крепости как бы временем отдыха? | Время бомбежки. |
| Защитники Брестской крепости знали, что, чем дольше продержится крепость, тем дольше полки врага, стянутые к ее стенам, не попадут на фронт, и наступательная мощь фашистов будет ниже. Поэтому ими было принять негласное решение. Какое? | «Драться до конца, каков бы ни был этот конец!» |
| Какие особые трудности пришлись на долю защитников крепости? | Не прекращающиеся ни днем, ни ночью обстрелы, бомбежка самыми тяжелыми бомбами, от взрывов которых шла кровь из носа и из ушей, пожары от зажигательных бомб и огнеметов, частые атаки врага, высокая температура в подвалах от многодневных пожаров, нехватка пищи, медикаментов, бинтов. Самая страшная – непрекращающаяся жажда. |
| Для чего в первую очередь использовали воду в крепости? | Чтобы охладить пулеметы «Максим». Иначе они вышли бы из строя. Потом – раненым и детям. Себе – в последнюю очередь. |
| Во время обороны Брестской крепости Петя Клыпа сражался наравне со взрослыми бойцами, он ходил в разведку, отыскивал патроны, медикаменты, был связным, добывал воду. «Ежечасно рискуя жизнью, Петя выручал всех, выполняя трудные и опасные задания, участвовал в боях и в то же время был всегда весел, бодр, постоянно напевал какую-то песенку, один вид этого удалого, неунывающего мальчика поднимал дух бойцов, прибавлял им силы».
С каким литературным героем сравнивает Петю С. Смирнов? |
С Гаврошем (В. Гюго «Отверженные») |
| Почему гитлеровское командование отдало приказ пограничников (бойцов с зелеными петлицами или зеленой фуражкой) не брать в плен, а расстреливать на месте? | Они сражались особенно упорно. |
| Почему фашисты распространяли слухи о том, что в обороне крепости участвует «женский батальон»? | Жены и дочери командиров, оказавшиеся в крепости, дрались рядом с мужчинами. |
| Как отомстили защитники Брестской крепости за увиденную ими гибель советского летчика, совершившего в первый день войны таран? | Они сбили вражеский самолет огнем из винтовок. |
| «Они закопали его втроем… Завернули его в брезент, положили в брезентовое ведро, а потом поместили еще в цинковое ведро и так закопали в одном из казематов». Это произошло 30 июня 1941 года. Лишь 15 лет спустя его достали из земли. О чем идет речь? | О знамени 393 отдельного зенитно-артиллерийского дивизиона. Знамя закопали защитники крепости, чтобы оно не досталось фашистам. |
| Защитники здания Брестского вокзала вели не менее упорную борьбу, чем оборонявшие Брестскую крепость. Сломить их не смогли ни уговоры, ни ультиматум, ни огонь, ни слезоточивый газ. Что тогда предприняли фашисты? | Они затопили подвал вокзала |
| С чем сравнивает автор книги оборону Брестской крепости? | С легендарным подвигом крейсера «Варяг». |
| Сколько продолжалась борьба защитников Брестской крепости? | С 22 июня до начала августа, около 5,5 недель. |
