Богданова Анастасия Сергеевна - Педагог дополнительного образования,
Желтова Татьяна Витальевна - Педагог дополнительного образования
МАОУ Академический лицей имени Г.А. Псахье г Томска
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СН №80206
Всероссийский конкурс Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Гордись, Россия! Ты миру Пушкина дала», посвящённый жизни и творчеству А.С. Пушкина
Наименование конкурсной работы: Музыкальность любовной лирики А.С. Пушкина (материалы к уроку)
Итоговая оценка: 1 место,  82 баллов(-а)
Диплом Всероссийского конкурса, бланк: ЕН №80206


Конкурсы ко Дню народного единства — 4 ноября

Музыкальность любовной лирики А.С. Пушкина

Авторы: Богданова А.С., Желтова Т.В., педагоги дополнительного образования, МАОУ Академического лицея им Г.А. Псахье

ТОМСК 2026

В своё время Пушкин сказал о музыке: «Из наслаждений жизни одной любви музыка уступает, но и любовь — мелодия…» И не случайно его поэзия так музыкальна. Пушкин был большим любителем музыки, ещё в лицейские годы он проявлял интерес к ней. Среди его одноклассников выделялись два талантливых композитора – Корсаков и Яковлев, последний написал позднее на стихи А.С. Пушкина знаменитый и популярный романс «Зимний вечер». А. Н. Серов писал: «Пушкин – это неисчерпаемый родник для русской музыки». Музыкальность стихов поэта создается разнообразными средствами.

Так, в стихотворении «Ночь»  музыкальность создаётся благодаря ритму. Также, помогают её создать аллитерация и ассонанс: «Мой голос для тебя и ласковый и томный/Тревожит поздное молчанье ночи темной./Близ ложа моего печальная свеча/Горит; мои стихи, сливаясь и журча,/Текут, ручьи любви, текут, полны тобою./Во тьме твои глаза блистают предо мною,/Мне улыбаются, и звуки слышу я:/Мой друг, мой нежный друг… люблю… твоя… твоя!..». Роль в создании музыкальности играют и повторы: «Текут, ручьи любви, текут, полны тобою/… Мой друг,  мой нежный друг… люблю… твоя… твоя!..»

В другом стихотворении этого автора – «Гречанка», музыкальность создаётся за счёт анафор: «Ты рождена воспламенять / Ты рождена для неги томной…»,  «Уж не тебя ль изображал/Поэт мучительный и милый?/Быть может, в дальной стороне,/Под небом Греции священной,/Тебя страдалец вдохновенный/Узнал, иль видел, как во сне,/И скрылся образ незабвенный/В его сердечной глубине?/Быть может, лирою счастливой/Тебя волшебник искушал…».

Интересен способ создания музыкальности в стихотворении К*** («Я помню чудное мгновенье»). Здесь она создаётся за счёт трёхчастной композиции. Само стихотворение как бы поделено на три части: первая встреча, время в разлуке, встреча после разлуки. Сначала перед нами предстаёт образ женщины, он абсолютно не конкретен, но мы понимаем, что она прекрасна. Затем Пушкин описывает свою тяжёлую жизнь «во мраке заточенья». Спасает его вновь появившаяся женщина, она наполняет его жизнь смыслом. Трёхчастная композиция с плавно развивающейся историей характерна для русских песен. Такое построение произведение вызывает у читателя ассоциации с музыкой. Мотив трех встреч как композиционный принцип был заимствован у А.С. Пушкина Ф.И. Тютчевым («Я встретил вас и все былое»), Ф.Ф. Фетом («Сияла ночь. Луной был полон сад»). Показательно, что все эти стихотворения стали романсами.

Кроме того, важную роль в создании музыкальности играют рефрены: «Как гений чистой красоты.» и «Без божества, без вдохновенья,/Без слез, без жизни, без любви»- «И божество, и вдохновенье,/И жизнь, и слезы, и любовь».

В стихах «На холмах Грузии лежит ночная мгла» и «Я вас любил. Любовь еще быть может» важнейшую роль в создании музыкальности играют повторы и звукопись.

«Я вас любил: любовь ещё, быть может,/В душе моей угасла не совсем;/Но пусть она вас больше не тревожит;/Я не хочу печалить вас ничем./Я вас любил безмолвно, безнадежно,/То робостью, то ревностью томим;/Я вас любил так искренно, так нежно,/Как дай вам Бог любимой быть другим». Здесь звукопись создаётся за счёт повтор букв «в», «л», «б», «н», «м». В стихотворении “На холмах Грузии лежит ночная мгла звукопись создаётся за счёт «о», «а», «е»: «На холмах Грузии лежит ночная мгла;/Шумит Арагва предо мною./Мне грустно и легко; печаль моя светла;/Печаль моя полна тобою,/Тобой, одной тобой… Унынья моего/Ничто не мучит, не тревожит,/И сердце вновь горит и любит — оттого,/Что не любить оно не может». Кроме того использован и прием аллитерации — в произведении преобладают такие звуки, как плавный [л] и носовые [м] и [н].
Таким образом, мы видим, что музыкальность присутствует во многих стихотворениях А.С. Пушкина. Не случайно большая часть его стихов о любви (и не только о любви) положены на музыку и стали романсами. Уже при жизни поэта на текст стихотворения «Не пой, красавица, при мне» написали романсы Глинка, Титов, Гедике, позже Римский-Корсаков; на слова «Я помню чудное мгновенье» — Н.А. Мельгунов и М.И. Глинка. Знаменитым является романс А. Даргомыжского «Я Вас любил». На стихи поэта создавали и создают до сих пор романсы, музыкальные произведения многие композиторы. Положить стихи Пушкина на музыку удалось благодаря заложенной в них изначально особой музыкальности.

Источники информации

https://www.proza.ru/2014/05/26/981

https://avdouhina.ru/romansy-na-stihi-a-s-pushkina/

Музыкальность любовной лирики А.С. Пушкина (материалы к уроку)

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX