Городской конкурс для руководителей муниципальных бюджетных дошкольных образовательных организаций
«Современный руководитель дошкольного образовательного учреждения»
Номинация: «Организация системы работы с семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации, социально опасном положении»
Проект
Родительский клуб «Мы вместе»
Автор: Заведующий Елисеева Татьяна Владимировна
Муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения города Абакана
«Детский сад «Настенька»
Абакан, 2023
Актуальность
В МБДОУ «Детский сад «Настенька» накоплен определенный опыт в работе с неблагополучными семьями. Это и выявление семьи, и диагностика, и регулярная профилактическая работа, совместные мероприятия с сотрудниками органов профилактики (КДН и ЗП, ОПДН УМВД, и т.д.). Но, к сожалению, ежегодно списки неблагополучных семей пополняются новыми именами. На сегодняшний день создана инициативная группа по реализации проекта «Мы вместе».
Основными проблемами семей наряду с малообеспеченностью, являются: повышенная конфликтность между членами семьи, недостаточная родительская компетентность в вопросах воспитания, употребление спиртных напитков, ведущих к аморальному поведению. Зачастую родители не умеют организовать досуг семьи. Это является причинами роста детской безнадзорности и других девиантных проявлений в поведении детей, для которых дом и семья перестали быть источником радости и благополучия.
Под неблагополучной семьей мы склонны понимать такую семью, в которой нарушена структура, размыты границы, обесцениваются или игнорируются основные семейные функции, имеются явные или скрытые дефекты воспитания, вследствие чего нарушается психологический климат в ней, и появляются «трудные дети».
Проект «Мы вместе» реализуется в формате клуба.
Формат клуба — это поддерживающее, уютное пространство, в котором возможно в безопасной и дружественной атмосфере обсудить значимые родительские темы, узнать новую информацию, поделиться личным опытом, услышать занимательные истории, посмотреть на свои проблемы со стороны. В клубе все равны и каждый важен. Здесь признается ценность любого опыта. Здесь можно поговорить о том, что реально волнует.
Проект направлен на профилактику и коррекцию семейного неблагополучия, поддержка и защита детей из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, детей из семей, находящихся в социально опасном положении, семей, находящиеся в обстоятельствах, которые они не могут преодолеть самостоятельно, и вследствие этого нуждаются в помощи путем социального сопровождения.
Проект поможет приобрести надежду на хорошее будущее, достичь взаимопонимания, устранить негативные и нежелательные психологические процессы в развитии личности ребенка и становлении семьи.
Реализуя Проект родительского клуба «Мы вместе» специалисты учреждения стремятся облегчить и разнообразить жизнь родителей, попавших в непростую жизненную ситуацию, объединить семьи со схожими проблемами, сформировать у родителей позитивное восприятие личности ребенка, уменьшить негативное восприятие действительности, дать надежду на лучшее будущее.
Цель проекта – повышение психолого-педагогической компетентности родителей, активизация потенциала семьи с целью ее успешной дальнейшей социализации, формирование представлений о здоровом образе жизни, как фундаменте построения продуктивных внутрисемейных отношений.
Задачи проекта:
- содействовать в повышении уровня психолого-педагогической компетентности родителей;
- сформировать доверительные отношения между родителями и детьми;
- расширить сферы общения детей и взрослых через организацию совместного досуга;
- организовать обмен опытом между родителями для предупреждения возможных ошибок — в процессе воспитания детей;
- оказать поддержку и помощь семье в решении возникающих проблем;
- профилактика кризисных ситуаций в семье.
Реализация клубных мероприятий позволит в значительной мере снизить социальную напряжённость и разобщённость членов семьи, повысить уровень культуры отношений между родителями, находящихся в социально-опасном положении, детьми, детским садом, комплексно решать вопросы профилактики асоциального поведения детей. Взаимодействие участников проекта будет способствовать укреплению института семьи, возрождению и сохранению духовно-нравственных традиций семейного воспитания.
В результате реализации проекта ожидается:
- повышение психолого-педагогической компетентности родителей (законных представителей) в вопросах семейного воспитания и по вопросам здорового образа жизни;
- формирование навыков здорового образа жизни в семьях;
- оптимизация детско-родительских отношений;
- эмоциональная защищенность;
- принятие на себя ответственности за существующие проблемы;
- сохранение семейных ценностей и традиций;
- возрастание интереса родителей к воспитанию детей, улучшению детско-родительских отношений.
В результате реализации проекта у родителей сформируются эффективные модели семейных взаимоотношений, повысится уровень знаний о воспитании и развитии детей, сформируется интерес к совместному творчеству, расширится кругозор по вопросам здорового образа жизни, обогатятся знания о полезном времяпрепровождении с детьми.
Ресурсное обеспечение проекта:
Нормативно-правовое:
-
- Федеральный Закон от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (с изменениями и дополнениями);
- Федеральный Закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями);
- Федеральный закон от 19.05.1995 № 81-ФЗ «О государственных пособиях гражданам, имеющим детей»;
- Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;
- Национальная стратегия действий в интересах детей на 2018 — 2027 годы, утвержденная Указом Президента Российской Федерации от 29.05.2017 № 240;
- Федеральный закон от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных»;
- Конституция Российской Федерации;
- Конституция Республики Хакасия;
- Гражданский кодекс Российской Федерации;
- Семейный кодекс Российской Федерации;
- Конвенция ООН о правах ребенка;
- Устав МБДОУ «Д/с «Настенька»;
- Положение о Совете профилактики МБДОУ «Детский сад «Настенька».
- План работы родительского клуба «Мы вместе»;
- Протоколы заседания родительского клуба «Мы вместе».
Финансовое обеспечение:
Волонтеры (педагоги, родители) на добровольной основе оказывают безвозмездную помощь семьям, находящимся в тяжелой жизненной ситуации, социально опасном положении. Для реализации проекта финансовое обеспечение не предполагается.
Материально-техническое обеспечение:
Предметно-развивающая среда дошкольного учреждения, кабинет педагога-психолога, кабинет учителя-логопеда, кабинет дополнительного образования, физкультурный зал, музыкальный зал.
| № п/п | Наименование | Планируемый вид использования |
|
|
Канцелярские товары | Художественно-эстетическое развитие |
|
|
Методическая литература | Изучение содержания теоретических и практических материалов по проблеме проекта |
|
|
Программно-методический комплект для организации образовательно-игровой деятельности дошкольников | Создает полноценную информационно-образовательную среду для реализации проекта |
|
|
Кукольный театр, детские музыкальные инструменты, костюмы для театрализованных представлений | Организация театрализованной, музыкальной и досуговой деятельности |
|
|
Спортивный инвентарь для эстафет, соревнований, игр и т.п. | Организация эстафет, соревнований, игр.
Проведение физкультурно-оздоровительной работы и формирование представлений о здоровом образе жизни |
|
|
Музыкальный центр, акустическая колонка | Создание творческой и развивающей площадки для концертов, спектаклей и утренников |
|
|
Компьютер | Создание различных баз данных, поиск информации |
|
|
Комплект для сюжетно-ролевых игр | Моделирование различных жизненных ситуаций, освоение социальных ролей и профессий |
|
|
Принтер | Печать |
|
|
Ноутбук | Изучение, улучшение, распространение материала |
|
|
Телевизор | Просмотр обучающих и развивающих фильмов и телепрограмм |
|
|
Интерактивная электронная доска с сенсорным экраном | Объединение огромного количества демонстрационного материала. Моделирование различных проблемных ситуаций и среды |
|
|
Интерактивный стол | Познавательное, речевое, социально-коммуникативное развитие, развитие графо-моторных навыков |
|
|
Мультимедийная установка, проектор | Показ презентаций, моделирование различных ситуаций и среды, индивидуализация и оптимизация обучения детей |
Кадровое обеспечение проекта
- Семьи, находящиеся в трудной жизненной ситуации, социально опасном положении;
- Сотрудники МБДОУ Детский сад «Настенька»;
- Родители, посещающие детский сад, в статусе волонтеров, имеющие возможность оказать правовую, социальную, бытовую и другую помощь.
В работе клуба осуществляется комплексный подход всех участников.
Этапы реализации проекта:
| Этапы и сроки | Содержание |
| Подготовительный этап (сентябрь) |
|
| Основной этап (октябрь)
(ноябрь-август) |
|
Формы и методы реализации этапа:
|
|
| Заключительный этап (август) |
|
Содержание работы клуба регулируется планом мероприятий.
| Этап проекта | Сроки | Содержание деятельности | Ответственный |
| Подготовительный этап | Сентябрь | Организационно – методические мероприятия
|
Заместитель заведующего по ВиМР.
Общественный инспектор по защите прав детей |
| Основной этап | Октябрь |
|
Заместитель заведующего по ВиМР.
Волонтеры. Общественный инспектор по защите прав детей |
| Ноябрь-август | Работа с воспитанниками планируется согласно разработанного индивидуального плана сопровождения семьи
Работа с родителями организуется согласно разработанного индивидуального плана сопровождения семьи
Совместные групповые занятия семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, социально опасном положении запланированы один раз в месяц: Занятие № 1 Тема: «Кормушка для птиц своими руками». Занятие № 2 Тема занятия: «Здорово здоровым быть!». Занятие № 3 Мастер-класс «Открытка для мамы». Занятие № 4 Тема занятия: «Наша дружная семья». Занятие № 5 Мастер-класс для родителей с детьми «Кукла — оберег». Занятие № 6 Тема занятия: «Наш зеленый огород – нас прокормит круглый год». Занятие № 7 Тема занятия: «Новогодняя открытка». Занятие № 8 Тема занятия: «Мы сами огородники, сами агрономы». Занятие № 9 «Праздник урожая» (игровая программа). Занятие № 10 Социально-бытовой тренинг «Обучение детей как правильно печь булочки». Занятие № 11 Мастер – класс по созданию праздничной открытки ко «Дню Матери». Занятие № 12 Занятие с элементами тренинга: Тема занятия: «Семья – это то, что всегда с тобой». В ходе занятий, с семьями встречаются педагоги-психологи, учителя-логопеды, волонтеры. Проводятся практические занятия по темам: «Родительский стресс. Как с ним справляться», «В гостях у логопеда», «Эффективный родитель: искусство контакта». На практических занятиях заседаний клуба, родители, осваивают способы организации проведения совместных творческих занятий с детьми дома. |
Заместитель заведующего по ВиМР.
Волонтеры. Общественный инспектор по защите прав детей |
|
| Заключительный этап |
Август |
|
Заместитель заведующего по ВиМР.
Волонтеры. Общественный инспектор по защите прав детей |
Мероприятия клуба разработаны с учетом индивидуальных особенностей неблагополучных семей. Комплекс занятий направлен на достижение целей и решение задач, заявленных в Проекте.
Заключение.
Таким образом, сопровождение семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, социально опасном положении в форме родительского клуба позволяет создать условия для расширения социальных контактов семьи вне внутрисемейного пространства и развития взаимоотношений, как взрослых, так и детей.
Каждый родитель в своей жизни принимает решение о тех или иных способах воспитания детей, делает выбор. Чаще всего при этом преобладает ориентация родителей на собственный жизненный опыт, опыт близких людей и опыт, почерпнутый из средств массовой информации, который зачастую не отражает современные научные подходы к процессу воспитания.
Оказать помощь и защиту детям взрослые смогут, владея необходимыми психологическими, педагогическими, социально-правовыми знаниями. Все эти проблемы находят свое отражение в работе родительского клуба. Занятия ориентированы на актуальные, значимые проблемы, с которыми сталкиваются родители в процессе воспитания детей, на развитие родительской рефлексии. Задача родительского клуба – дать ответы на многие вопросы, возникающие при воспитании детей и прежде всего на самые важные: как стать хорошими родителями и как воспитать ребенка, не подавляя его личности.
Наша комплексная работа с семьями позволяет решить многие личные проблемы, обрести уверенность в себе, найти внутренние ресурсы для позитивных изменений, получить новые модели поведения в сложных жизненных ситуациях. Результатом совместной деятельности в Клубе является формирование коллективного сотрудничества. В семьях улучшается микроклимат, дети становятся более коммуникабельными, жизнерадостными, родители получают необходимые знания и умения по налаживанию взаимопонимания с детьми и укрепления внутрисемейных отношений, получают помощь в принятии правильного решения возникших проблем.
Родительский клуб – это перспективная форма работы с родителями, учитывающая актуальные потребности семей и способствующая формированию активной жизненной позиции участников процесса, решению проблем семейного неблагополучия и, в конечном итоге, укреплению института семьи.
Работа родительского клуба «Мы вместе» для семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, социально опасном положении приобретает особую значимость и актуальность. Положительный опыт реализации проекта возможно внедрять в других образовательных организациях.
