Конспект НОД на тему:
«Поможем пчелкам»
Программные задачи: Формировать нравственно-патриотические чувства, расширять представления детей об истории города, обогащать и углублять знания детей о достопримечательностях родного края. Учить детей уважать и ценить труд других людей, воспитывать трудолюбие.
Развивать умение конструировать из бумаги, используя ножницы и клей, способности действовать по образцу и самостоятельно.
Воспитывать дружеские отношения, желание помогать друг другу.
Предварительная работа: Целевые прогулки по близлежащим улицам. Беседа о названиях улиц. Рассматривание иллюстраций «Памятники родного города». Игра «Путешествие по родному городу». Игра «Узнай, где я нахожусь».
Оборудование: Иллюстрации Тамбова, герб Тамбова, квадратные листы бумаги желтого цвета для конструирования.
Ход деятельности:
Организационный момент. Приветствие:
| Придумано кем-то и просто и мудро
При встрече здороваться: «Доброе утро» «Здравствуйте!»- скажем, солнышку, птицам, «Здравствуйте!»- милым улыбчивым лицам «Здравствуйте!», «Здравствуйте!» все. |
— Ребята, как вы считаете, какое слово самое главное на свете? (Мир, мама, Родина).
— Да, каждое из этих слов по-своему главное: всем людям нужен мир, и детям, и взрослым часто требуется помощь, совет и доброе слово мамы. Не прожить человеку и без Родины.
— А что такое Родина? (Ответы детей).
Все мы Родиной зовем?
Дом, где мы с тобой растем.
И березки у дороги,
По которой мы идем.
Солнце в небе голубом.
И душистый, золотистый
Хлеб за праздничным столом.
Что мы Родиной зовем?
Край, где мы с тобой живем.
(В. Степанов)
— Есть Родина большая и малая. Большая Родина – это наша огромная, необъятная страна — Россия (Показ на карте).
— Малая родина – это место, где мы родились и живём.
— Как называется город, в котором мы живем? (Ответы детей).
— Тамбов — наш родной город (Показывает на карте).
Взгляните на карту великой России,
И в центре найдёте наш город Тамбов.
Душой мы и сердцем его полюбили,
И он нам дороже любых городов.
А.Офицеров
— У каждого города есть свой герб, отражающий его особенности. Есть он и у нашего города.
— А кто знает, что изображено на нашем гербе и почему? (Золотой улей и три пчелы, потому, что наши предки занимались пчеловодством, а мёд в то время ценился очень высоко).
— Обратите внимание на цветовую гамму герба: лазоревый цвет означает честность, серебряный – благородство (слайд с изображением герба Тамбова).
Кольцом лугов, кольцом садов
С землёю обручён Тамбов.
Сбежав к реке на водопой.
Теснятся ветлы над водой.
А за рекой — леса, поля …
Мой край — мой дом — моя земля.
Я много найду для тебя добрых слов.
Как верю в тебя, как люблю свой Тамбов.
С. Милосердов
— Какое красивое стихотворение написал тамбовский поэт Сергей Милосердов, каждая строчка полна любовью к городу, к людям, живущим в нём.
Давайте подарим красивые, добрые слова нашему родному городу.
Дидактическая игра «Букет красивых слов»
— Какой наш Тамбов? (Большой, зеленый, красивый, уютный, дорогой, любимый, единственный, неповторимый, праздничный, солнечный, зимний, ночной, спортивный, культурный, духовный, молодой, белый).
— История Тамбова неразрывно связана с судьбой русского народа, его горестями и радостями, победами и достижениями. Давайте вспомним, как возник наш город?
Память листает былого страницы,
Нас переносит в семнадцатый век…
Всё начиналось с татарского вала….
И с небольших городов — крепостей.
В. Дорожкина
— Тамбов был основан в 1636 году. В те далекие времена жили славяне. Жили они в маленьких селениях, мирно и дружно. Но вот на Русь стали нападать завоеватели — монголо-татарские орды. Тогда царь приказал на пути к Москве построить крепости, чтобы не подпустить врагов к стольному граду. Одна из таких крепостей и была построена по окраине леса и двух рек – Цны и Студенца. Крепость была небольшой, деревянной. Много раз кочевники нападали на крепость, но разрушить ее не смогли. Постепенно около крепости возводили дома, торговые палатки. Люди занимались пчеловодством, охотой, рыбной ловлей, разными ремеслами, торговлей. Так зародился наш Тамбов.
Есть губернии краше,
Богаче, красивей,
Но Тамбовщина наша –
В самом центре России.
В. Дорожкина
Физкультминутка «Мы по городу идём»
Дети хором произносят слова, сопровождая их движениями
| Мы по городу шагаем, | Шагают |
| Выше ноги поднимаем. | Высоко поднимая колени, маршируют |
| Через лужи не пойдём, | Жест рукой |
| Лужу мы перешагнём | Шаг в сторону |
| Дождь стучит по крыше так: | Согнуть колени, хлопать руками |
| Кап–кап-кап, кап-кап-кап! | Три хлопка справа, три слева |
| Не промокнем я и ты: | Жест показывают на себя, потом руки вперёд |
| Открываются зонты. | Руки вверх |
| Дождик быстро прекратился, | Руки постепенно опускаются |
| В радугу он превратился. | Руки вверх, встать на носочки |
| На скамейку мы присели, | Присесть |
| Там конфет кулёчек съели. | Имитация руками |
| А когда друзей встречали, | Встать |
| Мы руками им махали! | Машут рукой |
| Вот как славно погуляли: | Шагают |
| Друг за другом мы шагали! | Повернулись направо, шагают |
| Раз-два, раз-два! | Шагают |
| Подойдите все сюда! | Подходят к экрану |
Дидактическая игра «Что лишнее»
У ребят имеется изображение герба, улья, пчёл в различных цветовых решениях.
— Ребятам нужно сложить герб и определить цвет каждой детали герба.
Воспитатель читает стихотворение С. Милосердова:
Герб Тамбова
| Три хлопотуньи-пчёлки, улей – Наш герб. В нём – лето, зной, трава… Пропахли воском дни июля, И пахнет мёдом синева…К спине рубахи прилипали, С лица не отирая пот, По капле люди добывали Скупого счастья трудный мёд.И плач детей желтоволосых, В руках усталой жницы серп, И монотонный скрип колёсный Напоминают старый герб… Грозою отшумели годы, Взгляни: |
— Ребята, давайте поможем нашим пчелкам в сборе меда.
— Как мы можем им помочь? (Рассуждения детей).
— Мы можем сделать им много пчелок в помощь.
Конструирование из бумаги (оригами) «Пчела»
— Молодцы, вы справились! Какие красивые и трудолюбивые пчелки у вас получились.
— Давайте их отнесем в наш улей. Молодцы!
