ДЕНЬ МУЗЫКИ
Музыкальная викторина для детей подготовительной группы
Цель: приобщение детей к музыкальной культуре, воспитание художественного вкуса.
Задачи:
- Создать радостную и торжественную атмосферу.
- Побуждать детей к активному участию в музыкальной викторине.
- Продвижение значимости музыки среди воспитанников.
- Создать единое творческое пространство для игрового общения детей.
Музыкальный руководитель (М.Р.): Здравствуйте, дорогие, ребята! Сегодня 1 октября. Первый день второго осеннего месяца. А вы знаете, ребята, что это праздничный день. 1 октября празднуется День музыки! Разве музыка не заслужила своего праздника? Музыка – это звуки. А звуки окружают нас повсюду, где бы мы, не находились. Музыка – это радость, грусть, сомнения, размышления, счастье, праздники, песни, танцы. И этому самому чудесному явлению на свете – музыке, мы посвящаем этот день.
Сегодня Музыка празднует именины,
Мы ей посвящаем игру – викторину.
Внимание! Начинаем!
Тур 1 – разминка «Музыкальный эрудит»!
Звучат фанфары.
Слушайте внимательно, отгадывайте старательно,
Тот, кто первый отгадает – только руку поднимает.
За каждый правильный ответ вы получаете одну нотку. Напоминаю правила игры – нельзя выкрикивать ответы (ответ не засчитывается), в случае подсказки – ход переходит к следующему игроку.
Загадки:
- Сколько струн у балалайки? (Три)
- Какая посуда самая музыкальная? (Тарелки)
- Как называется песня, которую мама поёт засыпающему ребенку? (Колыбельная)
- Под музыку эту проводят парад,
Чтоб в ногу шагал генерал и солдат. (Марш)
- Какой персонаж мультфильма пел: «Я играю на гармошке»? (Крокодил Гена)
- Самый музыкальный цветок? (Колокольчик)
- Какую ноту кладут в суп? (Соль)
- Он руками машет плавно,
Слышит каждый инструмент.
Он в оркестре самый главный,
Он в оркестре – президент! (Дирижер)
- Эти чёрные значки –
Не случайные крючки.
На линеечке стоят,
И, мелодию хранят.
Музыкальный алфавит
Непривычен нам на вид. (Ноты)
М.Р. Молодцы, ребята! С первым заданием справились. Все вы знаете, что мир, в котором мы живем – это мир звуков. Звуки окружают нас повсюду: и дома, и на улице, в лесу, в горах, даже в тишине.
Тур 2. «Отгадай звук»
По очереди дети отгадывают звуки природы, бытовые звуки.
Тур 3. «Внимательный танцор»
Мы дружим с музыкой давно.
То в вальсе кружимся легко,
То польку озорную без устали танцуем.
Едва заслышав четкий марш,
Шагает детский садик наш.
М.Р. Ребята, внимательно слушайте музыку, состоящую из двух частей. Вам задание: придумайте движения для каждой части, которые подчеркнут настроение музыки.
«Великаны и гномы»
«Марш и бег»
«Голодная кошка и сытый кот»
М.Р. С этим заданием вы справились прекрасно. Все услышали смену настроения и придумали интересные движения. Молодцы!
Тур 4. «Знатоки ритма ».
- «Твистор музыкальный»
Детям выдается схема, при помощи которой можно пройти твистор, одновременно прохлопать ритм мелодии.
Тур 5. «Знатоки музыкальных инструментов».
В этом туре звучат музыкальные инструменты, которые вы, ребята, все хорошо знаете. Вы должны правильно назвать услышанный музыкальный инструмент и поднять карточку с его изображением.
Дети по очереди подходят к столу, на котором лежат карточки с изображением музыкальных инструментов. Прослушав звучание инструмента, дети показывают соответствующую карточку.
-Балалайка
-Гитара
-Труба
-Барабан
-Скрипка
-Баян
-Дудочка
М.Р: Вот и подошла к концу наш музыкальная викторина.
Дружите с музыкой, друзья!
Ведь без нее никак нельзя!
Она надежный, верный друг.
Пусть музыка звучит вокруг!
