ФГБОУ «Прогимназия №43» УДП РФ
Развлечение «Петушок и пшеничный колосок»
Во второй группе раннего возраста
Воспитатель: Прыгункова Л.А.
Ситникова Е.В.
Москва
2024
Цель: Создать детям радостное настроение.
Задачи:
- 1. Вызвать интерес к персонажам.
- Развивать мелкую моторику рук.
- Учить детей выполнять движения согласованно с тестом
- Расширять словарный запас.
- Вызвать желание участвовать в играх.
- Пробудить интерес к сюрпризным моментам.
- Воспитывать бережное отношение к хлебу.
Оборудование: Колоски (по количеству детей), игрушка — мельница, 2 грузовые машинки; картинки: трактор пашет землю, поливальные машины, комбайн; зерно, мука. Костюм петушка для взрослого.
Предварительная работа: разучивание пальчиковых игр «Обмолоти колосок», «Зернышки мололи», песенки-игры «Колоски», подвижной игры «Игры с петушком».
Ход развлечения:
- Вводная часть. Сюрпризный момент.
Воспитатель:
Все садитесь поскорей,
В гости позовем гостей
— «На заборе он сидит
Во все стороны глядит
«Кукареку», говорит!
Дети: Петушок.
(Раздается за дверью «Кукареку!»)
Воспитатель: Это Петя-петушок! (Входит Петушок)
Петушок:
Наконец-то я пришел,
Наконец-то вас нашел!
Здравствуйте! Я сегодня рано встал,
«Ку-ка-ре-ку!» — прокричал.
Ведущий. Мы очень рады, что ты к нам пришел в гости, мы тебя ждали!
- Основная часть.
Воспитатель: Петушок, что ты принес?
Петя: Смотрите, какие я нашел колоски!
Воспитатель: а какие колоски? Петушок, что в них особенного?
Петушок: Ребята, вы знаете, сколько трудились люди, чтобы выросли эти колоски?
Дети: Не-е-ет.
Петушок: Люди вспахали поле, посеяли зернышки, поливали все лето, а потом скосили все колоски. (Картинки показывает детям)
Петушок: Ребята, давайте поиграем с колосками
А) Песенка-игра «Колоски»
Воспитатель.
Колоски на полюшке (Дети качают колосками.)
Выросли на волюшке,
И качал их ветерок,
Дул на запад, на восток.
Дети.
Ля-ля-ля, ветерок,
Ля-ля-ля, ветерок. (кружатся с колосками.)
Воспитатель.
Разбежались вдоль реки (Бегут врассыпную с колосками и садятся на корточки.)
В поле чистом колоски.
Тут и там они растут,
Во поле растут.
Дети.
Ля-ля-ля, все растут, (Поднимают колоски и медленно встают («растут»).)
Ля-ля-ля, все растут.
(После игры дети рассматривают колоски и видят в них зерна.)
Петушок: чтобы достать зерна из колоска его надо обмолотить. Кто будет молотить?
Воспитатель: Петушок, ребята тебе помогут.
Б) Пальчиковая игра «Обмолоти колосок»
Молотить мы стали (указательный палец правой руки стучит по левой ладони)
Зерна все достали (поочередно соединяем большой палец на обеих руках с остальными
1, 2, 3, — ты на зерна посмотри (три хлопка в ладони, руки вперед)
Петушок: Молодцы, ребята! Много зерен получилось. (Дети рассматривают зерна. Какие зерна? (маленькие, желтые)) Теперь зерна нужно на мельницу отвести.
В) Подвижная игра «Отвезем зерно на мельницу»
(Воспитатель показывает игрушечную мельницу)
Петушок: На мельнице зерна смолят, получится мука.
Г) Пальчиковая игра «Зернышки мололи»
Зёрнышки мололи,
Мелко растирали (растирают «зёрна» ладошками).
Получилась мука (показывает воображаемую муку: выставляют руки ладошками, прихлопывают пальцами).
Петушок: Посмотрите, сколько муки получилось. (Дети рассматривают муку)
Петушок: Из муки пекут хлеб. Хлеб надо беречь, не крошить за столом. Так же из муки можно испечь булочки, ватрушки, печенье.
Воспитатель: Теперь можно замесить тесто и напечь печенья.
Петушок: Пока печенье печется, мы с вами поиграем в игру
Д) Подвижная игра «Игра с петушком»
(Дети стоят лицом в круг. В центре – взрослый в шапочке петушка. Произносится текст потешки и выполняются движения.)
Трух-тух-тух-тух!
Ходит по двору петух.
Сам – со шпорами,
Хвост – с узорами!
Под окном стоит,
На весь двор кричит,
Кто услышит –
Тот бежит!
— Ку-ка-ре-ку!
(Дети идут по кругу, высоко поднимая согнутые в коленях ноги и размахивая руками, как крыльями. «Петух» также идет по круг, но в противоположную сторону. Дети разворачиваются лицом в круг, продолжая размахивать «крыльями». «Петух» останавливается в центре круга, хлопает себя «крыльями» и кричит. Дети разбегаются, «петух» старается их догнать.)
- Заключительная часть.
Петушок: а вот и печенье испеклось. Приятного аппетита!
Воспитатель: Спасибо, Петушок!
Петушок: Понравилось вам играть со мной? Мне тоже было очень интересно и весело. Но мне нужно уже уходить. До свидания!
