Проект «Моя семья — самая спортивная»
(для детей средней группы дошкольного возраста)
Тема проекта : «Ребёнок и семья»
Составили проект : воспитатель Лунева К.Ю.
Тип проекта : творческий, спортивный, познавательный.
Участники проекта : дети, воспитатели, инструктор по физкультуре.
Срок: две недели.
Проблемное поле: дети мало знакомы со здоровым образом жизни; воспитание потребности в здоровом образе жизни.
Цель: оказать поддержку в организации совместного досуга в семье.
Задачи: 1. Помочь воспитывающим взрослым осознать актуальную проблему современного физического развития дошкольника и оценить свой вклад в решение этой проблемы.
- Пропагандировать оздоровительный семейный досуг с детьми дошкольного возраста; поддерживать современную семью в осмыслении ценностей партнёрских отношений.
Прогнозируемый результат:
Приобретение партнёрских отношений в физкультурно – оздоровительной деятельности в семье;
Укрепление физического здоровья детей;
Осознанное отношение к своему здоровью.
Работа с родителями: консультация «Значение спортивного досуга дома», семинар – практикум «Детско – родительские игры», изготовление атрибутов к спортивному развлечению «Всей семьёй со спортом дружим».
Этапы проекта.
I этап – подготовительный
- Сбор фотографий для фотовыставки.
- Подбор материалов для непосредственной образовательной деятельности.
- Изготовление атрибутов к проекту.
- Подбор художественной литературы и медиопрезентаций по теме.
- Подбор музыкального материала для проекта.
- Разучивание подвижных игр, песен по теме.
- Работа с родителями.
- Подбор материала для консультаций.
II этап – Основной.
Интеграция проекта в непосредственную образовательную деятельность.
Познание:
- Беседы «Зимние игры и забавы», «Кто с закалкой дружит, никогда не тужит»
См. Т. А. Шорыгина. Беседы о здоровье.
- Беседы «Чистота и здоровье», «Полезные и вредные продукты», «Зачем заниматься физкультурой?»
Социально-коммуникативная деятельность:
Сюжетно-ролевая игра «Парк развлечений»,
Развитие речи:
Загадки по теме, чтение художественной литературы «Снегокат», стихи «Пойдём играть в хоккей», «На катке», «Я лечу на снегокате» и другие, обучение рассказыванию по картине «Таня не боится мороза» см. В. В. Гербова. Развитие речи в д\с.
Художественно-эстетическая деятельность:
Лепка «Зимние забавы», Рисование «Предметы гигиены», разукрашки
по теме.
Разучивание танца «Пяточка-носочек», песни-игры «Что нам нравится зимой?» сл. Некрасовой, муз. Тимичеевой.
Физическое:
Пальчиковая гимнастика «Пальчики здороваются», «Спортивная семья».
П/и «Котик и мышки», «Мы любим друг друга», «Попкорн».
Эстафеты: «Дружная семейка», «Выложи ромашку», «В стране математики»
III – Этап. Заключительный.
- Выпуск буклетов «Как организовать зимние детские игры и забавы?», консультация «Красивая осанка – залог здоровья».
- Фотовыставка «Мама, папа, я – спортивная семья»
- Выставка рисунков по теме проекта.
- Просмотр презентаций по теме проекта.
- Проведение итогового мероприятия спортивного развлечения «Всей семьёй со спортом дружим».
