«Эколята в гостях у дошколят»
Цель: Научить детей бережно относиться к природе.
Задачи:
- Познакомить с правилами поведения на природе.
- Рассказать о животном мире.
- Развить интерес к природе.
- Развивать мышление, память и воображение.
- Научить отгадывать загадки.
- Увеличить словарный запас.
Ход занятия:
- Введение в тему (дети стоят вокруг воспитателя)
Воспитатель: Ребята, вы знаете этих героев?
(Воспитатель показывает картинки с Эколятами — маленькими желудями и их подружкой Ёлочкой. Дети высказывают свои предположения). Хотите познакомиться с ними поближе?
Воспитатель рассказывает о Эколятах: они родились в лесу, любят его и заботятся о нём. У них много друзей и знакомых. Эколята иногда шалят, но всегда поступают правильно и берегут лес. Давайте познакомимся с ними поближе.
Умница — старшая из Эколят, очень умная и любит читать. Она знает много интересного и рассказывает своим друзьям. Умница приготовила для нас загадки:
- Спинкой зелёная, животиком жёлтая, шапочка чёрная, шарфик полосатый. Кто это? (Синица)
- Эта птица болтливая, вороватая и стрекотунья. Как её зовут? (Сорока)
- Я весь день ловлю жучков и червячков. Я не летаю в тёплые края, а живу под крышей. Кто я? (Воробей)
- Я стучу по дереву, чтобы найти червяка. Кто я? (Дятел)
- Окраска серая, повадка вороватая, кричит хрипло. Кто это? (Ворона)
- Я ловлю мышей ночью. Кто я? (Сова)
Воспитатель хвалит детей за правильные ответы.
- Знакомство с другими Эколятами
Воспитатель: Теперь познакомьтесь с Шалуном — младшим братом Умницы. Он весёлый, любит играть и узнавать новое. Шалун носит жёлтую шапочку с дубовым листиком, синие башмачки, перчатки и шарфик.
Тихоня — младший брат-желудь. Он тихий, скромный и всегда поддерживает Шалуна. Тихоня носит оранжевую шапочку, тёмно-розовые ботинки, зелёные перчатки и воротничок из дубовых листьев.
Ёлочка — лучшая подруга малышей-желудей. Она весёлая, общительная и часто заходит к ним в гости. Ёлочка носит бордовую шапочку и башмачки, жёлтые перчатки и маленькую брошку-шишечку на платье.
- Путешествие в лес
Воспитатель: Давайте представим, что мы оказались в красивом лесу весной.
Воспитатель проводит конкурс «Правда-неправда», задавая вопросы о птицах и природе. Дети отвечают «да» или «нет». Примеры вопросов:
- Правда ли, что у синицы чёрный галстук на жёлтой манишке? (Да)
- Правда ли, что сова спит ночью? (Да)
- Правда ли, что дятел питается корой деревьев? (Нет)
-
- Правда ли, что кукушка не вьет своих гнёзд? (Да)
- Повторение правил поведения на природе
Воспитатель: Эколята любят природу и хотят, чтобы все её берегли. Давайте повторим правила поведения в лесу. Я буду говорить, как дети ведут себя в лесу, а вы будете хлопать в ладоши, если правильно, или топать ногами, если неправильно.
Примеры правил:
- На полянке посидели, поели и собрали мусор. Правильно? (Да)
- Можно ломать ветки с дерева? (Нет)
- Девочки рвали цветы и плели из них венки. Правильно? (Нет)
- Можно уносить ежа домой? (Нет)
- Дети гуляли по лесу, не шумели и не ломали кусты. Правильно? (Да)
- Заключение
Воспитатель: Ребята, вам понравилось наше путешествие в лес? Мы узнали много нового и запомнили правила, которые помогают беречь природу. Вы большие молодцы!
