Квест-игра посвященная «Дню Победы» для детей подготовительных, старших групп.
Цели:
- развитие интереса к историческому прошлому нашей страны через ознакомлением с ВОВ;
- способствовать военно-патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста;
- воспитание чувства гражданского долга и чувства благодарности к погибшим в годы Великой Отечественной войны и выжившим ветеранам, и людям старшего поколения;
- развивать силу, ловкость, смекалку, творческое мышление.
Задачи:
Образовательная: закрепление знаний о событиях Великой Отечественной войны, совершенствовать двигательные умения и навыки разных видах деятельности.
Воспитательная: воспитание дружеских взаимоотношений, уважение друг к другу, чувство ответственности, воспитание патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста.
Ход:
Ведущий: Здравствуйте, уважаемые родители и дети! Мы приветствуем всех гостей нашего праздника посвященного «Дню Победы».
Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое нетопленое жилище и корочка хлеба размером со спичечный коробок. Обо всем этом мы можем судить только по фильмам да рассказам фронтовиков. Для нас война —история.
День Победы – праздник долгожданный,
Отмечается у нас в стране!
Этот день особенный, желанный.
Скажем миру – да, и нет – войне.
Ребята, давайте минутой молчания почтим память всех героев, солдат и просто людей павших за мир и счастье на земле.
Минута памяти
1 ребенок: Сегодня праздник – День Победы!
Счастливый, светлый день весны.
В цветы все улицы одеты
И песни звонкие слышны!
2 ребенок: Мы сегодня отмечаем
Светлый праздник всей страны,
Помнить дату эту люди
Обязательно должны!
3 ребенок: День Победы – праздник дедов,
Это праздник твой и мой.
Пусть же будет чистым небо
У ребят над головой!
4 ребенок: Пусть гремят сегодня пушки
На парадах и в кино!
Мы за мир, войны не нужно,
Это точно решено!
Ведущий: Память… Какое счастье, что сегодня узнать о той войне помогает только память, сохранившаяся в книгах и письмах, в кинофильмах и песнях, в сердцах ветеранов.
Наши прадеды были сильными, смелыми и отважными, потому и отстояли нашу землю, нашу Родину! Сегодня вы тоже сможете проявить себя в квест-игре «Великая Победа!».
По нашей доброй традиции все спортивные мероприятия мы начинаем с разминки:
Разминка: под песню «У солдата выходной».
Все командиры групп подойдите ко мне и получите маршрутные листы (подходят командиры групп)
Отдаю вам приказ: Вам нужно пройти 6 пунктов войск, и в каждом пункте выполнить задание, за каждое задание вы получите букву, после этого буквы необходимо доставить на наше место назначение – главный вход.
Желаю вам удачи! Всем разойтись по объектам соответственно своим маршрутным листам!
Дети расходятся по станциям под военную песню
Станция «Передовая»№1 (буква П)
Наша станция называется «Передовая». Это значит , что здесь находится линия фронта, где ведётся борьба за продвижение вперёд! Победить смогут только самые отважные, смелые и храбрые бойцы. Мы проведём соревнования, в которых проверим вашу физическую подготовку.
(С каждой командой проводятся эстафеты за которые получают букву П)
Эстафета: «Рота, подъём!»
Детей выстраивают в две шеренги. Напротив каждой шеренги, устанавливают по стулу, на котором лежит военная пилотка, игрушечный автомат на ремне. По сигналу, дети из двух команд должны подбежать к стулу, одеть пилотку, одеть автомат через плечо, пробежать до ориентира , вернуть все на стул и вернуться в конец строя. Игра продолжается до того момента, пока в эстафете не поучаствует вся команда.
Эстафета «Попади в Цель». Дети выстраиваются в 2 шеренги. Берут из корзины мешочки с песком . Бегут преодолевая препятствия . Добегают до обозначения с которого бросают в обруч мешочек с песком.
Станция «Привал»№ (буква О)
Ребята, как вы думаете, как на войне бойцы отдыхали? Читали газеты и писали письма родным о том, что они переживали, что чувствовали, с какими невзгодами и радостями встречались. Конвертов не хватало, с фронта приходили вот такие письма-треугольники.
Каждое из них – это дорогая реликвия и память о человеке, который его написал, потому что душа солдата жила в этих скромных треугольниках. Давайте сделаем поздравительные открытки ко Дню Победы для ветеранов в виде «солдатского» треугольника.
Дети складывают «письма» в форме «солдатского» треугольника.
(листы бумаги, цветные карандаши)
(Каждая команда получает букву)
Станция «Военный госпиталь»№ (буква Б)
На этом объекте военный врач рассказывает, как на войне наравне с солдатами на полях сражений трудились врачи и санитары, вытаскивали на себе раненых бойцов, прикрывали их своей грудью. Затем показывает, как правильно оказать первую помощь, наложить повязку на голову, руку, ногу. Предлагает всем побывать в роли «раненых» бойцов или санитаров. Дети разбиваются на тройки делают друг другу перевязки.
(Бинты)
(Каждая команда получает букву
Станция «Шифровальщики»№ (буква Е)
1 .Ребята, вы на станции «Шифровальщики». На войне связисты и разведчики получали информацию в шифрах, шифр это защита информации, чтобы враг не смог прочитать ее в случае перехвата важного послания. Ваш шифр состоит из 4 частей картинки, вы должны собрать картинку.
- На картинках нарисованы предметы, по первой букве картинок они должны угадать слово САЛЮТ.
Самолёт, Автомат, Ложка (лавочка), Юбка(юнга),Танк.
(картинки)
Станция «Учебная»№ (буква Д)
Ребята, ваша задача уничтожить вражеские расчеты, правильно ответив на вопросы.
Вопросы
1.Солдат, охраняющий рубежи Родины. (Пограничник)
2.Торжественный смотр войск. (Парад)
3.Ручной разрывной снаряд. (Граната)
4.Тяжелая боевая машина. (Танк)
5.Как называют бойца, владеющего искусством меткой стрельбы? (Снайпер)
Давайте вспомним вместе с вами военные профессии. Отгадайте загадки и получите следующую букву.
1.В эту пятницу опять
С папой в тир идём стрелять,
Чтоб до Армии я смог
Стать, как «Ворошиловский …»!
(Стрелок)
2.На корабле ходить я буду,
Когда на Флот служить пойду.
И тот корабль, подобно чуду,
Взметает встречную волну.
На нём живёт его команда —
Все люди разных возрастов.
Я буду младшим, это правда,
А кто назвать меня готов?
(Матрос)
3.Крепкий прочный парашют
За спиной его раскрылся,
И за несколько минут
Он на землю опустился.
Он пройдет и лес, и брод,
Но противника найдет.
(Десантник)
4.Я служу сейчас на флоте,
Слух хороший у меня.
Есть такой же и в пехоте —
Дружим с рацией не зря!
(Радист)
5.Заменит робота-машину —
Сам обезвредит бомбу, мину.
Совсем не должен ошибаться,
Чтобы в живых потом остаться.
(Сапер)
6.Я на «тракторе» служу,
Только так, я вам скажу:
«Ведь прежде чем пахать мне пашню,
Я разверну сначала башню».
(Танкист)
7.У паренька сбылась мечта –
Пришел служить он в роту.
Теперь стреляет: «Тра-та-та!»
Из пушки, миномета.
Недавно служит паренек,
Но самый лучший он стрелок.
(Артиллерист)
8.Он защищает поле ржи,
И рощу, и дубраву.
Оберегает рубежи
Далекая застава.
А долг военного такой:
Хранить покой и твой, и мой.
(Пограничник).
Станция «Собери посылку на фронт»№ (буква А)
На столах лежат вещи и предметы, команды складывают в ящик только те вещи, которые необходимы солдату на фронте.За правильно выполненное задание вы получаете ещё одну букву.
Группы собираются на главном входе.
Ведущий: Ребята! Вы проделали большой путь, выполнили все задания и собрали буквы. И теперь последнее задание! Вы должны собрать слово из этих букв и тогда вы узнаете, чему посвящены наша игра!
(Дети держат буквы в руках и собирают слово ПОБЕДА)
Правильно! Победа за нами! Молодцы!
Ведущая: Уважаемые ребята и гости нашего праздника! Мы благодарим вас за участие, и поздравляем с Днём Победы! Пусть всегда над нами будет мирное небо и яркое теплое солнышко. Счастья вам и мира! УРА!
За ваши старания, мы хотим накормить вас на полевой кухне солдатской пищей! Вас ждёт гречневая каша и сладкий чай.
